Тип профессий по признаку главного предмета труда и личностные профили успешных профессионалов по 16-факторному тесту Р. Б. Кеттелла

 

Факторы	«Художественный образ»	«Природа»	«Знак»
,4	6,3	6,4	5,4	5,7	5,4	5,8
В	8,3	7,5	7,0	5,8	8,8	7,8
С	4,5	4,6	4,1	5,5	4,9	4,5
Е	5,0	6,1	5,6	6,0	3,5	6,4
F	3,0	3,8	3,0	3,5.	2,8	3,3
G	5,7	6,1	5,6	6,2	7,7	7,3
Н	6,7	5,9	5,9	6,4	5,0	5,3
I	6,7	7,6	6,6	5,6	5,0	8,3
L	7,3	7,4	5,0	5,5	5,8	7,5
М	5,5	5,8	5,6	4,3	5,1	6,0

10.3. Особенности деятельности в системах «человек-природа»... 299

 

Факторы	«Художественный образ»	«Природа»	«Знак»
N	4,4	4,7	5,6	4,8	5,5	6,8
O	5,7	7,4	6,7	6,3	6,5	8,3
Q1	7,3	7,3	6,3	5,9	6,5	6,5
Q2	7,3	7,2	6,3	6,0	6,8	7,5
Q3	8,0	7,5	5,6	6,0	8,3	7,8
Q4	5,3	7,0	5,0	4,8	5,8	6,9

Примечание: 1 — архитекторы; 2 — журналисты; 3 — ихтиологи и научные сотрудники; 4 — зоотехники; 5 — программисты; 6 — редакторы.

Сравнение данных тестирования эталонных профессионалов в границах одного типа профессий наглядно отражает специфику их трудовых постов. Очевидно, что в профессиях типа «человек — знак» коммуникативные составляющие их ПВК более выражены у редакторов сравнительно с программистами (факторы А, Е, L, N). С другой стороны, очевидно, что деятельность программиста предъявляет более высокие требования к интеллекту, планомерности, точности, регламентированности поведения (факторы В, F, М).

Так же наглядно специфика трудовых постов отражается в тестовых данных представителей профессий типа «человек - художественный образ» (архитекторы, журналисты) и «человек-природа» (научные сотрудники научно-исследовательского института — зоотехники, практические работники сельского хозяйства — см. табл. 10.4).

Таблица 10.4

Основные исходные черты, выявляемые с помошью

16-факторного теста Р. Б. Кеттелла

Факторы	Названия факторов	Качества, соответствующие высокой оценке (8-10 стенов)	Качества, соответствующие низкой оценке (1-3 стена)
А	Отзывчивость/ отчужденность	Общительный, добродушный, сердечный, гибкий	Замкнутый, отчужденный, безразличный, ригидный
В	Интеллект	Сообразительный, абстрактно мыслящий	Глупый, конкретно мыслящий, малообразованный

300 Глава 10. Профессиональный отбор персонала организаиий

Прололжение табл. 10.4

Факторы	Названия факторов	Качества, соответствующие высокой оценке (8-10 стенов)	Качества, соответствующие низкой оценке (1-3 стена)
С	Эмоциональная устойчивость	Зрелый, реалистичный, спокойный, устойчивый	Неустойчивый, нереалистичный, тревожный
Е	Доминантность/подчиненность	Независимый, уверенный, конкурирующий, упрямый	Покорный, робкий, застенчивый, осторожный
F	Беспечность/ рассудительность	Беззаботность, живость, доверчивость	Серьезность, молчаливость, озабоченность
G	Сознательность/безответственность	Обязательный, совестливый, ответственный	Нерадивый, непостоянный, небрежный, аморальный
Н	Смелость/робость	Предприимчивый, раскованный, общительный	Неуверенный, замкнутый, испытывающий страхи
I	Мягкосердечность/жесткость	Сентиментальный, эмоциональный, чувствительный	Рациональный, суровый, действует по логике
L	Подозрительность/доверчивость	Недоверчивый, ревнивый, раздражительный	Доверчивый, уступчивый, покладистый, терпимый
М	Мечтательность/практичность	Творческий, артистичный, погруженный в себя	Здравомыслящий, приземленный, без воображения
N	Дипломатичность/прямолинейность	Проницательность, точный ум,социально опытный	Наивный, социально неуклюжий
	Ранимость/самоуверенность	Чувствительный к замечаниям и порицаниям	Самодовольный, безмятежный, самонадеянный
Q1	Радикализм/ консерватизм	Вольнодумный, либеральный, широта взглядов	Уважающий традиции, жесткость установок

10.4. Особенности деятельности в системе «человек-человек» 301

Факторы	Названия факторов	Качества, соответствующие высокой оценке (8-10 стенов)	Качества, соответствующие низкой оценке (1-3 стена)
Q2	Самодостаточность/конформизм	Самостоятельность, независимость решений и поведения	Зависимость от группы, следование за другими
Q3	Контроль желаний/ импульсивность	Высокий самоконтроль поведения и эмоций	Низкий самоконтроль, потворствование побуждениям
Q4	Напряженность/расслабленность	Возбужденность, утомленность, фруст-рированность	Расслабленность, слабость побуждений и желаний

В профессиях типа «человек-знак» и «человек - художественный образ» возможности адаптации субъекта значительно расширяются благодаря специализации в границах профессии, использования разных операциональных средств, формирования индивидуального стиля деятельности, взаимной компенсации психических функций. Так, Б. М. Теплов выделял своеобразные «тон-ячейки» в деятельности разных композиторов. В. А. Крутецкпй отмечал индивидуальное своеобразие математических способностей у разных людей, связанное с их профессиональной специализацией. По характеру научного мышления и совокупности специальных способностей явно различаются представители гуманитарных и точных наук, физики и математики, «алгебраисты» и «геометристы», даже профессионалы, специализирующиеся в разных областях в рамках одной профессии.