Регламент озвучивания реферата – 7-10 мин.

Затраты времени на подготовку материала определяются пре­подавателем.

Ориентировочное время на подготовку – 4 ч.

Выполняется на листах А4. Размещается в файлы и в папку. Дублер материала представляется в электронном виде преподавателю для накопления в именной папке в групповой папке.

Реферативную работу могут выполнять два студента.

Критерии оценки :

• актуальность темы;

• соответствие содержания теме;

• глубина проработки материала;

• грамотность и полнота использования источников;

• соответствие оформления реферата требованиям.

▪ максимальное количество баллов – 5.

 

Образец оформления титульного листа реферата.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования города Москвы

Медицинский колледж № 7

Департамента здравоохранения города Москвы

Р Е Ф Е Р А Т

Тема:

Дисциплина «Анатомия и физиология»

Курс

Специальность 31.02.01 «Лечебное дело»

Сестринское дело»

Выполнил (а)

Ф. И. О.

студента,

Группа

Руководитель:

Ф.И.О.

преподавателя

 

Москва

2016 ▬ 2017 учебный год

Образец оглавления реферата.

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение............................................................................................... 2

Глава 1.................................................................................................. 3

Глава 2.................................................................................................. 6

Глава 3................................................................................................ 10

Заключение........................................................................................ 14

Список литературы............................................................................ 16

 

▼

 

 

► Написание эссе

Эссе это сочинение небольшого объёма и свободной композиции на частную тему, трактуемую субъективно и обычно неполно (приложение 3).

Тематика эссе должна быть актуальной, затрагивающей современные пробле­мы области изучения дисциплины. Студент должен раскрыть не только суть проблемы, привести различные точки зрения, но и выразить собственные взгляды на неё. Этот вид работы требует от студента умения чётко выражать мысли как в письменной форме, так и посредством логических рассуждений, ясно изла­гать свою точку зрения.

Эссе, как правило, имеет задание, посвящённое решению одной из проблем, касающейся области учебных или научных интересов дисциплины, общее проблемное поле, на основании чего студент сам формулирует тему. При раскрытии темы студент должен проявить оригинальность подхода к решению пробле­мы, реалистичность, полезность и значимость предложенных идей, яркость, образность, художественную оригинальность изложения.

Ориентировочное время на подготовку – 4 ч. максимальное количество баллов – 5.

В качестве дополнительного задания планируется заранее и вносится в карту самостоятельной работы в начале изучения дисциплины. Эссе может быть представлено на практическом занятии, на конкурсе студенческих работ, научных конферен­циях.

Критерии оценки:

• новизна, оригинальность идеи, подхода;

• реалистичность оценки существующего положения

дел;

• полезность и реалистичность предложенной идеи;

• значимость реализации данной идеи, подхода, широта

охвата;

• художественная выразительность, яркость, образность

изложения;

• грамотность изложения;

• эссе представлено в срок.

▪ максимальное количество баллов – 5.

Образец оформления эссе

ЭССЕ

Выполнил Ф.И.О. студента, группа

Тема эссе:

Цель эссе:

При формулировании цели обратите внимание на следующие вопросы:

• Почему выбрали эту тему?

• В чем состоит актуальность выбранной темы?

• Какие другие примеры идей, подходов или практиче­ских решений вам известны в рамках данной темы?

• В чем состоит новизна предлагаемого подхода?

• Конкретная задача в рамках темы, на решение которой
направлено эссе?

Содержание эссе:

• Анализ актуального положения дел в выбранной об­ласти. Актуальные вопросы, задачи.

• Анализ мер, предпринимаемых государством, властя­ми, государственными учреждениями, частными лицами, для решения актуальных задач в выбранной области.

• Плюсы и минусы.

• Изложение собственного подхода / идеи.

• Необходимые ресурсы для воплощения данного подхода. План мероприятий по воплощению идеи.

• Практические рекомендации.

• Перспективы использования данного подхода / его разработки

• Плюсы и минусы предложенной идеи.

• Другое.

▼

► Составление плана устного ответа в аудитории

План представляет собой вид внеаудиторной самостоятельной работы студента по созда­нию алгоритма устного ответа материала лекции, темы учебника, в котором выделяются главные объекты изучения, дается краткая характеристика, используется работа с таблицами и муляжами.

Основная цель составление плана – облегчить запоминание материала. Наметить логическую последовательность изложения. В план могут быть добавлены новые слова и понятия, фамилии ученых и их высказывания. При изложении материала при ответе могут быть использованы наглядные пособия.

• Работа по составлению плана и его использование при ответе поможет студентам:

• быстрее адаптироваться к выступлению перед группой;

• изучить материалы темы, выбрать главное и

второстепенное;

• установить логическую связь между элементами темы;

• представить характеристику элементов в краткой форме;

• выбрать опорные сигналы для акцентирования главной