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Спряжение возвратных глаголов



Возвратные глаголы - это глаголы, у которых объект действия совпадает с субъектом: я умываюсь, одеваюсь, переодеваюсь, пересаживаюсь и т.д.

Возвратные глаголы употребляются с возвратным местоимением sich только в 3 лице единственного и множественного числа. В 1 и 2 лице единственного и множественного числа употребляется соответствующее личное местоимение в аккузативе (или дативе).

Есть ряд глаголов, у которых возвратная частица стоит в Dativ. Такие глаголы снабжены в словаре пометкой (D) после местоимения sich:

sich (D) etwas (Akk.) ansehen - посмотреть (фильм, ТВ-программу ит. п.)

Ich sehe mir das Bild an.
Du siehst dir das Bild an.
Er sieht sich das Bild an.
Wir sehen uns das Bild an.
Ihr seht euch das Bild an.
Sie sehen sich das Bild an (pl).
Sie sehen sich das Bild an.

 

sich (D) etwas (Akk.) merken - запомнить, взять на заметку (что-либо)
sich (D) etwas (Akk.) notieren - записывать что-либо, делать заметки
sich (D) etwas (Akk.) vorstellen - представлять себе что-либо
sich (D) etwas (Akk.) waschen - мыть (себе) что-либоИсточник: http://startdeutsch.ru/grammatika/glagoly/24-vozvratnye-glagoly-v-nemetskom-yazyke

Übung 1. Setzen Sie die Konjugation fort:

Ich unterhalte mich mit den Studenten.

Ich erhole mich nach dem Unterricht.

Ich setze mich an den Tisch.

Ich wasche mich mit kaltem Wasser.

Ich interessiere mich für Fremdsprachen.

Ich kämme mich vor dem Spiegel.

Ich ziehe mich warm an.

Ich trockne mich mit dem Handtuch ab.

Ich dusche mich kalt.

Ich freue mich auf die Reise.

Übung 2. Setzen Sie das Reflexivpronomen ein:

1. Wir erholen ... in einem Ferienlager. 2. Wir treffen ... in der Gasse. 3. Ihr Gesicht verändert ... gar nicht. 4. Wir bereiten ... auf die Prüfungen vor. 5. Ich nehme ... vor, die Prüfungen gut zu bestehen. 6. Du musst ... meine Worte merken. 7. Wir können ... nichts Schöneres als diese Reise vorstellen. 8. Sie überlegen ... die Antwort. 9. Erkundigen Sie ... nach dem Weg- 10. Hast du ... den neuen Film angesehen?

Übung 3. Setzen Sie das Reflexivpronomen in der entsprechenden Form ein:

1. Wir treffen ... um 8 Uhr abends. 2. Der Student setzt ... ans Fenster. 3. Die Absolventen verabschieden ... von ihrem Institut. 4. Wende ... mit dieser Frage an die Lehrerin! 5. Der Junge kleidet ... zu warm an, darum erkältet er ... so oft. 6. Wir waschen ... morgens und abends. Sie waschen ... auch. 7. Sie sehen ... fast jeden Sonntag. 8. Er trifft ... um 12 Uhr mit seiner Schwester. 9. Wo erholen sie ... in diesem Sommer? 10. Wie fühlt ... Ihre Tochter? 11. Mein Mann rasiert ... mit einem Rasierapparat. 12. Ich dusche ... am Morgen kalt. 13. Sie freut ... auf seinen Brief. 14. Wie fühlt ihr ... hier? 15. Wir unterhalten ... lange. 16. Ich freue ... schon auf das Wochenende. 17. Sie verabschiedet ... schnell, denn sie trifft ... am Abend mit ihren Freunden.

Übung 4. Verwandeln Sie die Sätze in Fragesätze:

1. Er erholt sich seit einigen Tagen im Ferienheim. 2. Sie setzt sich immer an diesen Tisch. 3. Ich ziehe mich heute warm an. 4. Das Mädchen kämmt sich vor dem Spiegel. 5. Wir fühlen uns jetzt sehr gut. 6. Er rasiert sich fast jeden Tag. 7. Ihr wascht euch morgens kalt. 8. Mein Kind erkältet sich oft. 9. Ich dusche mich im Badezimmer. 10. Der Lehrer unterhält sich im Korridor mit den Hörern.

 

Отрицания „kein“ и „nicht“

Употребление отрицаний „kein“ и „nicht“.

1. Отрицание kein употребляется только перед существительными:

a) если существительное может иметь неопределенный артикль: Ist das ein Stuhl? – Nein, das ist kein Stuhl. Liegt hier ein Buch? – Nein, hier liegt kein Buch.

б) если существительное может стоять без артикля: Sind Sie Lehrer? – Nein, ich bin kein Lehrer. Sind sie Brüder? – Nein, sie sind keine Brüder. Stehen dort Stühle? – Nein, dort stehen keine Stühle.

2. Отрицание nicht употребляется в следующих случаях:

a) перед прилагательным в качестве именной части сказуемого: Der Tag ist nicht warm.

б) перед существительным с неопределенным артиклем, притяжательным местоимением, указательными местоимениями dieser и jener, неопределенными местоимениями jeder, alle, alles, viele (viel), wenige (wenig): Das ist nicht meine Aktentasche. Nicht der Lehrer ist daran schuld. Nicht jeder (Mensch) arbeitet so fleißig. Das ist noch nicht alles (nicht viel, nicht wenig).

в) перед наречиями и прилагательными в краткой форме, которые выполняют функцию обстоятельства: Er wohnt nicht hier. Du schreibst nicht richtig.

г) если отрицается все высказывание, nicht стоит в конце предложения, перед отделяемой приставкой, причастием II и инфинитивом: Wir schreiben heute nicht. Er steht nicht auf. Hast du diesen Text nicht gelesen? Er kann einen Satz nicht übersetzen.

д) если в предложении есть предложное дополнение, nicht часто стоит перед этим членом предложения: Wir gehen heute nicht ins Kino. Am Mittwoch bin ich nicht zu Hause. Er antwortet nicht auf die Frage.

е) перед именами собственными: Heißt er Otto? – Nein, er heißt nicht Otto.

3. В немецком предложении употребляется только одно отрицание: Er macht das nie. - Он никогда этого не сделает.

4. К отрицательным местоимениям относятся niemand, nichts; к отрицательным словам: nie(mals), nirgends, nirgendwo, nirgendwohin, nirgendwoher, weder ... noch. Они являются членами предложения и могут употребляться в качестве подлежащего, определения и обстоятельства.

 

Ja / Nein. Эквиваленты предложений Ja и Nein употребляются как ответы на общий и удостоверительный вопросы. Ja выражает подтверждение, согласие (только если вопрос не содержит отрицания): Zeichnest du gern? - Ja, ich mache das gern. Er heißt Heinz, nicht wahr? - Ja, das ist Heinz Manz.

Nein выражает отрицание: Heißt sie Gabi? - Nein, sie heißt Jana.

или подтверждение, если в вопросе уже содержится отрицание: Ist Herr Kunze nicht Arzt? - Nein, er ist nicht Arzt.

Übung 1. Antworten Sie verneinend auf die Fragen:

Muster: Brauchen Sie ein Wörterbuch? – Nein, ich brauche kein Wörterbuch. Ich habe schon ein Wörterbuch.

1. Brauchen Sie ein Tonbandgerät? 2. Brauchen Sie Tonbänder? 3. Brauchen Sie einen Kugelschreiber? 4. Brauchst du Hefte? 5. Brauchst du einen Bleistift? 6. Brauchen Sie Lehrbücher?

Muster: Brauchen Sie dieses Wörterbuch? – Nein, ich brauche dieses Wörterbuch nicht. Ich habe schon ein Wörterbuch.

1. Brauchst du dieses Tonband? 2. Brauchst du diesen Text? 3. Brauchen Sie diesen Kugelschreiber? 4. Brauchen Sie diesen Stuhl? 5. Braucht ihr dieses Heft? 6. Brauchst du dieses Lineal?

Muster: Wo steht der Schrank? Hier? – Nein, der Schrank steht nicht hier. Er steht dort.

1. Wo liegen die Lehrbücher? Unten? 2. Wie ist der Mantel? Grau? 3. Wo hängt das Bild? Links? 4. Wie ist das Wetter? Kalt? 5. Wo steht der Küchentisch? Vorn? 6. Wie ist das Fenster? Schmutzig? 7. Wie sind die Tische und die Stühle? Alt?

Übung 2. Setzen Sie nicht oder kein ein.

1. Wir arbeiten heute … . 2. Ich verstehe dieses Wort … . 3. Wir sehen dort … Frau. 4. Ich sehe die Frau … . 5. Hier steht … Stuhl. 6. Diese Fenster sind … hoch. 7. Wir kommen heute … . 8. Wir kommen … heute. 9. Ihr braucht jetzt … Bücher. 10. Ihre Freunde sind … Lehrer. 11. Ich gehe … ins Institut.

Übung 3. Antworten Sie verneinend auf die Fragen.

1. Ist dieser Mann Techniker? 2. Arbeiten Sie heute? 3. Gehen Sie jetzt in den Hörsaal? 4. Bleibst du heute zu Hause? 5. Klingelt es zur Pause? 6. Sind diese Mädchen Sportlerinnen? 7. Sind sie Hörsäle hell und warm? 8. Ist das ein Wandschrank? 9. Heißen Sie Orlow? 10. Hast du täglich Deutschunterricht? 11. Hast du Kinder? 12. Tanzen deine Freunde gern? 13. Liegt die Aktentasche auf dem Tisch? 14. Brauchen Sie heute diese Tonbänder? 15. Ist das Ihre Tasche?

Übung 4. Beantworten Sie die folgenden Fragen, verneinen Sie die fettgedruckten Wörter.

1. Lernt der Junge schlecht? 2. Spielen die Kinder im Hof? 3. Lesen Sie dieses Buch? 4. Gehen Sie heute ins Theater? 5. Sind Sie Deutsche? 6. Braucht er einen Kugelschreiber? 7. Versäumt er den Unterricht? 8. Liegt hier sein Heft? 9. Ist das Monika? 10. Sind die Mädchen Schwestern? 11. Kommt da Horst?

Übung 5. Antworten Sie mit vollen Sätzen.

1. Kommst du heute? Hast du Zeit? – Nein, …, … . 2. Übersetzt ihr heute den Text? – Nein, …, wir antworten nur auf die Fragen. 3. Antwortet sie richtig? – Nein, …, sie macht Fehler. 4. Arbeiten heute alle gut? – Nein, …, einige Studenten sind nicht aufmerksam. 5. Hast du hier einen Fehler? – Nein, …, hier ist alles richtig. 6. Ist euer Gruppenraum groß? – Nein, …, er ist sogar klein. 7. Ist diese Aufgabe schwer? – Nein, …, aber du musst sie aufmerksam machen. 8. Sollen wir den Text übersetzen? – Nein, … . 9. Können diese Jungen Deutsch sprechen? – Nein, …, aber sie sprechen Englisch. 10. Kannst du heute abend das Buch zu Ende lesen? – Nein, …, ich habe keine freie Zeit. 11. Dürfen wir jetzt gehen? – Nein, … ihr müsst zuerst alles in Ordnung bringen. 12. Will jemand zu Fuß gehen? – Nein, … . 13. Wollen Sie etwas sagen? – Nein, … . 14. Wollen Sie eine Frage stellen? – Nein, …, mir ist alles klar.

Übung 6. Übersetzen Sie.

1. Вам сегодня нужен этот учебник? – Нет, учебник мне не нужен. 2. Кого вы там видите? – Я вижу там моего друга Отто. – Нет, это не Отто. Это Юрген. – Да, действительно, это так. Я плохо вижу. 3. Это ваш письменный стол? – Нет, это не мой стол. 4. Кто твой отец? Он тоже преподаватель? – Нет, он инженер. 5. Эта девушка наша студентка, ее зовут Карин. – Нет, ее зовут не Карин. – А как ее зовут? – Инга. 6. Мы идем не быстро. Сегодня нет занятий. 7. Тебе нужен словарь? – Нет, мне не нужен словарь. Спасибо. У меня есть словарь. 8. Где живет твой брат? Здесь? – Нет, он живет не здесь. 9. Чьи это книги? Это ваши книги? – Нет, это не мои книги. 10. У вас ежедневно четыре часа занятий? – Нет, у нас ежедневно шесть часов занятий. 11. Этот мальчик учится плохо. – Нет, это не так. 12. У вас есть магнитофон? – Да. – Он новый или старый? – Мой магнитофон не новый. 13. Тебе нужен тот учебник или этот? – Спасибо, мне не нужен учебник, мне нужен словарь. – У меня нет словаря. 14. Все сидят. Мы тоже садимся. Этот стул свободен? – Нет, этот стул не свободен. 15. Это дверь? – Нет, это не дверь, это стенной шкаф. 16. Вам нужна ручка? Пожалуйста, вот моя ручка. Ах, нет, это не моя ручка, это его ручка.

 

 





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