Кафедра акушерства і гінекології №1

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

До лекції з дисципліни

«Акушерство та гінекологія»

 

 

Модуль 2: «Патологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду»

Змістовний модуль 3 «Патологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду»

Лекція № 6. «Запальні захворювання жіночих статевих органів»

Курс V Факультет медичний

 

 

Обговорено та затверджено

На методичній нараді кафедри

«30» серпня 2014 р.

Протокол №1.

Зав. кафедри

Академік НАМН України,

Д.мед.н., професор Запорожан В.М

 

 

Одеса – 2014-2015

Модуль 2: «Патологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду»

Змістовний модуль 3 «Патологічний перебіг вагітності, пологів та післяпологового періоду»

Лекція № 6. «Запальні захворювання жіночих статевих органів»

Актуальність теми. Обґрунтування теми.

Питання етіології і патогенезу, розробка методів раціонального лікування запальних захворювань геніталій (ЗЗГ), особливо в хронічній стадії, протягом тривалого часу залишається однієї з найважливіших проблем гінекології, що має не тільки клінічне, але і соціальне значення. Число хворих складає, за даними різних авторів, від 60 до 82 відсотків від усіх жінок, що звертаються з приводу захворювань статевих органів. Це означає, що із 100 жінок, що потребують допомоги лікаря жіночої консультації, 82 жінки страждають на ЗЗГ. Слід звернуту увагу ще на одну важливу особливість ЗЗГ: страждають на них жінки дітородного віку. Запальні захворювання і їхні ускладнення дуже несприятливо впливають на дітородну функцію жінки, обумовлюючи причини безплідності, невинесення. Найбільше згубно впливають запальні захворювання на систему плід-мати-плацента-плід – ризик внутрішньоутробного інфікування, недорозвинення, затримка внутрішньоутробного розвитку плоду, мертвонародження. Діти з наслідками внутрішньоутробних інфекцій складають групу високого ризику з ранньою дитячою смертністю.

Запальні захворювання є причиною розвитку рака шийки матки, порушення менструального циклу.

Соціальна і медична важливість запальних захворювань вимагає дуже уважного ставлення до цієї численної групи хворих: своєчасного, повноцінного поетапного лікування, профілактики ЗЗГ і профілактики їх ускладнень.

Цілі лекції.

- навчальні:

1.Ознайомити з актуальністю теми, науковими напрямками, розробленими співробітниками кафедри акушерства і гінекології № 1 по даній проблемі (a=11)

2.Знати класифікацію ЗЗГ (a=11)

3. Знати етіологію і патогенез гострих ЗЗГ (a=11)

4. Знати етіологію і патогенез хронічних захворювань геніталій (a=11)

5. Знати клініку гострих ЗЗГ (a=11)

6. Знати клініку хронічних ЗЗГ (a=11)

7. Знати сучасні принципи лікування ЗЗГ(a=11)

8. Знати сучасні методи лікування і діагностики гострих і хронічних ЗЗГ(a=11)

9. Знати профілактика неспецифічних ЗЗГ(a=11)

10. Знати показання до хірургічного лікування при гострих і хронічних ЗЗГ (a=111)

11.Вміти провести диференціальну діагностику (a=111).

 

- виховні:

1.Розвивати у студентів відчуття відповідальності за своєчасність і вірність професійних дій.

2.Сформувати в студентів деонтологічні представлення під час роботи з жінками, хворими на ЗЗГ.

3.Сформувати представлення про необхідність гігієни статевого життя, негативного відношення до позашлюбних сексуальних контактів, частої зміни статевих партнерів.

 

План та організаційна структура лекції

 

№ п.п.	Основні етапи лекції та ії зміст	Цілі у рів- нях аб- страк- ції	Тип лекції, оснащення лекції	Розподіл часу (хв.)
1.   2.   3.     4.   5.   6.	Підготовчий етап Визначення навчальних цілей Забезпечення позитивної мотивації   Основний етап Викладання лекційного матеріалу. План. 1.Класифікація запальних захворювань гені талій (ЗЗГ). 2.Етіологія і патогенез гострих ЗЗГ. 3.Етіологія і патогенез хронічних ЗЗГ 4.Діагностика гострих і хронічних ЗЗГ 5.Сучасні методи лікування гострих і хронічних ЗЗГ 6. Профілактика неспецифічних ЗЗГ.     Заключний етап Резюме лекції, загальні висновки. Відповіді лектора на можливі запитання. Завдання для самопідготовки студента	a=11     a=11   a=11   a=11 a=11   a=111   a=111	Див. п. 2   Див. п 1   Клінічна лекція   Засоби наочності: таблиці кодограми слайди.   Обладнання: відео-, звукозапису.   Матеріали контролю: питання, проблемні ситуації     Список літератури, питання завдання

 

4. Зміст лекційного матеріалу