Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Підготовка приладу до дослідуСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Щоб підготувати прилад необхідно встановити прилад так, щоб стояк (2) з патрубком знаходився з правої сторони (рис 2). Потім одну з трубок (1) (наприклад, сталеву) пропускають довгим кінцем через отвір у столиках (2) і (3) так, щоб пластина (4) розташовувалась вертикально й не доходила до правого стояку на 3-5 мм. Після цього закріплюють трубку гвинтом (5) у лівому стояку індикатор (6), ціна поділки якого 0,01 мм, вставляється в отвір патрубка (9) і в стояку (3) закріплюється гвинтом (7) так, щоб забезпечити натяг механізму індикатора відносно його ж стояка (8), який повинен упиратись в ліву сторону пластини (4). Натяг визначається обертом стрілки індикатора відносно шкали на 1-2 оберти. Після закріплення індикатора необхідно обертом зовнішнього кола шкали індикатора в праву чи ліву сторону встановити кінець шкали на поділку «0» на шкалі індикатора.
Хід роботи
1. Скласти установку (рис 3) та визначити ціну поділки вимірювальних приладів. 2. Виміряти рулеткою робочу ділянку сталевої труби, яка закріплена у приладі, від центру гвинта (5) (рис 2) до лівої сторони пластини (4) l1. 3. Виміряти температуру довколишнього повітря t1. 4. Встановити індикатор на «0». 5. Увімкнути електроплитку в мережу. 6. Пара, яка з'явиться при інтенсивному пароутворенні води, пропускається через трубку до тих пір поки індикатор показує збільшення довжини робочої трубки. 7. За показами індикатора визначити збільшення довжини трубки . 8. Прийняти нагрівання трубки рівній температурі конденсації води - t = 100 0С. 9. Коефіцієнт лінійного розширення визначити за формулою , де 10. Дослід повторіть для латунної трубки. 11. Самостійно складіть та заповніть таблицю даних, до якої запишіть результати вимірювань та розрахунків. 12. Зробіть висновок
Контрольні запитання 1) Сформулюйте основні положення молекулярно-кінетичної теорії. 2) Дайте означення внутрішньої енергії. Температури. 3) Дайте означення коефіцієнту лінійного розширення. В яких одиницях він вимірюється. 4) Запишіть точну формулу лінійного розширення твердого тіла. Назвіть величини, які входять до цієї формули.Виведіть наближену формулу.Виведіть звязок між коефіцієнтами лінійного і обємного розширення. 5) Коротко запишіть з яких частин складається прилад для вимірювання коефіцієнту лінійного розширення твердого тіла. На чому базується принцип його дії? Література 1. Жданов Л.С. Підручник з фізики для середніх спеціальних навчальних закладів. – Київ.: Вища школа. Головне вид-во, 1979. – мова укр. – 568 с. (стор. 137-140) Розрахунки Висновок: __________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ Рецензія викладача:________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Оцінка: ____________ Підпис: ___________________ Лабораторна робота № 5: “Визначення питомого опору провідника” Мета роботи: виміряти питомий опір дроту; набути навичок користування амперметром, вольтметром і мікрометром. Прилади і матеріали: реохорд або дріт, натягнутий на дерев'яну планку; лабораторний амперметр; лабораторний вольтметр; джерело живлення; ключ; реостат на 6...10 Ом і 2 А; мікрометр; лінійка з ціною поділки 1 мм/под; з'єднувальні провідники. Небезпечні фактори: 1. Удар електричним струмом 2. Пошкодження шкірного покрову металевими предметами. Застереження: Ø Недостатня фіксація приладів сприяє тілесним пошкодженням. Ø Неізольовані провідники є причиною нещасних випадків.
З правилами техніки безпеки ознайомлений (-а) ____________________ (підпис студента)
Теоретичні відомості Метали високої провідності (срібло, мідь, алюміній, залізо, золото та ін.) використовують для виготовлення дротів, мікро - проводів, покриттів, що проводять, і плівок, різних струмопровідних деталей. Вони використовуються як основа в контактних матеріалах. Сплави високого опору застосовуються при виготовленні резисторів і резистивних елементів різних типів призначення, а також різноманітних електронагрівних елементів і тому подібне. Метали високої провідності і високого опору відрізняються один від одного величиною електричного опору. У перших воно дуже незначне, в других навпаки, велике. Щоб порівнювати між собою матеріали по електричному опору і правильно їх вибирати ввели таке поняття, як питомий опір. Воно визначається по наступній формулі. де R - електричний опір зразка провідника (Ом); S - площа поперечного перерізу провідника (мм2); - довжина провідника (м). Від величини питомого опору провідника залежить опір, розміри і вага деталей, основу яких складає цей провідник. Хід роботи: 1.
Складіть електричне коло за схемою рис. 2. Зміною положення повзунка реостата R підберіть силу струму не більшу за 1 А, щоб не перевантажити джерело струму та уникнути перегрівання дроту. 3. Виміряйте силу струму I і падіння напруги U на реохорді або досліджуваному опорі R1 при цій силі струму. Дослід повторіть для трьох значень сили струму. Результати запишіть в таблицю 1. Таблиця 1
4. Виміряйте довжину провідника l лінійкою, а діаметр дроту d - мікрометром у трьох-чотирьох місцях. Обчисліть середнє значення діаметра. Результати вимірювань також занесіть в таблицю 1. 5. Розрахуйте наближене значення питомого опору провідника за формулою: . 6. Визначіть інструментальні похибки вимірювальних приладів D1 і похибки відліку D0. Максимальні абсолютні та відносні похибки вимірювань: наприклад для сили струму: DI = D1I + D0I, . Аналогічно зробіть для довжини l, діаметра d і напруги U. Отримані похибки запишіть в таблицю 2.
Таблиця 2
Таблиця 3
7. Знайдіть відносну er і абсолютну Drсер похибки вимірювання питомого опору провідника за формулами: , . 8. Запишіть результат вимірювання питомого опору у вигляді ; . За довідником визначіть матеріал провідника. 9. Змініть довжину дроту реохорду і повторіть дослід та обчислення. 10. Зробіть висновок.
Контрольні питання. 1. Що таке питомий опір провідника? 2. З яким питомим опором слід використовувати провідники при виготовленні дротяних опорів? 3. Де використовуються провідники високої провідності і сплави високого опору? Література 1. Жданов Л.С. Підручник з фізики для середніх спеціальних навчальних закладів. – Київ.: Вища школа. Головне вид-во, 1979. – мова укр. – 568 с. (стор. 189-193) 2. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Фізика: Підруч. Для 10 кл. серед. шк. – К.: Рад. шк., 1990. – 256 с. (стор. 201-203) Розрахунки Висновок: __________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ Рецензія викладача:________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Оцінка: ____________ Підпис: ___________________ Лабораторна робота № 6 “Визначення прискорення вільного падіння за допомогою маятника” Мета роботи: Виміряти прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника. Прилади і матеріали: маятник (невеликий вантаж на довгій нерозтяжній нитці), штатив, секундомір, вимірна лінійка. Небезпечні фактори: 1. Отримання удару кулькою. 2. Пошкодження тіла металевими предметами. Застереження: Ø Велика амплітуда коливань маятника може спричинити руйнування приладу (кулька відірветься від нитки). Ø Недостатня фіксація складових математичного маятника сприяє тілесним пошкодженням.
З правилами техніки безпеки ознайомлений (-а) ____________________ (підпис студента) Теоретичні відомості Математичний маятник — тіло типу матеріальної точки, підвішене на довгій невагомій нерозтяжній нитці. При відхиленні нитки від вертикального положення система нитка– тягарець може здійснювати коливання у вертикальній площині. Коливання відбуваються під дією повертаючої сили F1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-12; просмотров: 421; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.191.218.234 (0.01 с.) |