Вид практики, способ и форма ее проведения

Вид практики – производственная.

Тип практики: клиническая практика

Способ проведения практики – стационарная и выездная

Форма проведения практики – Дискретно по периодам проведения практик.

 

Цель и задачи практики

Целью практики является закрепление знаний, приобретённых в процессе теоретической подготовки, развитие и совершенствование умений и навыков, полученных в процессе обучения, формирование у обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций для осуществления профессиональной деятельности в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.

Задачами практики являются:

- совершенствование навыков общения с пациентами и их родственниками, медицинским персоналом лечебных учреждений, в основе которых лежит реализация принципов медицинской деонтологии и этики;

- совершенствование навыков сбора анамнеза и методов физикального обследования (перкуссии, пальпации, аускультации) больного;

- совершенствование умения формулировать синдромальный и клинический диагноз в соответствии современными классификациями болезней;

- закрепление и углубление умения осуществлять рациональный выбор медикаментозной и немедикаментозной терапии с учётом их механизма действия, этиологии, патогенеза заболевания, возраста, сопутствующей патологии, психологических особенностей пациента;

- совершенствование практических навыков по проведению диагностических и лечебных манипуляций при оказании неотложной помощи в конкретной ситуации на амбулаторно-поликлиническом этапе;

- совершенствование практических навыков по проведению профилактических мероприятий, в том числе мероприятий по первичной и вторичной профилактике заболеваний, реализуемых посредством технологий мобильного здравоохранения в торговых центрах и других площадках массового скопления народа;

- закрепление знаний по оказанию медицинской помощи на амбулаторно-поликлиническом этапе; приобретение практических навыков по оформлению учетно-отчетной документации, формирование умений по ведению документации, выписке рецептов;

- закрепление знаний по проведению профилактических осмотров, в том числе предварительных при устройстве на работу и периодических медицинских осмотров, диспансерных осмотров населения и осуществлению диспансерного наблюдения за пациентами.

Планируемые результаты обучения при прохождении практики

В результате прохождения практики у обучающегося формируются общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции для успешной профессиональной деятельности:

Формируемые компетенции	Планируемые результаты обучения В результате изучения практики студент должен:
Готовность к ве­де­нию ме­дицинской документа­ции (ОПК-6)	Владеть:навыками оформления основной ме­ди­цин­ской документации врача амбулаторно-по­ли­кли­ни­чес­кого учреждения, выпиской рецептов на лекарственные препараты, включая рецепты на сильнодействующие и наркотические вещества, льготные рецепты   Уметь:оформлять «Медицинскую карта пациента, по­лу­ча­ю­ще­го медицинскую помощь в амбулаторных ус­ло­виях» форма 025/у, «Талон пациента, получающего ме­дицинскую помощь в амбулаторных условиях» форма 025-1/у, «Контрольная карта диспансер­но­го наб­лю­де­ния» форма 030/у, «Справка для получения путевки на санаторно-курортное лечение» форма 070/у, «Са­на­тор­но-ку­рорт­ная карта» форма 072/у, рецептурные бланки и др..) Знать:порядок заполнения учетной формы 025у, 025-1/у, 030/у, 070/у, 072/у
Способность и го­тов­ность к осу­щес­твлению комплекса мероприятий, на­правленного на сох­ранение и ук­реп­ле­ние здоровья и включающих в себя формирование здо­ро­вого образа жиз­ни, предупреждение возникновения и (или) рас­про­стра­не­ния заболеваний, их раннюю ди­аг­нос­ти­ку, выявление при­чин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вред­но­го влияния на здо­ровье человека фак­торов среды его оби­тания (ПК-1)	Владеть:навыками проведения профилактической ра­боты среди населения врачебного участка.   Уметь:проводить профилактическую работу среди населения вра­чебного участка, направленную на ук­реп­ление здоровья на се­ле­ния и профилактику заболеваний Знать:виды и методы профилактики, цели и эф­фек­тивность от­дель­ных профилактических мероприятий, принципы профилакти­ческой работы с организованным и неорганизованным населением, в том числе с ис­поль­зованием мобильных технологий, методы повышения приверженности пациентов и контролирования эф­фек­тивности мероприятий
Способность и го­тов­ность к про­ве­де­нию про­фи­лак­ти­чес­ких ме­ди­цин­ских осмотров, дис­пансеризации и осу­щест­влению дис­пан­сер­ного на­блю­дения (ПК-2)	Владеть:навыками работы с населением в процессе проведения периодических профилактических осмотров и навыками осу­щест­вления диспансеризации населения в качестве врача-те­ра­пев­та   Уметь:осуществлять терапевтический приём в процессе прове­де­ния периодических медицинских осмотров, диспансерного ос­мот­ра, оформлять соответствующую документацию, вести «Контроль­ную карту диспансерного наблюдения» и составлять план ле­чебно-оздоровительных мероприятий для диспансерных больных с основными терапевтическими заболеваниями Знать:правовые основы и принципы проведения профилактичес­ких осмотров, организацию диспансерного осмотра населения, принципы осуществления диспансерного наблюдения за боль­ными
Готовность к ведению и лечению пациентов с различными нозологическими формами в ам­бу­латорных условиях и ус­ловиях дневного стационара (ПК-9)	Владеть:навыками ведения терапевтических больных в амбулаторно-поликлинических условиях и в условиях дневного стационара.   Уметь: 1. Интерпретировать данные анализов крови, мочи, мок­роты, же­лудочного сока, дуоденального со­дер­жи­мо­го, кала, ЭКГ, рентге­нологических и ультразвуковых ис­следований; 2. Обосновать и сформулировать в соответствии с об­ще­при­ня­ты­ми классификациями диагнозы основных те­ра­певтических за­бо­леваний; 3. Определять минимум необходимых лабораторных и инструмен­тальных исследований для установления ди­аг­ноза в условиях по­ликлиники; 4. Составлять план лечения и профилактики основных терапевти­ческих заболеваний в амбулаторно-по­ли­кли­ни­ческих условиях; 5. Определять необходимость в дообследовании па­ци­ен­тов, определять наличие показаний для гос­пи­та­ли­за­ции; 6. Проводить экспертизу временной не­тру­до­спо­соб­нос­ти; 7. Использовать знания по врачебной этике и вра­чеб­ной тайне при работе с участковым терапевтом и дру­ги­ми врачами в поликлинике. Знать: 1. Значения нормальных и патологических ре­зуль­та­тов лабораторных и инструментальных ис­сле­до­ва­ний; 2. Правила формулирования диагнозов основных те­ра­певтических заболеваний; 3. Методы лечения и профилактики, показания к гос­пи­тализации, признаки и ориентировочные сроки вре­менной нетрудоспособности, показания и про­ти­во­показания к санаторно-курортному лечению. 4.Основы врачебной этики и деонтологии в работе участкового врача терапевта и врача-терапевта днев­ного стационара.
Готовность к ока­за­нию медицинской по­мощи при вне­зап­ных острых за­бо­ле­ва­ниях, состояниях, обос­трении хро­ни­чес­ких заболеваний, не со­про­вож­да­ю­щих­ся угрозой жиз­ни пациента и не тре­бующих экс­трен­ной ме­ди­цин­ской помощи (ПК-10)	Владеть:навыками оказания медицинской помощи па­циентам на амбулаторно-клиническом этапе при вне­зап­ных острых заболеваниях, состояниях, обострении хро­нических заболеваний, не сопровождающихся уг­ро­зой жизни пациента и не требующих экстренной ме­ди­цин­ской помощи;   Уметь:оказывать медицинскую помощь при вне­зап­ных острых заболеваниях, состояниях, обострении хро­ни­ческих заболеваний, не сопровождающихся угрозой жиз­ни пациента и не требующих экстренной ме­ди­цин­ской помощи; Знать:принципы диагностики и оказания ме­ди­цин­ской помощи при внезапных острых заболеваниях, сос­то­яниях, обострении хронических заболеваний, не соп­ро­вождающихся угрозой жизни пациента и не тре­бу­ю­щих экстренной медицинской помощи.

 

 

4. Место практики в структуре основной профессиональной образовательной программы

Производственная практика «Помощник врача амбулаторно-поликлинического учреждения» входит в Базовую часть Блока 2 ОПОП специалитета. Содержательно она закрепляет практические умения и развивает профессиональные компетенции в работе с взрослым населением и подростками в условиях амбулаторно-поликлинической медицинской службы.

Практика непосредственно связана с дисциплинами: поликлиническая терапия, эпидемиология, общественное здоровье и здравоохранение, медицинская реабилитация которые характеризуют методы обследования, лечения и реабилитации амбулаторных терапевтических больных, первичную и вторичную профилактику терапевтических заболеваний, реабилитацию больных, доказательные подходы при ведении больных основными терапевтическими заболеваниями в амбулаторно-поликлинических условиях.

В процессе прохождения производственной практики «Помощник врача амбулаторно-поликлинического учреждения» расширяются знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности врача участкового терапевта.

5. Объём практики составляет 5 зачетных единиц, 180 академических часов, в том числе 60 часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем, и 120 часов самостоятельной работы обучающихся.

Образовательные технологии

В процессе прохождения практики используются следующие образовательные технологии, способы и методы формирования компетенций:

1. Разбор клинических случаев по наиболее часто встречающимся заболеваниям;

2. Посещение врачебных конференций;

Помимо этого, при прохождении практики студенты оформляют портфолио, содержащее сведения о профилактической работе, в том числе в рамках программы мобильного здравоохранения в Тверской области.

7. Формой промежуточной аттестации по практике является зачет с оценкой в 10 семестре.

Указать, если реализуется балльно-накопительная система.