Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: Предмет, завдання та структура психологічної науки. Методи психологічного дослідженняСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Мета: засвоєння принципів та основних понять психології, методологічних принципів сучасної психології та основних вимог до методів психологічних досліджень. Обладнання: підручники, приклади психодіагностичних методик. Робота на занятті 1. Що є предметом вивчення психології? Які психічні властивості та стани особистості вам відомі? 2. Що таке психічне відображення? Як ви розумієте це явище? Як слід розуміти твердження, що психічні явища є суб’єктивним образом об’єктивного світу? 3. Що таке свідомість і якими є її ознаки? Дайте психологічну характеристику свідомості людини. Що таке несвідоме і як воно пов’язане із свідомістю? Як проявляється несвідоме в психічних властивостях, процесах та станах людини? 4. В чому полягає специфіка методів дослідження в психології? Охарактеризуйте чотири групи методів (за Б. Г. Ананьєвим), що існують в сучасній психології. 5. В чому полягають переваги і недоліки кожного з методів психологічного дослідження? Рекомендована література Основна: 1. Введение в психологию /Под общ. ред. проф. Петровского А.В. – М., Изд. Центр «Академия», 1996. 2. Вітенко І. С. Загальна та медична психологія.- К., Здоров’я, 1994. 3. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. – М., 2001. 4. Загальна психологія. /За заг. ред. С. Д. Максименка. – К., 2004. 5. Крутецкий А. В. Психология. – М., Просвещение, 1986. 6. Максименко С.Д. Загальна психологія - К., 2008. 7. Максименко С.Д. Общая психология. - К., 2004. 8. Максименко С.Д. Психологія особистості. – К., 2007. 9. Максименко С.Д., Е.Л.Носенко. Експериментальна психологія. – К., 2008. 10. Немов Р. С. Психология. – М., 1995. 11. Общая психология /Под ред. Богословского В. В. – М., 1981. 12. Основи загальної психології /За ред. С.Д. Максименка. – К., 1998. 13. Основи психології /За ред. Киричука О. В., Роменця В. А.. – К., 1996. 14. Практикум по общей психологии /Под ред. Щербакова А.И. – М., Просвещение, 1990. 15. Психология. Словарь. /Под ред. Петровского А. В., Ярошевского М. Г. – М., 1990. 16. Психологія і педагогіка /За ред. С.Д. Максименка. – Вінниця. Нова книга. – 2007. 17. Психологія. Підручник /За ред. Трофімова Ю.Л. –Київ, “Либідь”, 1999. 18. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., Педагогика, 1989. Додаткова: 1. Гильбух Ю.З. Метод психологических тестов: сущность и значение //Вопросы психологии. - 1986. №2. 2. Годфруа Ж. Что такое психология?. – М. 1992. 3. Данилюк І.В. Історія психології в Україні. Західні регіони. – К., 2002. 4. Ждан А. Н. История психологии. – М., 1990. 5. Казачкова В.Г. Метод незаконченных предложений при изучении отношений личности // Вопросы психологии. – 1989. - №3. 6. Каптерев П. Детская и педагогическая психология. – М., 1999. 7. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. – Прага, 1983. 8. Максименко С.Д. Проблема метода в науке. – Киев: Знание, 1982. 9. Максименко С.Д., Носенко Е.Л. Експериментальна психологія (дидактичний тезаурус): Навч. посіб. — К.: МАУП, 2002. 10. Петровский А. В. Основы теоретической психологии. Учебник. – М., 1999. 11. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – М., 2001. 12. Практическая психодиагностика. Методики и тесты./ Сост. Д.Я. Райгородский. – Самара, 2002. 13. Психология. Словарь. /Под ред. Петровского А. В., Ярошевского М. Г. – М., 1990. 14. Психологічний словник / За ред. Войтка В. І. – К., 1982. 15. Соколова Е.П. Проективные методы исследования личности. – М., Изд-во Моск. Ун-та, 1980. 16. Теорія і практика психологічного дослідження. – Київ, 1990. 17. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1990. 18. Хрестоматия по истории психологии / Под ред. П. Я. Гальперина, А. И. Ждан. – М., 1980. 19. Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функции мозга. – М., 1985 20. Шульц Д. История современной психологии. –М., 1998. 21. Ярошевский М. История психологии. Учебное пособие. – М.,1997.
Семінарське заняття 2 . Психологія особистості. Психологічна характеристика діяльності особистості Мета: засвоїти основні поняття про особистість, її структуру та формування в процесі діяльності; ознайомити студентів з метою, засобами, функціями та видами спілкування; проаналізувати вміння та навички в сфері спілкування. Обладнання: підручники, схеми. Робота на занятті 1. Як співвідносяться між собою поняття «індивід», «особистість» та «індивідуальність»? 2. Які елементи становлять структуру особистості? Розкрийте роль біологічних і соціальних факторів у формуванні особистості. 3. Що таке діяльність та яка її структура? Наведіть приклади. Дайте психологічну характеристику видів діяльності людини. 4. Чим відрізняється навчальна діяльність від ігрової? Навчання від праці? Що таке знання, вміння, навички? 5. Що, на вашу думку, впливає на формування професійних вмінь та навичок? 6. Що таке спілкування? Дайте характеристику його змісту. Чим зумовлена потреба у спілкуванні між людьми? 7. Що таке бар'єри у спілкуванні та коли вони виникають, умови виходу з них? 8. В чому полягає значення спілкування в професійній діяльності вчителя? 9. Який існує взаємозв‘язок мови і мовлення? У чому полягає особливість мовлення як процесу та якими є його різновиди? Рекомендована література Основна: 1. Введение в психологию /Под общ. ред. проф. Петровского А.В. – М., Изд. Центр «Академия», 1996. 2. Вітенко І. С. Загальна та медична психологія.- К., Здоров’я, 1994. 3. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. – М., 2001. 4. Загальна психологія. /За заг. ред. С. Д. Максименка. – К., 2004. 5. Крутецкий А. В. Психология. – М., Просвещение, 1986. 6. Максименко С.Д. Загальна психологія - К., 2008. 7. Максименко С.Д. Психологія особистості. – К., 2007. 8. Максименко С.Д. Общая психология. — М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2004. 9. Максименко С.Д., Е.Л.Носенко. Експериментальна психологія. – К., 2008. 10. Немов Р. С. Психология. – М., 1995. 11. Общая психология /Под ред. Богословского В. В. – М., 1981. 12. Основи загальної психології /За ред. С.Д. Максименка. – К., 1998. 13. Основи психології /За ред. Киричука О. В., Роменця В. А.. – К., 1996. 14. Практикум по общей психологии /Под ред. Щербакова А.И. – М., Просвещение, 1990. 15. Психология. Словарь. /Под ред. Петровского А. В., Ярошевского М. Г. – М., 1990. 16. Психологія і педагогіка /За ред. С.Д. Максименка. – Вінниця. Нова книга. – 2007. 17. Психологія. Підручник /За ред. Трофімова Ю.Л. –Київ, “Либідь”, 1999. 18. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., Педагогика, 1989. Додаткова: 1. Аникеев Н.П. Психологический климат в коллективе. — М., 1989. 2. Донцов А.И. Психология коллектива. — М., 1984. 3. Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. — М., 1988. 4. Максименко С.Д. Розвиток психіки в онтогенезі. Моделювання психологічних новоутворень: генетичний аспект. В 2-х т. - К.: Форум, 2002. 5. Асмолов А. Г. Психология личности. – М., 1990. 6. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. 7. Бодалев А.А. Психология о личности. – М., 1988. 8. Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимопонимания. – К., 1989. 9. Донченко Е. А., Титаренко Т. М. Личность, конфликт, гармония. – К., 1989. 10. Егидес А. Лабиринты общения. – М., 1999. 11. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. –М., 1982. 12. Зейгарник Б. Психология личности: норма и патология. – М., 1998. 13. Зейгарник Б. В. Теория личности в зарубежной психологии. – М., 1992. 14. Зиверт Х. Тестирование личности. – М., 1999. 15. Ильин Е. Мотивация и мотивы. – М., 2000. 16. Крыжановский Ф.И., Третьяков В.П. Грамматика общения. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1990. 17. Кузнецов И. Технология делового общения. – М., 1999. 18. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982. 19. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М.: Наука, 1974. 20. Лурия А.Р. Язык и сознание. – М., 1979. 21. Межличностное общение / Сост. и общ. ред. Н.В.Казариновой. – СПб., 2001. 22. Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание: Учебное пособие к спецкурсу. – Пермь, 1990. 23. Парыгин Б. Анатомия общения: Учебное пособие. – М., 1999. 24. Первин Л. Психология личности. Теория исследования. – М., 2000. 25. Петровский А. В. Основы теоретической психологии. Учебник. – М., 1999. 26. Петровский А. В. Развитие личности и проблема ведущей деятельности.// Вопросы психологии. – 1987. - № 1. 27. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982. 28. Платонов К. К. Структура и развитие личности. – М., 1986. 29. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – М., 2001. 30. Психологический журнал. – 1984. – Т. 15. - № 5. 31. Психология личночти: Тексты / Под. ред. Ю. Б. Гипенрейтер, А. Я. Пузырея. – М., 1982. 32. Психология. Словарь. /Под ред. Петровского А. В., Ярошевского М. Г. – М., 1990. 33. Психологічний словник / За ред. Войтка В. І. – К., 1982. 34. Психология человека от рождения до смерти./ Под ред. А.А. Реана. – СПб., 2002. 35. Корольчук М.С. Психофізіологія діяльності. – К., 2003. 36. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., Педагогика, 1989. 37. Скотт Г. Конфликты и пути их преодоления. – К., 1991. 38. Тренев Н. Управление конфликтами. – М., 1999. 39. Фельдштейн Д.М. Психология развития личности в онтогенезе. – М., 1989. 40. Хомский Н. Язык и мышление. – М.: Прогресс, 1972. 41. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 1997.
Семінарське заняття 3. Особистість у діяльності та спілкуванні. Соціальні групи. Мета: ознайомити студентів з метою, засобами, функціями та видами спілкування; проаналізувати вміння та навички в сфері спілкування; ознайомити з класифікацією груп у психології і впливом групи на особистість та особистості на групу. Обладнання: підручники, схеми. Робота на занятті 1. Дати характеристику сприйманню і розумінню людьми один одного як аспекту міжособистісного спілкування. Взаємини та ставлення. 2. Функції спілкування (комунікативна, перцептивна, інтерактивна). Взаємний вплив та пізнання в процесі міжособистісного спілкування. 3. Типові труднощі і техніка міжособистісного спілкування. Кризи і конфлікти в житті людини. 4. Класифікація груп у психології. Рівні соціально-психологічного розвитку груп. 5. Вплив групи на особистість та особистості на групу. Референтні групи і особистість. Проблема конформізму і нонконформізму. Рекомендована література Основна: 19. Введение в психологию /Под общ. ред. проф. Петровского А.В. – М., Изд. Центр «Академия», 1996. 20. Вітенко І. С. Загальна та медична психологія.- К., Здоров’я, 1994. 21. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии. – М., 2001. 22. Загальна психологія. /За заг. ред. С. Д. Максименка. – К., 2004. 23. Крутецкий А. В. Психология. – М., Просвещение, 1986. 24. Максименко С.Д. Загальна психологія - К., 2008. 25. Максименко С.Д. Психологія особистості. – К., 2007. 26. Максименко С.Д. Общая психология. — М.: Рефл-бук, К.: Ваклер, 2004. 27. Максименко С.Д., Е.Л.Носенко. Експериментальна психологія. – К., 2008. 28. Немов Р. С. Психология. – М., 1995. 29. Общая психология /Под ред. Богословского В. В. – М., 1981. 30. Основи загальної психології /За ред. С.Д. Максименка. – К., 1998. 31. Основи психології /За ред. Киричука О. В., Роменця В. А.. – К., 1996. 32. Практикум по общей психологии /Под ред. Щербакова А.И. – М., Просвещение, 1990. 33. Психология. Словарь. /Под ред. Петровского А. В., Ярошевского М. Г. – М., 1990. 34. Психологія і педагогіка /За ред. С.Д. Максименка. – Вінниця. Нова книга. – 2007. 35. Психологія. Підручник /За ред. Трофімова Ю.Л. –Київ, “Либідь”, 1999. 36. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., Педагогика, 1989. Додаткова: 42. Аникеев Н.П. Психологический климат в коллективе. — М., 1989. 43. Донцов А.И. Психология коллектива. — М., 1984. 44. Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. — М., 1988. 45. Максименко С.Д. Розвиток психіки в онтогенезі. Моделювання психологічних новоутворень: генетичний аспект. В 2-х т. - К.: Форум, 2002. 46. Асмолов А. Г. Психология личности. – М., 1990. 47. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. 48. Бодалев А.А. Психология о личности. – М., 1988. 49. Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимопонимания. – К., 1989. 50. Донченко Е. А., Титаренко Т. М. Личность, конфликт, гармония. – К., 1989. 51. Егидес А. Лабиринты общения. – М., 1999. 52. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации. –М., 1982. 53. Зейгарник Б. Психология личности: норма и патология. – М., 1998. 54. Зейгарник Б. В. Теория личности в зарубежной психологии. – М., 1992. 55. Зиверт Х. Тестирование личности. – М., 1999. 56. Ильин Е. Мотивация и мотивы. – М., 2000. 57. Крыжановский Ф.И., Третьяков В.П. Грамматика общения. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1990. 58. Кузнецов И. Технология делового общения. – М., 1999. 59. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982. 60. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М.: Наука, 1974. 61. Лурия А.Р. Язык и сознание. – М., 1979. 62. Межличностное общение / Сост. и общ. ред. Н.В.Казариновой. – СПб., 2001. 63. Мерлин В.С. Структура личности. Характер, способности, самосознание: Учебное пособие к спецкурсу. – Пермь, 1990. 64. Парыгин Б. Анатомия общения: Учебное пособие. – М., 1999. 65. Первин Л. Психология личности. Теория исследования. – М., 2000. 66. Петровский А. В. Основы теоретической психологии. Учебник. – М., 1999. 67. Петровский А. В. Развитие личности и проблема ведущей деятельности.// Вопросы психологии. – 1987. - № 1. 68. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982. 69. Платонов К. К. Структура и развитие личности. – М., 1986. 70. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. – М., 2001. 71. Психологический журнал. – 1984. – Т. 15. - № 5. 72. Психология личночти: Тексты / Под. ред. Ю. Б. Гипенрейтер, А. Я. Пузырея. – М., 1982. 73. Психология. Словарь. /Под ред. Петровского А. В., Ярошевского М. Г. – М., 1990. 74. Психологічний словник / За ред. Войтка В. І. – К., 1982. 75. Психология человека от рождения до смерти./ Под ред. А.А. Реана. – СПб., 2002. 76. Корольчук М.С. Психофізіологія діяльності. – К., 2003. 77. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М., Педагогика, 1989. 78. Скотт Г. Конфликты и пути их преодоления. – К., 1991. 79. Тренев Н. Управление конфликтами. – М., 1999. 80. Фельдштейн Д.М. Психология развития личности в онтогенезе. – М., 1989. 81. Хомский Н. Язык и мышление. – М.: Прогресс, 1972. 82. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 1997.
Змістовий модуль ІІ.
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-09-20; просмотров: 172; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.133.139.164 (0.011 с.) |