Результат педагогической деятельности

1. Динамика образовательных достижений

1.1. Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам внешнего мониторинга - ЕРМКО

 

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам внешнего мониторинга
2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
Физическая культура	%	100 %	100%	93,4%

1.2. Доля выпускников (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам внешнего мониторинга – ЕРМКО

 

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам внешнего мониторинга
2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
Физическая культура	%	54 %	64%	48,44%

100

1.3. Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по результатам внутришкольного контроля (административные контрольные работы)

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам внутришкольного контроля (административные контрольные работы)
2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
Физическая культура	100%	100%	100%	100%

1.4. Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам внутришкольного контроля (административные контрольные работы)

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших «4» и «5» по результатам внутришкольного контроля (административные контрольные работы)
2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
Физическая культура	78%	75%	82%	86%

1.5. Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших положительные отметки по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ
2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год

1.6. Доля выпускников (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ

Предмет	Доля выпускников (в %), получивших отметки «4» и «5» по результатам итоговой аттестации
2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год

1.7. Доля обучающихся (выпускников) (в %), получивших положительные отметки по итогам учебного года

 

Предмет	Доля обучающихся (выпускников) (в %), получивших положительные отметки по итогам учебного года
2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
Физическая культура (по выбору, 9 кл.)	100%	100%	100%	100%
Общий	100%	100%	100%	100%

1.8. Доля обучающихся (выпускников) (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам учебного года

Предмет	Доля обучающихся (выпускников) (в %), получивших отметки «4» и «5» по итогам учебного года
2008-2009 учебный год	2009-2010 учебный год	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
Физическая культура (по выбору, 9 кл.)	76 %	94 %	79 %	95 %
Общий	76 %	94 %	79 %	95 %

1.9. Дополнительная аналитическая информация к п. 1.1. - 1.8

- анализ представленных в таблицах результатов;

Данные внутришкольного контрол и ЕРМКО показывают стабильно хорошие результаты и позитивную динамику, свидетельствуют интерес учащихся к предмету. В, 2008, 2009, 2010, 2011 годах учащиеся сдавали традиционный экзамен по физической культуре по выбору, что является свидетельством роста мотивации к изучению физической культуры.

- дополнительные факты, свидетельствующие о результативности деятельности педагога (поступление в вузы, ссузы, и т.п.).

Трудоустройство выпускников после 11 класса МБОУ Тарлагская СОШ.

№	Ф.И.О. учащегося	Куда поступил (а)	В настоящее время
	Серен Юлия Юрьевна	Училище олимпийского резерва г.Кызыла
	Донгак Аян Мергенович	ТывГУ факультет физической культуры	Учитель МБОУ Аржаанской СОШ Пий-Хемского кожууна
	Картай-оол Шолбан Мергенович	ТывГУ факультет физической культуры
	Сат Айыран Анатольевич	Хакасский государственный университет им.Катанова факультет физической культуры	студент
	Серен Эдиуар Юрьевич	Училище олимпийского резерва г.Кызыла

 

Учитель всегда старается сделать профессию учителя престижной и необходимой в глазах учеников, поднять авторитет профессии. Среди выпускников есть педагоги, работающие в разных школах кожууна.