Тема: Выдающиеся ученые-дефектологи

 

	План:
	1. Творческое наследие Л.С. Выготского и его роль в становлении коррекционной педагогики и психологии.
	2. М.С. Певзнер.
	3. Р.М. Боскис.
	4. Научное наследие К.С. Лебединской.
	5. Т.А. Власова.
	6. М. Монтессори, вклад в становление и развитие лечебной педагогики.
Преподаватель		/Хабарова Л.П./

 

Список используемой литературы

1. Кеда Е. Метод Монтессори в России [Текст] / Е. Кеда, Ю. Пасс // Дошкольное воспитание. - 1994. - №4. - С.38-39.

2. Лубовский, В.И. Л.С. Выготский и специальная психология [Текст] / В.И. Лубовский // Вопросы психологии. – 1996. - №6. – С. 118-124.

3. Сорокова, М.Г. Система М. Монтессори: Теория и практика [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.Г. Сорокова. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 384 с.

 

Ресурс Интернет

1. Биография Марии Монтессори [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.montessori.ru/montessori/

2. Дефектология в научной биографии Л.С. Выготского [Электронный ресурс]: Фрагменты книги Г.Л. Выгодской и Т.М. Лифановой «Лев Семенович Выготский. Жизнь Деятельность. Штрихи к портрету». - М.: Смысл, 1996. - С. 114-126 (в сокращении). – Режим доступа: http://www.eduhmao.ru/info/1/3828/24562/

3. Методика Марии Монтессори [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://metodika-montessory.narod.ru/index.htm

4. Монтессори-метод [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.montessorivlad.ru/metod.html

5. Монтессори-педагогика в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.niro.nnov.ru/?id=10916

6. Музей института коррекционной педагогики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://xn--e1adhj9a.xn-----8kcmadfbxacgagmbj3bgaqdcguqaw3aba5a1i.xn--p1ai/peoples/rozanova-tatjana-vsevolodovna/

7. Научное творчество Л.С. Выготского в психологии и дефектологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psixologiya.org/specialnaya/osnovy/1622-nauchnoe-tvorchestvo-ls-vygotskogo-v-psixologii-i-defektologii.html

8. Певзнер Мария Семеновна [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://zompsiholog2011.ru/izvestpsiholog/94-pevzner-mariya-semyonovna.html

9. Педагогика Марии Монтессори [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://socialpeded.ru/ekzamenaczionnye-voprosy-po-speczialnoj-pedagogike/433-pedagogika_marii_montessori.html

10. Петрюк, П.Т. Слово о профессоре Л.С. Выготском – выдающемся отечественном психологе (к 115-летию со дня рождения) [Электронный ресурс] / П.Т. Петрюк, Ю.В. Иваников, Гришай И.Ю. [и др.] // Таврический журнал психиатрии. – 2011. – Т. 15, № 2. – С. 81-91. – Режим доступа: http://www.psychiatry.ua/articles/paper380.htm

11. Степанов, С. Жизнь и судьба: Л.С. Выготский // Школьный психолог. – 2000. - №36. – Режим доступа: http://psy.1september.ru/article.php?ID=200003607

 

Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми

Государственное профессиональное образовательное учреждание

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж

имени И.А. Куратова»

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ аттестация

Дисциплина	Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии
Специальность	44.02.04 Специальное дошкольное образование
Курс		Семестр
Форма обучение	Заочная

 

Контрольная работа № 5

Тема: Система профилактики и реабилитационной работы

 

	План:
	1. Понятия «диагностика», «абилитация», «реабилитация», «психолого-педагогическое сопровождение».
	2. Деятельность реабилитационных центров: психолого-медико-педагогической реабилитации и коррекции, социально-трудовой адаптации и профориентации, психолого-педагогической и социальной помощи.
	3. Деятельность психолого-медико-педагогической консультации (ПМПК).
	4. Медико-социально-педагогический патронаж.
	5. Медико-социальная профилактика и ранняя комплексная помощь.
Преподаватель		/Хабарова Л.П./

Список используемой литературы

1. Борозинец, Н.М. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка с ограниченными возможностями здоровья в условиях предшкольного образования [Текст]: учебное пособие / Н.М. Борозинец, Е.В. Евмененко, О.Н. Полчанинова. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2009. – 108 с.

2. Грибанова, Г.В. Руководство о организации деятельности психолого-медико-педагогических комиссий [Текст] / Г.В.Грибанова // Дефектология. – 2001. - № 6. – С. 66-93.

3. Есина, Н.Э. Медицинское сопровождение как составная часть процесса реабилитации детей с проблемами в умственном развитии [Текст] / Н.Э. Есина // Дефектология. - 2002. - №2. - С. 14-16.

4. Забрамная, С.Д. Программа изучения ребенка различными специалистами [Текст] / С.Д. Забрамная // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - №3. - С. 63-67.Основы специальной психологии [Текст]: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева [и др.]; под ред. Л.В. Кузнецовой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 480 с.

5. Кокосова, И.В. Организация психологического сопровождения детей с отклонениями в развитии [Текст] / И.В. Кокосова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - №3. - С. 65-67.

6. Мастюкова, Е.М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст: Советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии [Текст] / Е.М. Мастюкова. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. - 304 с.

7. Остапенко, Ю.И. Проблемы реабилитации детей с особыми нуждами [Текст] / Ю.И.Остапенко // Дефектология. - 2005. - №1. - С. 3-8.

8. Психологоопедагогическое консультирование и сопровождение развития ребенка [Текст]: пособие для учителя-дефектолога / под ред. Л.М. Шипицыной. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 528 с.

9. Самарина, Л.В. Служба раннего вмешательства: новая форма оказания помощи и поддержки детям раннего возраста и их семьям [Текст] / Л.В. Самарина // Дефектология. - 2005. - № 1. – С. 21-24.

10. Специальная педагогика [Текст]: учеб. пособие / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И. Белякова [и др.]; ред. Н.М. Назарова. - 3-е изд., испр. - М.: Academia, 2004. - 396[4] с.

11. Стребелева, Е.А. Варианты индивидуальной программы воспитания и коррекционно-развивающего обучения ребенка раннего возраста с психофизическими нарушениями [Текст] / Е.А. Стребелева, М.В. Браткова //Дефектология. - 2002. - №1. - С. 80-86.

12. Дмитриева, Л.М. Деятельность центра психолого-медико-социального сопровождения по обеспечению специализированной помощи детям, воспитывающимся на дому [Текст] / Л.М. Дмитриева // Дефектология. - 2008. - №2. – 64-67.

13. Панкратова, М.А. Социально-психологический патронаж семей, воспитывающих детей с нарушениями развития [Текст] / М.А. Панкратова, С.А. Андреева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - №2. – С.52-55.

Ресурс Интернет

 

1. Бурдина, Б.Ю. Роль психолого-медико-педагогических консультаций в интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://labintegro.mordgpi.ru/2011/04/26/%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8/

2. Глава 4. Реабилитация детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата средствами физической культуры [Электронный ресурс] // Физическая реабилитация детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата / под ред. Н.А.Гросс. - М.: Советский спорт, 2000. - 224 с. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/4/0316/4_0316-1.shtml

3. Гончарова, Е.Л. Реабилитация средствами образования: особые образовательные потребности детей с выраженными нарушениями в развитии [Электронный ресурс] / Е.Л. Гончарова, О.И. Кукушкина // Альманах института коррекционной педагогики. – 2000. - №1. – Режим доступа: http://almanah.ikprao.ru/articles/almanah-1/reabilitacija-sredstvami-obrazovanija-osobye-obrazovatelnye

4. Задачи и предпосылки создания системы ранней помощи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://socialpeded.ru/ekzamenaczionnye-voprosy-po-speczialnoj-pedagogike/426-zadachi_i_predposylki_sozdaniya_sistemy_rannej_pomoschi.html

5. Медико-социально-педагогический патронаж [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://socialpeded.ru/ekzamenaczionnye-voprosy-po-speczialnoj-pedagogike/383-medikosocialnopedagogicheskij_patronazh.html

6. Психолого-педагогическая диагностика [Электронный ресурс]: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамная, Т.А. Добровольская [и др.]; gод ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 320 с. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/2/0242/index.shtml?from_page=272

Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми

Государственное профессиональное образовательное учреждание

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж

имени И.А. Куратова»

 

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ аттестация

Дисциплина	Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии
Специальность	44.02.04 Специальное дошкольное образование
Курс		Семестр
Форма обучение	Заочная

 

 

Контрольная работа № 6