Порядок выполнения и защиты курсового проекта

 

Выбранная студентом тема курсового проекта из списка рекомендуемых тем, приведенного в приложении А, утверждается научным руководителем.

Курсовой проект выполняется студентами всех форм обучения в сроки, предусмотренные графиком учебного процесса. Законченный курсовой проект студент представляет научному руководителю не позднее даты, установленной при утверждении темы. Научный руководитель проверяет представленную работу, удостоверяя допуск работы к защите своей подписью на титульном листе в случае, если работа удовлетворяет всем предъявляемым к ней требованиям, либо возвращает ее на доработку. Допущенная к защите работа сдается на кафедру, о чем лаборант (методист) делает соответствующую запись в регистрационной книге. На кафедре работа хранится до даты защиты, назначаемой в зависимости от количества в группе допущенных к защите проектов.

Получив допуск к защите, студент должен подготовить краткое сообщение (на 5-7 минут), в котором ему предстоит четко раскрыть основные положения курсового проекта. Высокая оценка зависит не только от качества выполненной работы, но и от умения студента защитить ее, сначала выступая с сообщением, а потом отвечая на вопросы преподавателя. В сообщении студенту следует отметить, чем он руководствовался при исследовании темы, какие методы были им использованы, каковы основные выводы. Сообщение может готовиться письменно, но выступать на защите, зачитывая текст, не допускается.

В день защиты, сделав сообщение и ответив на вопросы, студент получает оценку, которая выставляется на титульном листе и заверяется подписями членов комиссии. Работа считается выполненной, о чем делается запись в ведомости и зачетной книжке студента. После этого курсовой проект сдается на кафедру для хранения.

 

Требования к содержанию курсового проекта

 

Структурные элементы курсового проекта

 

Структурными элементами курсового проекта являются:

– титульный лист (образец в приложении Б);

– задание кафедры (образец в приложении В);

– отзыв научного руководителя (образец в приложении Г);

– аннотация (образец в приложении Д);

– содержание (образец в приложении Е);

– введение;

– основная часть;

– заключение;

– список использованных источников;

– приложения (при необходимости).

Все перечисленные элементы, кроме приложений, являются обязательными. При отсутствии в структуре курсового проекта любого из обязательных элементов он не принимается к рассмотрению.

Содержание структурных элементов курсового проекта

 

Титульный лист является первой, ненумеруемой страницей курсового проекта. Аннотация и содержание оформляются в соответствии с требованиями стандарта СТО 02069024.101-2010 Работы студенческие. Общие требования и правила оформления.

Во введении обосновывается актуальность выбранной темы курсового проекта. Определяется цель работы и задачи, которые студент должен решить в ходе её написания. Указывается методологическая основа работы, объект и предмет темы исследования. Во введении может быть приведен аналитический обзор литературы по изучаемому вопросу. Объем введения составляет 1-2 страницы.

В первой (теоретической) главе рассматриваются теоретические разработки отечественных и зарубежных авторов по выбранной теме исследования. В общепринятой последовательности корректно вводятся основные понятия, термины и определения с обязательными ссылками на источники. Приводятся все необходимые для раскрытия темы формулировки экономических законов, гипотез и принципов, общеупотребительные графики, таблицы, схемы и диаграммы, если в современной экономической науке их принято использовать при изложении данной темы. При раскрытии темы студент должен продемонстрировать владение специфическим языком экономической науки, способность к систематизации накопленных знаний, умение выделять существенное, определять главное в современном состоянии изученности темы. Цитирование (но не прямое переписывание) разнообразной учебной и научной литературы в этой части работы приветствуется, однако исключительно при условии, что выбор цитируемого материала рационально обоснован, а цитирование осуществляется в соответствии с установленными требованиями. Наряду с констатацией уже известных выводов допускается и приветствуется изложение собственной позиции автора проекта. Объем главы составляет 10-12 страниц.

Во второй (аналитической) главе дается характеристика рассматриваемой проблемы на примере конкретного объекта исследования. Глава включает описание объекта исследования (историю создания и развития, миссию, цель, стратегию предприятия), экономические показатели производственно-хозяйственной деятельности объекта в динамике за 2 года, особенности маркетинговой деятельности предприятия (принцип построения маркетинговой службы, состояние внешней маркетинговой среды, эффективность проведения маркетинговых исследований, стратегические и оперативные маркетинговые решения), оценку деятельности предприятия по исследуемой проблеме. В целях иллюстрации выявленных автором тенденций и закономерностей развития, используются графики, диаграммы и таблицы. Основанием для анализа должна стать первичная и вторичная информация: статистические материалы, маркетинговые планы и отчеты, финансовые и бухгалтерские документы, результаты социологических опросов и др. Наряду с констатацией текущих параметров и выявленных положительных тенденций, студент должен сформулировать главные недостатки в работе предприятия в области рассматриваемой проблемы. Объем главы составляет 10-12 страниц.

В третьей (проектной) главе определяются современные требования в решении поставленной проблемы и перспективы развития предприятия, с учетом которых разрабатываются предложения по совершенствованию деятельности объекта. Все проектные решения и предложения должны быть обоснованы, подкреплены расчетами и представлены в проектной документации (инструкции, положения, карты, схемы, структуры системы управления, планы мероприятий). Объем главы – 5-10 страниц.

В конце каждой главы студент подводит итоги и оценивает полученные результаты.

В заключении формулирует краткие выводы, дает оценку степени выполнения поставленных задач.

Список использованных источников содержит библиографическое описание использованной литературы.

 

Рекомендации по выполнению курсового проекта

 

3.1 Общие рекомендации

 

Выполнение курсового проекта начинается с осмысления темы. Успех или неудача при написании и защите работы во многом зависит от того, насколько хорошо студент определил, что именно он должен исследовать в своей работе. Следует помнить, что студент имеет право получить у своего научного руководителя консультацию по установленному графику.

Следующим этапом является сбор материала в библиотеках, при посещении книжных магазинов, в периодических изданиях, особенно ведомственных, отраслевых. При работе с источниками, например, библиотечными, разумно сразу фиксировать библиографические данные в том виде, в котором они впоследствии войдут в список литературы.

Обязательно нужно найти в учебной литературе определения всех используемых терминов, особенно тех, которые необходимы для раскрытия темы. Например, если в работе встречается термин, недостаточно написать его определение, нужно обязательно указать, на какой странице какого источника было приведено это определение, а сам литературный источник должен быть указан в списке использованной литературы. Если даже термин или понятие не определены в тексте работы, следует быть готовым к тому, что придется объяснять их содержание на защите, безусловно ссылаясь на источник, например, словари экономических терминов.

Следует понимать, что демонстрация самостоятельности мышления при выполнении данной работы важнее безошибочности суждений. Поэтому следует избегать излишней категоричности и чрезмерной глобальности при формулировании собственной точки зрения, стараться писать и говорить как можно корректнее. При этом не допускается изложение материала от первого лица («я рассмотрел...», «я предполагаю...»). Вместо этого надлежит использовать безличные обороты или множественное число («в работе рассмотрены...», «предположим...»).

3.2 Типовое содержание курсовых проектов

 

В данном параграфе предложено краткое содержание некоторых тем из перечня вариантов (Приложение А) возможных направлений тематики курсовых проектов.