Змістовність, послідовність, багатство, точність, виразність, доречність, правильність - це

а) вимоги до тексту;

б) норми;

в) рекомендації;

3. Стилістика як навчальна дисципліна сформувалася у:

а) першій пол. ІХІ ст.;

б) другій пол. ІХІ ст.;

в) ХХ ст.;

г) ХVIII ст.;

ґ) ХVII ст.

4. Вислів „ораторський стиль” означає усну форму:

а) розмовно-побутового стилю;

б) публіцистичного стилю;

в) епістолярного стилю;

г) конфесійного стилю;

ґ) наукового стилю.

5. З’ясуйте, яка стилістична фігура вживається у реченні: „ Прийшов, побачив, переміг”(Цезар ).

а) метонімія;

б) епіфора;

в) повтор;

г) тавтологія;

ґ) градація.

6. Трудова книжка — це:

а)обов’язковий документ особової справи працівника установи, у якому фіксуються автобіографічні відомості;

б) головний документ, що підтверджує трудову діяльність громадян і служить для встановлення їх стажу;

в) документ особової справи працівника установи, у якому фіксуються за бажанням працівника трудові досягнення.

7. Візитна картка — це:

а)картка для поздоровлення з нагоди певної події;

б)картка для вручення під час знайомства чи візиту;

в)картка з фотографією.

8. Укажіть ряди, де допущено помилку у побудові словосполучень:

а) чекати на нього, пішов по воду, закінчити о дев’ятій;

б)Оля і Алла, Симоненко Івану Петровичу, саме найдоцільніше слово;

в) вагоме слово, завбільшки з кулак, піклуватися про матір.

9. Будь-яку телефонну розмову слід починати коротким виявом ввічливості:

а)Я Вас вітаю.

б)Добрий день (ранок, вечір)!

в)Вельмишановний добродію!

10. Виберіть правильний варіант форми на позначення часу:

а) без десяти хвилин дванадцята година;

б) за десять дванадцята;

в) без десяти дванадцята.

11. Виберіть слово з префіксом з:

а) (з/с)фотографувати;

б) (з/с)ходити;

в) (з/с)коротити;

г) (з/с)чепити.

12. Нормативним є наголошення дієслівних форм:

а) нести́, везти́, несемо́, веземо́;

б) не́сти, ве́зти, несе́мо, везе́мо;

в) не́сти, ве́зти, несемо́, веземо́.

13. З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах слід писати літеру ґ:

а)...імн,...ейм,...ель,...енний,...ешефт;

б)...едзь,...аздиня,...и...кнути,...лей, джи...ун;

в)..ейзер,...радус,...арант,...рунтомір,...ел...іт;

г)..армата,...адка,...удзичок,...ріх,...рім;

д)..аркання,...валтом,...аразд,...аряче, а...рус.

14. З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних:

а) шістнадцять, чесний, рідкісний, ненависний, контрастний;

б) обласний, рідкісний, свиснути, швидкісний, випускний;

в) якісний, цілісний, хвастливий, тижневий, усний;

г) улесливий, щасливий, пізній, якісний, шелеснути;

д) рискнути, вісник, гуснути, шелеснути, тріснути.

15.З’ясуйте, у якому рядку всі слова є діалектизмами:

а) какаду, фієста, забуття, оселедець, фантастика;

б) телефон, киптар, цукерки, соната, мікрофон;

в) комедія, джерело, термос, контроль, мандарин;

г) путня, раятися, бесаги, когут, ріпа;

д) лист, коромисло, предикат, бараболя, сумка.

16. Визначте, яким фразеологізмом треба продовжити вислів «тихо.....»:

а)...... як у вусі;

б)..... як у Бога за пазухою;

в)..... як у вінку.

ІІ.Дайте розгорнуту відповідь.

Текст як об'єкт стилістики. Стилістичні особливості текстів ділової документації.

ІІІ.Практичне завдання.

1. Поясніть значення слів, ввівши їх у речення:

запитання — питання, спиратися — опиратися.

Відредагуйте даний текст. Знайдіть помилки в оформлені характеристики. Допишіть її.

ХАРАКТЕРИСТИКА

Учня 11 класу НВК «гімназія-школа» №27 м. Маріуполя Славкіна Олега Олеговича.

Славкін О. вчився в Маріупольському НВК «гімназія-школа» №27 з 8 класу. Олежко – здібний учень, серйозно відноситься до навчання, школу закінчив з гарними оцінками. Проявив здібності при вивченні предметів точного циклу, зокрема математиці та фізики. Славкін О. приймав перші місця в міських олімпіадах з фізики. Він постійно працює над підвищенням свого інтелектуального рівня. Любить спорт, віддає перевагу футболу. Приймав участь у художній самодіяльності школи. Скромний, ввічливий, він з повагою відноситься до вчителів, батьків. Мріє поступити в Київську Академію ім.. Я.Мудрого на юридичний факультет. Директор школи Степененко І.І. (підпис)

Варіант 16

І. Оберіть правильний варіант відповіді.

1. Літературна мова реалізується:

а) в усній і писемній формах;

б) в сучасній українській літературній мові й територіальних діалектах;

в) в художніх текстах;

г) лише в текстах, що мають друковану основу.

2. Безпосередність, спонтанність, взаємодія літературних та нелітературних різновидів мови, обірваність мовленнєвих конструкцій, фразеологізми, вільна сполучуваність слів, лексичні повтори, порушення порядку слів - це ознаки:

а) офіційно-ділового;

б) розмовного стилю;

в) публіцистичного стилю;

г) художнього стилю.

3. Автором праці „Про риторичне мистецтво”є:

а) Антонію Радивиловському;

б) Феофану Прокоповичу;

в) Лазару Барановському;

г) Іоаникію Галятовському;

ґ) Інокентію Гізелю.

4. Такі ознаки, як спрямованість на новизну та актуалізація сучасності, властиві … стилю:

а) художньому;

б) публіцистичному;

в) розмовно-побутовому;

г) науковому;

ґ) епістолярному.

5. Документ, що оформляється експертною комісією чи уповноваженими особами, яких призначає керівник установи, називається:

а)актом;

б) накладною;

в) відомістю.

6. Особисте доручення має такі реквізити:

а)штамп, номер, дата, назва виду документа, текст, зразок підпису особи, якій видано доручення, підпис керівника установи, печатка;

б)назва документа, текст, дата, підпис особи, яка склала доручення, завірення підпису;

в)назва документа, тематичний заголовок, основна частина.

7. З’ясуйте, який іменник вказує, що особа тимчасово виконує певні зобов’язання:

а) замісник;

б) заступник.

в) завідуючий.

8. Виберіть форму числівника, прийнятну для офіційно-ділового стилю:

а) півсотні;

б) половина сотні;

в) п'ятдесят.

9. Культура мови безпосередньо пов’язана із:

а) лінгвістичними особливостями мови;

б) регулювальною функцією мовлення;

в)станом нормування, кодифікації літературної мови, відбитим у словниках, граматиках, практичних курсах мови.

10. Сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, що закріплюються в процесі суспільної комунікації, - це:

а) орфоепічні норми;

б) стилі української літературної мови;

в) норми літературної мови.

11. Виберіть ненормативне словосполучення:

а) домашня адреса;

б) службова адреса;

в) тимчасова адреса;

г) вітальна адреса.

12. Найпоширенішими прощальними фразами є такі:

а)До побачення! Будьте здорові! Даруйте, але Ви тут не маєте рації.

б)Бувай(те) здорові! Добраніч! На все добре!

в)Прощавайте! Хай Вам щастить! Дякую за добре слово.

13. Зясуйте, у якому рядку в усіх словах слід писати літеру г:

а) заслу...а,...рунт, на...орода, ка...ат, ла...ідно;

б) на...ода,...олова,...усак,...удзик, па...орб;

в)...арбуз, ма...ніт,...усар, па...ін, за...адка;

г)...ава,...рижоли,...ел...отати,...уля,...рунтовний;

д) на...олос,...ілка,...лей, ле...енда, коле...а.

14. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах відбувається уподібнення звуків:

а) стіл, свято, звісно, щастя, весняний;

б) чесно, тести, рясний, дзюрчати, хвоя;

в) зчистити, розжарити, зшити, дочці, льотчик;

г) вогко, книжка, грядка, списати, низько;

д) слива, зняти, постіль, сонце, тиждень.

15. Вкажіть, у якому рядку всі слова є термінами:

а) суцвіття, святиня, мудрість, біоніка, синус;

б) весна, рушник, лахміття, мармелад, абстракціонізм;

в) синтез, антоніми, гіпербола, морфема, сепсис;

г) менеджер, політика, троянда, маклер, варення;

д) професія, кельти, обрамлення, конгломерат, пошта.

16. Яке з поданих тлумачень відповідає фразеологізму «камінь спотикання»?

а) велика перепона, перешкода;

б) основна думка;

в) важкий тягар.

ІІ.Дайте розгорнуту відповідь.