Вторичная профилактика неврологических заболеваний

Мероприятия вторичной профилактики предотвращают прогредиентность течения нервно-психических заболеваний и их обострений. Так, правильная организация диспансерного наблюдения и профилактического лечения больных артериальной гипертензией.

Заболевания, при которых стоит незамедлительно обратиться к неврологу:

― Мигрень (постоянные головные боли) – главный признак мигрени;

― Заболевания вегетативной нервной системы (резкие скачки артериального давления, постоянная усталость, боли в области сердца, сильное головокружение, постоянное чувство тревоги и страха);

― Боли в спине (остеохондроз, защемление волокон нервов, радикулит, сотрясение мозга головы, эпилепсия, инсульт, неврит, расстройство памяти, полиневропатия);

― Сложные случаи остеохондроза;

― Дегенеративное состояние нервной системы (болезнь Альцгеймера (старческая деменция), болезнь Паркинсона).

Методы лечения:

― медикаментозный метод. Самый распространенный в лечении. Подразумевает применение лекарственных препаратов, рекомендованных специалистом – неврологом при всех видах болезни нервной системы.

― безмедикаментозный метод. Подразумевает лечение диетами, методами нетрадиционной медицины, фитотерапией, иглоукалыванием. Очень часто рекомендуется профилактический и лечебный массаж, мануальная терапия, рефлексотерапия.

― физический метод. Подразумевает комплексы упражнений различной сложности для лечения и профилактики заболеваний нервной системы. Очень популярны и эффективны процедуры физиотерапевтического кабинета: миостимуляция, электрофорез, лазеротерапия, диадинамотерапия, магнитотерапия.

― хирургический метод. Используется в крайних случаях, когда вышеперечисленные методы не дали ожидаемых результатов и болезнь развивается. Делают операции в этой области медицины доктора – нейрохирурги.

Лечение болезней нервной системы, как правило, очень продолжительно и сложно.

Третичная профилактика

Создание реабилитационно-оздоровительных центров для лиц с факторами риска, центров реабилитации для больных и инвалидов с нервно-психическими заболеваниями и центров нейрореанимации и интенсивной терапии нервно-психических заболеваний.

 

 

1. Литература (основная, дополнительная)

1. 1. Основы профилактики: пособие / Т.Ю. Быковская [и др.]; под ред. к.м.н. Б.В. Кабарухина. – Ростов н/Дону: Феникс, 2016. – 219с.

2. Основы профилактической деятельности: учебник / Н.Г. Петрова [и др.]; под ред. А.А. Боровикова. – Ростов н/Дону: Феникс, 2016. – 286с.

3. Первичная профилактика психических, неврологических и психосоциальных расстройств: Научное издание / под ред. О.В.Квасовой, - Москва: Смысл, 2001 – с.127.

 

Глоссарий

Аберрация -отклонение от нормы.

Депривация -сокращение либо полное лишение возможности удовлетворять основные потребности.

Неврологические расстройства – это болезни центральной и периферической нервной системы (болезни головного мозга, спинного мозга, черепных нервов, периферических нервов, нервных корешков, вегетативной нервной системы, нервно-мышечных узлов и мышц).

Прогредиентность – тенденция многих заболеваний, включая психиатрические, однажды начавшись, прогрессировать далее с той или иной скоростью, протекать крайне неблагоприятно, нередко непрерывно или с замедлением (ремиссиями) до своего спонтанного прекращения или выздоровления, наступающего в результате лечения до окончания жизни пациента. В отечественной психопатологии принято различать три основные степени прогредиентности: 1. злокачественное течение; 2. вялое, малопрогредиентное течение; и 3. типичное течение, укладывающееся в среднестатистические стандарты, а также три главные динамические конфигурации прогредиентности эндогенного заболевания: 1. непрерывное течение; 2. приступообразное течение; и 3. приступообразно-прогредиентное течение.

Умственная отсталость – врождённая или приобретённая в раннем возрасте задержка, либо неполное развитие психики, проявляющаяся нарушением интеллекта, вызванная патологией головного мозга и ведущая к социальной дезадаптации.

3. Вопросы для активизации познавательной деятельности студентов при изучении нового материала

1. Что такое психическое здоровье? (согласно ВОЗ, это состояние благополучия, при котором человек может реализовать свой собственный потенциал, справляться с обычными жизненными стрессами, продуктивно и плодотворно работать, а также вносить вклад в жизнь своего сообщества).

 

2. Когда празднуют Всемирный день психического здоровья?

(10 октября начиная с 1992 года).

 

3. Что понимают под психическим расстройством (психическим заболеванием, душевной болезнью)

(в МКБ-10 – это состояние психики, отличное от нормального, здорового).

 

4. Причины возникновения психических расстройств

(Экзогенные: алкоголь, промышленные яды, наркотические вещества, токсические вещества, радиация, вирусы, микробы, черепно-мозговые травмы, психо-травмы.

эмоциональный стресс, семейные и социальные проблемы.

Эндогенные: хромосомные аберрации (нарушения), генные заболевания, заболевания с наследственным предрасположением (могут передаваться через несколько поколений; из-за травмированного гена).

 

5. Неврологические расстройства – это болезни центральной и периферической нервной системы, иными словами, болезни головного мозга, спинного мозга, черепных нервов, периферических нервов, нервных корешков, вегетативной нервной системы, нервно-мышечных узлов и мышц.

Вопросы для закрепления и систематизации полученных знаний

1. Расшифруйте понятие умственной отсталости.

2. Причины возникновения умственной отсталости.

3. Принципы первичной профилактики психических и неврологических расстройств.

4. Какие существуют профилактические меры АСП?

5. Принципы профилактики при фенилкетонурии.

6. С какими заболеваниями часто сочетается эпилепсия?

7. Что понимают под суицидальными попытками?

8. Действия по профилактике самоубийств.

9. Какие факторы приводят к развитию синдрома выгорания?

10. Какие действия необходимо предпринять для профилактики синдрома выгорания?