Чрезвычайные ситуации при авариях на гидротехнических сооружениях

Дайте определение понятиям:

Гидротехнические сооружения (ГТС) классифицируются:

1) по месту расположения:

1)_________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________

2) по характеру и цели использования:

1)_________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________________

4)_________________________________________________________________________

5)_________________________________________________________________________

6)_________________________________________________________________________

7)_________________________________________________________________________

8)_________________________________________________________________________

9)_________________________________________________________________________

3) по функциональному назначению:

1)_________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________________

4)_________________________________________________________________________

В особую группу выделяют специальные ГТС:

1) для использования водной энергии – здания ГЭС, напорные бассейны;

2) для водного транспорта – судоходные шлюзы, бревноспуски;

3) мелиоративные – магистральные и распределительные каналы, шлюзы‑регуляторы;

4) рыбохозяйственные – рыбоходы, рыболовные пруды.

Комплексные ГТС, объединенные общей целью эксплуатации, в которых сочетаются и плотины, и каналы, и шлюзы, и энергоустановки (генераторы), называют гидроузлами.

Основными поражающими факторами катастрофического затопления являются:

1)_________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________

Вторичными последствиями гидродинамических аварий на ГТС являются ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Долговременные последствия связаны с остаточными факторами затопления – наносами, загрязнениями, изменением ландшафта и других элементов природной среды.

Меры по защите населения от неблагоприятных последствий аварий на ГТС:

1)_________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________________

4)_________________________________________________________________________

К оперативным предупредительным мерам относятся:

1)_________________________________________________________________________

2)_________________________________________________________________________

3)_________________________________________________________________________

4)_________________________________________________________________________

Один из способов профилактики аварий на гидротехнических сооружениях состоит в том, чтобы не строить их там, где они принесут больше вреда, чем пользы.

Взрыв и обрушение здания

Дайте определение:

Взрыв – это ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Детонация – __________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите:

Поражающие факторы взрыва:

1)_______________________________________________________________________
2)_______________________________________________________________________
Причины обрушения здания:
1)_______________________________________________________________________
2)_______________________________________________________________________
3)_______________________________________________________________________
4)_______________________________________________________________________
5)_______________________________________________________________________
6)_______________________________________________________________________
Закончите предложения, используя варианты ответов:

Покидая здание, теряющего устойчивость:

а) воспользуйтесь лифтом, это быстрее;

б) спускайтесь по внутренней лестнице;

в) спускайтесь по пожарной (наружной) лестнице.

При невозможности покинуть квартиру;

а) встаньте во внутреннем стенном проёме;

б) спрячьтесь под стол или кровать;

в) займите место в оконном проеме;

г) выйдите на балкон и дайте знать о себе.

Находись в завале:

а) дайте выход отрицательным эмоциям;

б) постарайтесь определить, есть ли рядом другие люди, и привлечь их внимание;

в) морально подготовьтесь к самому худшему.

Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения

Дополните предложения:

Аварии на коммунальных системах (КС) сопровождаются гибелью людей часто, редко (ненужное вычеркнуть), но они ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аварии на энергетических системах могут привести к __________________________

_________________________________________________________________________

Аварии в системе канализации способствуют _________________________________

_________________________________________________________________________

Аварии в системе водоснабжения приводят к __________________________________

_________________________________________________________________________

Аварии на тепловых сетях влекут за собой ____________________________________

_________________________________________________________________________

Аварии с утечкой газа могут привести к ______________________________________

ТЕМА 4. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОПАСНОСТИ

Цель занятия: познакомить студентов с многообразием экологических опасностей и выработать практические рекомендации по правилам поведения и действиям населения в условиях экологических катастроф.

Вопросы для теоретической подготовки:

1. Теоретические аспекты.

2. Химическое загрязнение атмосферы.

3. Шумовые загрязнение атмосферы

4. Загрязнение вод Мирового океана нефтью и нефтепродуктами.

5. Тепловое загрязнения гидросферы и его последствие.

6. Загрязнение гидросферы пестицидами, детергентами, диоксинами и тяжелыми металлами.

7. Загрязнение и деградация почв.

8. Опустынивание земель.

10. Российская система экологической безопасности.

 

Материальные оснащение занятия: иллюстративные материалы, тематические видеофильмы.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Теоретические аспекты

Дайте определение:

Опасность −

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Все опасности по источникам их возникновения принято делить на естественные и антропогенные.

Естественные опасности −

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характерной особенностью естественных опасностей является неожиданность их возникновения, хотя некоторые из них человек научился предсказывать, например, ураганы, цунами. Естественные опасности относительно стабильны по времени и силе воздействия.

Возникновение антропогенных опасностей связано, прежде всего, с активной техно­генной деятельностью человека.

Дайте определение:

Источники антропогенных опасностей −

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По характеру воздействия на человека все опасности разделяются на вредные и трав­мирующие.

Вредные −

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аналогично влияние на организм повышенного шума, вибраций, электромагнитных полей, ионизирующих излучений. Так, работа при недостаточном освещении приводит к более быстрому (в 1,5-2 раза) утомлению, а в условиях повышенных температур снижа­ется производительность труда, организм обезвоживается, теряя с водой витамины и соли. При этом снижается защитная реакция организма, возникают сердечно-сосудистые забо­левания.

Травмирующие воздействия −

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

К негативным воздействиям на организм человека относят также острые и хрони­ческие отравлени я.

Дайте определение:

Острым отравлением называют−

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Хроническим отравлением называют −

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Последствия воздействия опасностей −

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Первичные последствия характерны для травмоопасных воздействий и острых отрав­лений. Они сопровождаются различными травмами или гибелью людей.

Отдаленное действие вредных факторов проявляется через заболевания, сокращение продолжительности жизни, снижение рождаемости и ухудшение здоровья новорожденных и детей.

Выделяют несколько наиболее существенных процессов, ухудшающих экологиче­скую ситуацию на планете.

Наиболее масштабным и значительным является химическое загрязнение среды не свойственными ей веществами химической природы. Вызывает тревогу продолжающееся за­грязнение Мирового океана, что может вызвать существенные нарушения газо- и водообмена между гидросферой и атмосферой. Не вызывает сомнений и отрицательное влияние загрязнения почвы.