Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: «Квадратні корені. Дійсні числа»Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Варіант 1
Завдання 1-4 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. Яке з наведених чисел є раціональним?
2. Порівняйте числа 7, , :
3. Розв’язати рівняння х 2 = 144:
4. З-поміж наведених графіків укажіть графік функції
Завдання 5 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 5. Встановіть відповідність між заданими виразами (1-4) та їхніми числовими значеннями (А-Д):
Завдання 6-8 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 6. Розв’язати нерівність . 7. Обчислити: . 8. Спростити вираз . Варіант 2
Завдання 1-4 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. Яке з наведених чисел є ірраціональним?
2. Порівняйте числа 5, , :
3. Розв’язати рівняння х 2 = – 25:
4. Графік якої функції зображений на рисунку?
Завдання 5 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 5. Встановіть відповідність між заданими виразами (1-4) та їхніми числовими значеннями (А-Д):
Завдання 6-8 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 6. Розв’язати рівняння . 7. Обчислити: . 8. Спростити вираз . Варіант 3
Завдання 1-4 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. Яке з наведених чисел є раціональним?
2. Порівняйте числа 7, , :
3. Розв’язати рівняння х 2 = 196:
4. З-поміж наведених графіків укажіть графік функції у = х 2.
Завдання 5 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 5. Встановіть відповідність між заданими виразами (1-4) та їхніми числовими значеннями (А-Д):
Завдання 6-8 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 6. Розв’язати нерівність . 7. Обчислити: . 8. Спростити вираз . Варіант 4
Завдання 1-4 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. Яке з наведених чисел є ірраціональним?
2. Порівняйте числа 4, , :
3. Розв’язати рівняння х 2 = 6:
4. Графік якої функції зображений на рисунку?
Завдання 5 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 5. Встановіть відповідність між заданими виразами (1-4) та їхніми числовими значеннями (А-Д):
Завдання 6-8 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 6. Розв’язати рівняння 7. Обчислити: . 8. Спростити вираз . Контрольна робота № 6 Тема: «Квадратні рівняння. Квадратний тричлен» Варіант 1 Завдання 1-5 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. Яке з наведених рівнянь є квадратним?
2. Знайти кількість коренів квадратного рівняння х 2 – 10 х + 25 = 0.
3. Скласти квадратне рівняння, корені якого дорівнюють – 5 та 8.
4. Сумою коренів квадратного рівняння х 2 – 3 х – 18 = 0 є число:
5. Розкладіть на множники квадратний тричлен – 10 х 2 – 7 х + 3:
Завдання 6 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 6. Встановіть відповідність між заданими рівняннями (1-4) та множиною їх коренів (А-Д):
Завдання 7-10 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 7. Скоротити дріб . 8. Розв’язати рівняння . 9. Числа х 1 і х 2 – корені рівняння х 2 – (2 а – 3) х + а 2 – 3 = 0. При яких значеннях параметра а виконується рівність 2(х 1 + х 2) = х 1 х 2? Додаткове завдання 10. Розв’язати рівняння . Варіант 2 Завдання 1-5 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. Яке з наведених рівнянь є квадратним?
2. Знайти кількість коренів квадратного рівняння х 2 – 3 х – 40 = 0.
3. Скласти квадратне рівняння, корені якого дорівнюють – 4 та 6.
4. Добутком коренів квадратного рівняння х 2 – 2 х – 4 = 0 є число:
5. Розкладіть на множники квадратний тричлен – 5 х 2 + 9 х + 2:
Завдання 6 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 6. Встановіть відповідність між заданими рівняннями (1-4) та множиною їх коренів (А-Д):
Завдання 7-10 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 7. Скоротити дріб . 8. Розв’язати рівняння . 9. При яких значеннях параметра а рівняння має єдиний розв’язок? Додаткове завдання 10. Розв’язати рівняння х | х | + 2 х – 35 = 0. Варіант 3 Завдання 1-5 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. Яке з наведених рівнянь є квадратним?
2. Знайти кількість коренів квадратного рівняння х 2 – 2 х – 24 = 0.
3. Скласти квадратне рівняння, корені якого дорівнюють – 8 та 5.
4. Сумою коренів квадратного рівняння х 2 – 6 х – 10 = 0 є число:
5. Розкладіть на множники квадратний тричлен – 2 х 2 – 3 х + 5:
Завдання 6 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 6. Встановіть відповідність між заданими рівняннями (1-4) та множиною їх коренів (А-Д):
Завдання 7-10 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 7. Скоротити дріб . 8. Розв’язати рівняння . 9. При яких значеннях параметра а рівняння має єдиний корінь? Додаткове завдання 10. Розв’язати рівняння . Варіант 4 Завдання 1-5 мають по 5 варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей. 1. Яке з наведених рівнянь є квадратним?
2. Знайти кількість коренів квадратного рівняння х 2 – 2 х + 8 = 0.
3. Скласти квадратне рівняння, корені якого дорівнюють – 6 та 4.
4. Добутком коренів квадратного рівняння х 2 + 7 х – 10 = 0 є число:
5. Розкладіть на множники квадратний тричлен – 2 x 2 + 3 x + 5:
Завдання 6 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть один відповідний, позначений буквою. 6. Встановіть відповідність між заданими рівняннями (1-4) та множиною їх коренів (А-Д):
Завдання 7-10 – завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю. Висновки, зроблені у розв’язанні, повинні бути достатньо обґрунтованими. 7. Скоротити дріб . 8. Розв’язати рівняння . 9. При яких значеннях параметра а рівняння має два розв’язки?
Додаткове завдання 10. Розв’язати рівняння .
Контрольна робота № 7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-20; просмотров: 551; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.144.21.237 (0.007 с.) |