Вопрос: Психология следственного эксперимента

Следственный эксперимент - это самостоятельное следственное действие, состоящее в проведении специальных опытов с целью проверки собранных по делу доказательств, получения новых доказательств, проверки и оценки следственных версий.

Известны различные виды следственного эксперимента:

1) по установлению возможности наблюдения, восприятия какого-либо факта, явления;

2) по установлению возможности совершения какого-либо действия:

а) возможности совершения конкретного действия вообще,

б) возможности совершения конкретного действия в определенных условиях или конкретной личностью,

в) возможности совершения конкретного действия за определенны промежуток времени,

г) возможности совершения конкретного действия за определенны промежуток времени конкретным человеком (с учетом индивидуальных физических, психологических особенностей именно этого человека);

3) следственный эксперимент по установлению механизма события в целом или отдельных его деталей;

4) следственный эксперимент по установлению механизма образования «следов»;

5) следственный эксперимент. Направленный на установление наличия или отсутствия у лица определенных профессиональных или преступных навыков.

Основная литература по теме:

1) Белкин Р.С. Теория и практика следственного эксперимента. - М., 1959.

2) Баев О.Я. Тактика следственных действий. - Воронеж, 1995.

Вопрос: Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве.

 

Судебно-психологическая экспертиза назначается для исследования особенностей психической деятельности свидетелей, потерпевших, подозреваемых, их эмоциональных реакций, психических свойств, состояний.

Объектом исследования судебно-психологической экспертизы выступают психические проявления человека. Не выходящие за пределы нормы, т.е. не вызывающие сомнения в его психической полноценности. Заключения экспертов-психологов способствуют правильной оценке показаний потерпевших, свидетелей, обвиняемых в случаях, когда они вызывают сомнение в достоверности; несовершеннолетних - когда их показания приобретают фантастическую окраску; обвиняемых - когда их действия носят необычный характер.

К компетенции судебно-психологической экспертизы наиболее часто встречаются:

1) способность свидетелей, потерпевших, подозреваемых с учетом их индивидуально-психологических и возрастных особенностей, состояния умственного развития правильно воспринимать обстоятельства и давать о них правильные показания;

2) способность потерпевших по половым преступлениям правильно воспринимать характер и значение совершенных с ними действий;

3) способность несовершеннолетних обвиняемых, страдающих умственной отсталостью, не связанной с психическими заболеваниями, полностью сознавать значение своих действий и руководить ими;

4) наличие или отсутствие у субъекта в момент совершения противоправных действий состояния физиологического аффекта (внезапного сильного душевного волнения);

5) возможность возникновения различных психических состояний, препятствующих нормальному осуществлению профессиональных функций (на транспорте, в производстве...);

6) наличие или отсутствие у лица в период, предшествовавший смерти, психического состояния, предрасполагающего к самоубийству.

 

Основная литература по теме:

1) Коченов М.М. Судебно-психологическая экспертиза. - М.,1977.

2) Коновалова В.Е. Правовая психология. - Харьков, 1997.

Вопрос: Психология адвокатской деятельности (по уголовным делам)

 

Участвуя в качестве защитника по уголовному делу, адвокат выполняет важную задачу: защиту обвиняемого от предъявленного ему обвинения.

Успех в работе адвоката во многом зависит от его умения общаться с людьми: строить правильные взаимоотношения с подзащитным, следователем, прокурором, судом и другими участниками уголовного процесса, устанавливать психологический контакт, изыскивать законные и реальные возможности для оказания ему психологической помощи, а в некоторых случаях - и определенное психологическое воздействие.

Обвиняемый находится в состоянии страха, растерянности, агрессивности, в целом - в состоянии психической дезорганизованности. Для преодоления отрицательных психологических состояний защитнику необходимо:

n вернуть подзащитного в уравновешенное состояние и попытаться внушить ему мысль о том, что невозможно достичь какого-либо оптимального результата без душевного равновесия;

n преодолеть агрессивность и стереотипность в поведении подзащитного,

n добиться психологической совместимости, подразумевающей обоюдное желание выхода из трудной ситуации,

n подавить личные обиды, антипатии, возникшие в ходе общения с подзащитным,

n устранить наигранность и натянутость, показную жалость к подзащитному,

n подготовить подзащитного к проведению следственных действий.

Успех защиты зависит от особенностей адвоката: от его способности к оперативному анализу, прогнозированию, построению версий, от способности к рациональной оценке выполненной работы. Выделяют стратегии защиты:

1) аналитическая стратегия защиты,

2) защита, построенная на системе психологических ловушек для следователя (поиск уголовно-процессуальных ошибок, уголовно-правовых, тактических, организационных, психологических и т.д.),

3) оборонительная,

4) нейтральная,

5) атакующая (наступательная).

Кульминационный момент участия адвоката в судебном разбирательстве - речь, которая должна быть строго обоснованной, убедительной.

Обычно защитительная речь состоит из следующих фрагментов:

а) вступительная часть,

б) анализ фактических обстоятельств дела,

в) анализ юридической стороны предъявленного обвинения,

г) характеристика личности подсудимого,

д) анализ причин и условий, способствовавших совершению преступления,

е) заключительная часть.

 

Основная литература по теме:

1) Аврах Я.С. Психологические проблемы защиты по уголовным делам. - Казань, 1972.

2) Сорокин В.С. Стратегия и тактика защиты по уголовным делам. - Гродно, 1997.

3) Матвиенко Е.А. Судебная речь. - Минск, 1972.

 

 

Вопрос: Психологические особенности судебной деятельности

 

С психологической стороны деятельность по осуществлению правосудия имеет много общих черт, сходных психологических компонентов с деятельностью следователя. Однако сочетание этих компонентов имеет специфику. Если на предварительном следствии основной задачей является познавательная (поисковая) деятельность, то в суде ведущей становится конструктивная деятельность. Сущность конструктивной деятельности состоит в принятии решений, в вынесении приговора.

Конструктивная деятельность суда складывается из серии последовательно реализуемых действий:

1) полное выявление и тщательная проверка всех фактов, относящихся к делу, подлежащих решению,

2) обязательное заслушивание мнения всех заинтересованных участников судебного рассмотрения дела,

3) принятие конструктивного решения каждым из членов коллегии судей,

4) коллективное обсуждение всех выявленных фактов и окончательное решение - вынесение приговора.

Для успешного осуществления конструктивной деятельности судом создаются специальные условия:

n коллегиальное принятие решения,

n обеспечение невмешательства в принятие решения,

n законодательное гарантирование свободы личного убеждения судьи, лежащего в основе каждого принятого решения,

n требование непрерывности рассмотрения дела,

n профессиональное отношение, высокоразвитое правосознание, ответственность за свои действия судьи.

Судебный допрос имеет свою специфику, отличающую его от допроса на предварительном следствии. Существуют три разновидности судебного допроса - основной, перекрестный и шахматный.

 

Основная литература по теме:

1) Гроевой Ю.М. Проблемы формирования судейского убеждения в уголовном судопроизводстве. - Харьков, 1975.

2) Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. - М.,1967.