Вопрос 2. Понятие о полной занятости

Изучая проблемы безработицы, экономическая наука пришла к выводу: фрикционная и структурная безработицы – явления нормальные и не представляют угрозы для развития страны. Более того. без них развитие просто невозможно. Ведь если все работники заняты, то как создавать новые фирмы или расширять производство товаров, которые пользуются на рынке повышенным спросом? Наличие безработицы заставляет людей опасаться потери своего рабочего места и побуждает их трудиться более производительно и качественно. С этих позиций безработицу можно назвать стимулом к лучшей работе. Вот почему под полной занятостью в большинстве стран мира понимают отсутствие циклической безработицы при существование безработицы фрикционной и структурной. Это такое положение,.когда безработица в стране соответствует своей естественной норме,

Полная занятость = фрикционная + структурная
безработица безработица

Для каждой страны естественная норма безработицы складывается

по – своему, и единого значения для нее не существует.

Естественная норма безработицы для России 3 – 3,5% от общей численности трудоспособного населения.

Большая часть нынешних российских безработных – это мужчины (55%)

Средний возраст в нашей стране сейчас примерно 34 года, в группе моложе 20 лет без работы каждый пятый,

Наиболее высокий уровень безработицы является сейчас в Ивановской области. Здесь из – за тяжелейшего кризиса главной отрасли региона - легкой промышленности – без работы остался каждый третий.

В Северной Осетии, Владимирской области, Астраханской и Брянской области, уровень безработицы достиг 10 – 14% от численности трудоспособного населения.

Государству приходиться уделять все большее внимание проблеме сокращения безработицы и осваивать различные методы решения этой задачи.

Билет № 8

Вопрос 1: Главные вопросы экономики

Человечеству приходиться делать выбор в мире экономики на каждом шагу. Любая страна сталкивается с необходимостью экономического выбора и каждое общество отвечает при этом на три главных вопроса экономики:

1. Что производить? Какие товары необходимо произвести, в каком количестве и по какой цене?

2. Как производить? Как и их чего должны быть произведены товары и услуги? Существует множество вариантов производства конкретных товаров и услуг. Мы выбираем наиболее оптимальный вариант использования природных ресурсов, технологий, организации труда для производства конкретных товаров и услуг.

3. Для кого производить? Кто является потребителем произведенных товаров и услуг? Решение третьей проблемы определяет цель развития общества, его приоритеты, стимулы развития и тип общества.

 

Чтобы представить эту проблему более наглядно, экономическая наука пользуется специальным графиком, который называется

кривой производственных возможностей. Она состоит из множества точек, каждая из которых соответствует одной из комбинаций обьемов выпуска различных благ при условии полного использования ресурсов, имеющихся у страны. Чем больше у страны ресурсов, тем больший обьем каждого из благ можно произвести, и тем дальше проходит эта кривая от начала координат.

Например: экономика страны может произвести всего два блага: танки, необходимые для защиты страны от врагов и грузовики для перевозки мирных грузов. И тот и другой вид благ производится из металла, ресурсы которого ограничены.

1.вариант: пустить весь металл на производство танков и тогда не изготовим ни одного грузовика.

2 вариант: потратить весь металл на грузовики, остановив все танковые заводы.

3. вариант: часть металла направить на танковые заводы, а часть на заводы по производству грузовиков.

Если на производство танков пойдет большая часть, то на танки меньшая. Если на производство грузовиков большая, то на танки меньшая часть.

Таких комбинаций множество. И потому выбор лучшего варианта – задача всегда не простая, требующая сопоставление, взвешивания ценности различных ресурсов.

Билет № 8