Активна участь в економічному поділі світу.

[Б] Визначте характерні особливості угод та планів повоєнного розвитку господарств країн Західної Європи:

А. – Версальської угоди 2,3,4,7 Б. – Плану Дауеса 5,6,8,9,11 В. – Плану Юнга. 1,10

1. Мілітаризація економіки.

2. Розподіл колоній Німеччини.

3. Репарації країнам-переможницям.

4. Повернення Франції департаментів Ельзас та Лотарингія.

5. Прискорена відбудова німецької індустрії.

6. Послаблення умов сплати репарацій.

7. Німеччина передає Франції у користування на 15 років Саарський вугільний басейн.

8. Надання позик Німеччині.

9. Посилення позицій американського капіталу в Європі.

10. Послаблення контролю над німецькою економікою.

11. Фінансування німецької важкої індустрії.

Білет № 6

1. [А]Визначте основні характеристики (сталі ознаки) рабовласницької системи:

1. Наявність засобів виробництва у безпосереднього виробника.

Відсутність засобів виробництва у безпосереднього виробника.

Повна відчуженість безпосереднього виробника від результатів праці.

Повна залежність безпосереднього виробника від власника засобів виробництва.

5. Зацікавленість безпосереднього виробника у результатах своєї праці.

Примусовий характер праці, на основі повної відчуженістю безпосереднього виробника від її результатів.

Необхідність надексплуатації, яка забезпечує відносно ефективну працю раба.

8. Створення сприятливих умов для існування безпосереднього виробника як необхідного засобу його ефективної праці.

[Б]Визначте, у чому проявлялось зростання підприємницької діяльності в Україні в другій половині ХVII – XVIII століттях?

1) У зростанні товарного виробництва у господарствах козацької старшини.

2) У зростанні товарності селянських господарств.

3) У зростаючому розвиткові мануфактурного виробництва, обумовленого:

а) відповідною економічною політикою Петра І та його спадкоємців

б) зростанням національного ринку

в) втягненням української промисловості у загальноросійські процеси формування всеросійського ринку.

2. [А]Визначте наслідки Першої світової війни для провідних країн світу:

А. – Англія 7,10,11 Б. – Франція 5,7,8,10 В. – Німеччина 2,6,7,9 Г. – США 1,3,4

1. Надбання нових ринків збуту, джерел сировини, сфер застосування капіталу.

2. Криза колоніальної імперії.

3. Перетворення у найбільшого міжнародного кредитора.

4. Економічне піднесення.

5. Територіальні надбання в Європі.

6. Втрата вугільної та металургійної бази.

7. Зростання зовнішньої заборгованості.

8. Прискорення індустріалізації, переміщення капіталу з кредитної до виробничої сфери.

9. Занепад фінансової системи.

10. Розширення колоніальних володінь.

11. Скорочення експорту.

[Б]Визначте авторів економічнихтеорій та концепцій двадцятого століття:

Автори	Теорії
1. Дж.М. Кейнс. Г	А. – Теорія економічного зростання.
2. Ф. Перру. В	Б. – Посткейнсіанська концепція розподілу.
3. Е. Хансен. Д	В. – Теорія індикативного планування.
4. Р. Харрод. А	Г. – Теорія “ефективного попиту”.
5. Дж.В. Робінсон. Б	Д. – Неокейнсіанська теорія економічного циклу.

Білет №7

1. [А]Визначте риси, що характеризують цивілізаційний підхід в аналізі стадій господарського розвитку суспільств:

Загальнолюдські цінності.

2. Єдність людства як виду „homo sapiens”.

3. Формування людства як єдиного соціального організму в індустріальному суспільстві.

Пояснення явищ альтернативності і багатоваріантності у світовій історії.

5. Домінування виробничих відносин у суспільстві.

[Б]Визначте роль середньовічних міст Західної Європи у становленні та розвитку товарно-грошових відносин і ринку:

1. Розвиток ремесла посилює натуральні відносини.

Розвиток ремесла призводить до відродження та зростання товарно-грошових відносин.

Міста виникають як центри ремісництва в результаті відокремлення ремесла від сільського господарства.

4. Міста виникають як результат волі феодала.

Міста виникають як результат прояву товарно-грошових відносин.

6. Існує безпосередня залежність міщан (мешканців міст – ремісників, купців) від феодала– власника міста.

7. З моменту виникнення міст міщани отримують певні права та привілеї, що забезпечують вільний характер їх праці.

В умовах залежності від феодала – власника міста, міщани ведуть боротьбу за надання їм свобод та привілеїв.

9. Завоювання свобод та привілеїв в результаті „комунальних революцій” стимулюють розвиток товарно-грошових відносин та ринку.

10. Завоювання свобод та привілеїв в результаті „комунальних революцій” стримують розвиток товарно-грошових відносин та ринку.

2. [А]Визначте авторів шкіл і наукових розробок:

Школи і наукові розробки	Вчені
1.Осьовий час. Г	А. – А.Сміт, Д.Рікардо, Ж.Б.Сей.
2. Протестантська етика. В	Б. – В.Рошер, Б.Гільдебранд, Г.Шмоллер.
3.Меркантилізм. Е	В. – М.Вебер.
4.Класична політична економія. А	Г. – К.Ясперс.
5. Історична школа. Б	Д. – К.Менгер, А.Маршалл, Дж.Кларк.
6. Маржиналізм. Д	Е. – В.Стаффорд, Т.Мен, А.Монкретьєн.

[Б]Визначте спрямованість і завдання аграрної політики Богдана Хмельницького:

1) Вона спрямована на:

а) збереження великих феодальних маєтків та фільваркової системи господарства

б) ліквідацію великого феодального землеволодіння та фільваркової системи господарства

в) закріплення прав на землю і працю селян за церквою

г) формування дрібного козацького і селянського землеволодіння

2) Вона забезпечувала:

а) формування та розвиток індивідуальних козацьких та селянських господарств

б) створення передумов розвитку сільськогосподарських підприємств, орієнтованих на ринок

в) відсутність можливостей для використання примусової праці

г) закріплення панщини

Білет №8

1. [А]Визначте характерні риси господарства ранніх цивілізацій:

1. Відокремлення людини від общини.

2. Усвідомлення індивідуального (самостійного) існування і самоцінності людини.

3. Формування органів влади-власності, що стоять над громадою.

Родоплемінний устрій суспільства.

Безпосередній зв’язок між виробництвом і споживанням.

6. Формування приватної власності і її відокремлення від влади..

7. Відокремлення влади і церкви від господарського життя.

[Б] Визначте особливості ринкового господарства в Англії (друга пол. ХVІІ – 60-ті роки ХІХ ст.):

1. Встановлення якої влади в Англії (ХVІІ) створило умови для капіталістичного розвитку:

а) конституційної монархії;

б) конституційної монархії під парламентським контролем;

в) абсолютної монархії.

2. В країні переважав капіталістичний розвиток:

а) аграрного сектору;

б) торгівлі;

в) промисловості.

3. Високий рівень розвитку економіки країни в ХІХ ст. був обумовлений:

а) політикою протекціонізму;

б) політикою фритредерства;

в) потужною банківською системою;

г) розвитком дрібнотоварного підприємництва;

д) виникненням акціонерних компаній.

4. У 50-70-х рр. ХІХ ст. рівень добробуту робітників значно підвищився завдяки:

а) доступу середньої верстви населення до виборів у парламент;

б) збереження феодальних юридичних норм доступу до влади.

5. Англія в ХІХ ст. стає:

а) світовим боржником;

б) колоніальною державою;

в) світовим кредитором;

г) „майстернею світу”;

2. [А]Визначте, хто з названих українських економістів поділяв методологічні засади класичної школи?

1. М.Зібер 4. В.Желєзнов 8. Л.Яснопольський

М.Туган-Барановський 5. І.Вернадський

Д.Піхно

3. М.Бунге 6. Т.Степанов 9. Д.Білимович

[Б]Визначте авторів зазначених економічних теорій і концепцій періоду державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша пол. ХХ ст.):

Автори	Теорії і концепції
1. Дж.М. Кейнс. Б	А. Недосконала конкуренція.
2. Й. Шумпетер. Г	Б. Концепція макроекономічного регулювання.
3. Дж.В. Робінсон. А	В. Теорія монополістичної конкуренції.
4. Е. Чемберлін. В	Г. Теорія ефективної конкуренції.

Білет №9

1. [А] Визначте господарські явища характерні для економіки стародавнього Єгипту:

1. Низький рівень техніки землеробства.

Можливість виробництва додаткового продукту.

Цивілізований спосіб життя єгиптян.

Централізація системи управління.