Т) приучение собаки к подаче голоса по команде

Приучение собаки к подаче голоса по команде вырабатывает у нее стойкий навык: безотказно и быстро подавать голос (лаять) по команде или жесту дрессировщика.

Этот навык необходим для многих специальных служб (оповещение лаем о приближении постороннего в караульной службе, обнаружении укрывшегося человека, тяжелых и подвешенных вещей в розыскной службе и т. п.).

При отработке приема условными раздражителями являются команда и жест — покачивание в стороны согнутой в локте правой рукой, поднятой ладонью вперед до уровня головы (рис. 46). Безусловными раздражителями могут быть в зависимости от способа лакомство, поноска, помощник дрессировщика и др. К занятиям лучше приступать в конце отработки общего курса дрессировки.

 

Рис. 46. Жест, заменяющий команду «Голос»

 

Собаку можно приучать к подаче голоса по команде несколькими способами; на лакомство (для собак с преобладающей пищевой реакцией), на поноску (для собак, особо заинтересованных в аппортировке), на дразнящего помощника (для злобных собак), на дрессировщика, уходящего от привязанной собаки, методом подражания и др.

Наиболее часто применяется приучение собаки к подаче голоса по команде при помощи лакомства. В этом случае поступают так. Посадив перед собой собаку, дрессировщик наступает ногой на опущенный на землю короткий поводок (чтобы собака не могла подпрыгивать). Взяв в правую руку лакомство, он двигает руку с лакомством перед собакой, возбуждая ее, и одновременно подает команду. Лакомство возбуждает собаку, но поводок не дает ей дотянуться до лакомства, и возбуждение собаки проявляется в форме лая. Как только собака залает, нужно немедленно отдать лакомство и поощрить ее. Следует помнить, что движение руки с лакомством должно сразу же походить на жест, тогда у собаки быстро образуется связь подачи голоса на жест. После ряда сочетаний команды и жеста с видом и запахом лакомства у собаки выработается навык подавать голос по команде и жесту.

У собак, в аппортировке предметов, можно образовать навык, используя поноску. В этом случае, возбудив собаку видом поноски, ее кладут так (на забор, на дерево), чтобы собака видела, но взять поноску не могла. Подав команду, дрессировщик побуждает собаку взять поноску. Собака не может достать ее, возбуждается и начинает лаять. В это время несколько раз подается команда. Затем дрессировщик достает поноску, отдает ее собаке и поощряет ее.

При обучении злобных собак хорошие результаты дает использование в качестве безусловного раздражителя помощника, дразнящего собаку. В этом случае помощник приближается к дрессировщику, который держит собаку на коротком поводке, и начинает дразнить ее. Собака пытается наброситься на помощника, но короткий поводок препятствует этому, и ее возбуждение проявляется в форме лая. Перед тем как собака залает, подают команду; если собака будет лаять продолжительное время, ее необходимо поощрить.

Подобным же образом нужно действовать и в тех случаях, когда собаку приучают к подаче голоса, используя в качестве безусловного раздражителя уходящего дрессировщика.

При установлении связи на команду и жест лакомство следует давать собаке каждый раз, как только она начнет лаять. В дальнейшем лакомство дают лишь за активный и четкий лай, а затем дачу лакомства заменяют восклицанием и оглаживанием.

Усложняя прием, следует добиваться, чтобы собаке подавала голос из любого положения (стойка, посадка, укладка), с различных расстояний и при наличии отвлекающих раздражителей.

Прием можно считать отработанным, если собака из любого положения безотказно и четко реагирует активным лаем на первую команду или жест дрессировщики, находящегося на расстоянии до 15 м.

Характерные ошибки дрессировщика, возможные при отработке данного приема:

1. Проведение первых занятий в обстановке, отличающейся наличием сильных отвлекающих раздражителей, что ведет к задержке образования навыка.

2. Несвоевременная подача команды после того, как собака уже залает.

3. Излишнее перевозбуждение собаки частой подачей команды или жеста.