Особливості концепції особистості З. Фрейда

Личность – это понятие, изучаемое большинством соц. наук, особенно психологией. Для психологии личность – носитель определённого характера, темперамента и т.д. Для социологии личность – система соц. связей, носитель статуса, роли и т. д.

З. Фрейд – австрийский психолог, социолог, основатель одной из самых известных концепций личности. Он считал, что личность всегда находится в состоянии конфликта с обществом. Он выделяет 3 концепции:1. Сфера ID – сфера бессознательного, слабо осознанного человеком. Располагается ближе всего к животному началу. Здесь сталкивается 2 энергии – стремление жизни (либидо), и стремление к смерти (танатос).2. Ego – сознательная часть человека, занимается тем, что находит компромиссы, чтобы удовлетворить желания и при этом не нарушать нормы.

3. Super ego – надличностный слой. Это элемент ценностей, норм, все культурные элементы, усвоенные личностью как образцы, регулирующее её собственное поведение (совесть). Можно сказать, что это наши идеалы. Super ego направлено на подавления ID.

Получается конфликт между под и надсознательным уровнем. ID постоянно выдвигает желания, а Super ego подавляет их, так как это некультурно. Завышенный конфликт – это комплекс, но это нормально, любая личность состоит из комплексов.

 

Личность в соц науке

Личность – это понятие, изучаемое большинством соц. наук, особенно психологией. Для психологии личность – носитель определённого характера, темперамента и т.д. Для социологии личность – система соц. связей, носитель статуса, роли и т. д.

Индивид – один человек. Здесь акцентируется внимание на то, что это наименьшая исследуемая единица.

Индивидуальность – атрибут новой личности, набор уникальных и неповторимых качеств, обусловленных как генетически, так и в процессе соц. развития.

Личность – это не каждый человек, так как новорожденного нельзя назвать личностью. Личность – это такой человек, который включается в процесс социализации. В социологии личность определяется как целостность соц. свойств человека, формирующихся через социализацию и проявляющиеся через индивидуальность.

Структура личности складывается в концепцию личности (зеркальное «Я», Фрейд, Фром, Маслоу).

 

Сущность концепции зеркального «Я».

Личность – это понятие, изучаемое большинством соц. наук, особенно психологией. Для психологии личность – носитель определённого характера, темперамента и т.д. Для социологии личность – система соц. связей, носитель статуса, роли и т. д. Личность – это не каждый человек, так как новорожденного нельзя назвать личностью. Личность – это такой человек, который включается в процесс социализации. В социологии личность определяется как целостность соц. свойств человека, формирующихся через социализацию и проявляющиеся через индивидуальность.

Ч. Кули и О. Мид – теория зеркального «Я». Личность может себя оценить через оценку реакции других на своё поведение. По Кули в личности 3 элемента: Представление о том, как нас воспринимают другие; Как реагируют на наши действия; Как отвечать на их реакцию.

Я = Я, но периодически Я = Другой, тогда я вижу своё отражение как оценивающий свою реакцию. Моя самооценка строится на основе образа обобщённого другого. Чем позитивнее реакция людей на моё поведение, тем выше моя самооценка.

 

28. Социализац личности:сущность,основн этапы.

Социализация – процесс включения личности в общество, реализация через механизм адаптации и интериоризации. Адаптация, усвоение индивидом культурных элементов (язык, культура) на поверхностном уровне. 3 этапа социализации: Первичная(ранняя, детство, Осн агент-семья); Вторичная(трудовая – на этом этапе происходит ресоциализация, т.е. переосвоение норм и ценностей в другой соц. среде. Пример – переход в другой трудовой коллектив.); Третичная (старость – критический этап, связанный с достижением пенсионного возраста, выход из трудового коллектива, потеря культурных ценностей (десоциализация))

Самая интенсивная – первичная. Вторичная – наименее интенсивная: человек действует, как самодостаточный субъект.

Агенты социализации- те кот оказывают влияние на личность в какой – то период жизни. 1)Детство – семья, школа,улица 2)Следующ ур – СМИ,смк(комуникац) 3)На вторичной стадии – трудов коллект 4)Не основные:группа,сверстники,окруж люд.

 

Социализация и ресоциализация

Социализация – процесс включения личности в общество, реализация через механизм адаптации и интериоризации. Адаптация, усвоение индивидом культурных элементов (язык, культура) на поверхностном уровне. 3 этапа социализации: Первичная(ранняя, детство, Осн агент-семья); Вторичная(трудовая – на этом этапе происходит ресоциализация, т.е. переосвоение норм и ценностей в другой соц. среде. Пример – переход в другой трудовой коллектив.); Третичная (старость – критический этап, связанный с достижением пенсионного возраста, выход из трудового коллектива, потеря культурных ценностей (десоциализация))

Самая интенсивная – первичная. Вторичная – наименее интенсивная: человек действует, как самодостаточный субъект.

Ресоц-ция – овладение новыми ценностями и ролями для замены ранее недостаточно усвоенных или не соответствующих новой ситуации. Ресоциализ – повторная социализац, кот происходит на протяж всей жизни индивида. Осущ изменением установок индивида, целей, норм, жизн ценностей.

 

Методы соц контроля девиантного поведения.

Социальный контроль — это способ саморегуляции социальной системы, обеспечивающий упорядоченное взаимодействие составляющих ее элементов посредством социально-нормативного и правового регулирования.

Основные механизмы социального контроля: 1) собственно контроль, осуществляемый извне в том числе путем наказаний и иных санкций; 2) внутренний контроль, обеспечиваемый интериализацией социальных норм и ценностей; 3) косвенный контроль, вызванный идентификацией с референтной законопослушной группой; 4) “контроль”, основанный на широкой доступности разнообразных способов достижения целей и удовлетворения потребностей, альтернативных противоправным или аморальным.

При наличии высокой численности населения сложной кул-ры начинает применяться вторичный групповой контроль – законы, насильственные регуляторы, формализованные процедуры. Когда отдельный индивид не желает следовать этим регуляторам, группа или общество прибегает к принуждению, чтобы заставить его поступать также, как все. В современных обществах существует строго разработанные правила, или система контроля через принуждение, которая представляет собой набор действующих санкций применяемых в соответствии с различными типами отклонений от норм.

 

Девіантна поведінка:сутність та основні прояви

Девиант — индивид, отличающийся по своим характеристикам от основной массы ему подобных. Девиант может быть как отрицательным — в худшую сторону — так и положительным.

Девиантное поведение - это поведение людей, не соответствующее общепринятым ценностям и нормам. Также можно сказать, что это совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. К основным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция. 4 типа девиантного поведения: Эгоистический - соц. причины: общество, в кот. сам за себя, сильный индивидуализм, личность чувствует отчуждение, жалость к себе; Альтруистический – характер для первобытного общества, когда личность развивает свою идентификацию. Первобытные люди говорят о себе от 3-го лица. Главная причина – размытость идентификации и готовность на любые поступки; Нарушение нормы по незнанию; Фатальный – ситуация, когда норма ограничивается до единственно возможной линии поведения. В закрытом обществе с тоталитарным характером, где люди несвободны, любой отход от нормы – будет осуждаться. Происходит в системе, которая вытесняет личность.