А16. Лишение родителей родительских прав возможно в случае (найдите неверный ответ)

1) уклонения родителей от выполнения родительских обязанностей

2) жестокого обращения родителей с детьми

3) хронического алкоголизма или наркомании родителей

4) выполнения родителями обязанностей по получению ребенком основного общего образования

А17. В случае развода супругов алименты на двух несовершеннолетних детей составляют

1) 25% 2) 33% 3) 45% 4) 60%

 

А18. Не могут быть усыновителями ребёнка лица (найдите неверный ответ)

1) не состоящие в браке

2) несовершеннолетние

3) не имеющие высшего образования

4) недееспособные

А19. Форма правовой защиты интересов несовершеннолетних детей (с 14 до 18 лет) является:

1) усыновление

2) попечительство

3) приемная семья

4) опека

 

А20. Ребёнок имеет право

1) жить и воспитываться в семье

2) иметь деньги на карманные расходы

3) получать всестороннее развитие

4) общаться с родителями

 

Часть 2.

В1. В приведенном списке указаны черты сходства и различия между гражданским и фактическим браком. Выберите и запишите в первую колонку табли­цы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.

1) зарегистрирован в ЗАГСе

2) является основанием для взаимных прав и обязанностей супругов в отношении детей

3) основан на совместном ведении хозяйства

4) является сожительством

 

Черты сходства	Черты отличия

 

В2. Вставьте пропущенное слово.

 

Расторжение брака возможно
В ЗАГСе	В …………

 

В3. Установи соответствие между составляющими и основами брака и семьи: к каждой позиции первого столбца подбери соответ­ствующую позицию из второго.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОСНОВЫ БРАКА И СЕМЬИ

1) взаимное уважение А) нравственные

2) достижение брачного возраста Б) правовые

3) регистрация брака

4) чувство ответственности одного супруга за другого

 

 

Запиши в таблицу выбранные буквы

В4. Найди в приведенном ниже виды брака, которые могут иметь место в РФ и обведи цифры, под которыми они указаны.

1) временный брак

2) гражданский брак

3) коммунальный брак

4) мезальянс

5) морганатический брак

6) церковный брак

7) конкубинат

8) фактический брак

 

В5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)В органы ЗАГС пришли совершеннолетние Иван и На­талья, чтобы подать заявление о государственной регистрации брака. (2)Сотрудник ЗАГС отказался принять это заявление, потому что Иван признан судом недееспособным. (З)Наталья, знавшая об этом и руководствовавшаяся желанием зарегистри­роваться в квартире Ивана, поступила безнравственно.

Определите, какое (-ие) положение (-я) текста

А) отражают факты Б) выражают мнения

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.

 

В6. Социологи страны Z изучали тенденции развития института брака. Были получены следующие статистические данные о количестве разводов на каждую 1000 зарегистрированных браков:

 

 

Проанализируйте данные графика и выберите правильные ответы.

1) Наименьшее количество разводов в стране Z было в 2001 году.

2) Наибольшее количество разводов в стране Z было в 2005 году.

3) С 2001 по 2003 годы количество разводов увеличилось почти в 2 раза.

4) С 2001 по 2007 годы количество разводов выросло почти в 4 раза.

5) Увеличение разводов в стране Z с 2001 по 2007 годы позволяет сделать вывод о нестабильности института брака.

Часть 3.

СЕМЕИНЫИ КОДЕКС РФ (извлечение)

Прочитайте текст и выполните задания С1-С6.

Заключение брака.

Статья 10…

1. Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния.

2. Права и обязанности супругов возникают со дня государственной регистрации заключения брака в органах записи актов гражданского состояния.

Статья 11…

1. Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы записи актов гражданского состояния.

При наличии уважительных причин орган записи актов гражданского состояния по месту государственной регистрации заключения брака может разрешить заключение брака до истечения месяца, а также может увеличить этот срок, но не более чем на месяц.

При наличии особых обстоятельств (беременности, рождения ребенка, непосредственной угрозы жизни одной из сторон и других особых обстоятельств) брак может быть заключен в день подачи заявления.

2. Государственная регистрация заключения брака производится в порядке, установленном для государственной регистрации актов гражданского состояния.

3. Отказ органа записи актов гражданского состояния в регистрации брака может быть обжалован в суд лицами, желающими вступить в брак (одним из них).

Статья 12…

1. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.

2. Брак не может быть заключен при наличии обстоятельств, указанных в статье 14 настоящего Кодекса.

Статья 13…

1. Брачный возраст устанавливается в восемнадцать лет.

2. При наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по просьбе данных лиц разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста шестнадцати лет.

Порядок и условия, при наличии которых вступление в брак в виде исключения с учетом особых обстоятельств может быть разрешено до достижения возраста шестнадцати лет, могут быть установлены законами субъектов Российской Федерации.

Статья 14…

Не допускается заключение брака между:

лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке;

близкими родственниками (родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедушкой, бабушкой и внуками), полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами);

усыновителями и усыновленными;

лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.

Статья 15…

3. Если одно из лиц, вступающих в брак, скрыло от другого лица наличие венерической болезни или ВИЧ-инфекции, последнее вправе обратиться в суд с требованием о признании брака недействительным.

Семейный кодекс РФ.

 

С 1. Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста).