Основи попередження конфліктів

Прогнозування і профілактика конфліктів. Об'єктивні і соціально-психологічні умови попередження конфліктів. Методи психокорекції конфліктної поведінки. Психологічні причини некомпетентних конфліктних рішень. Попередження конфліктів компетентним оцінюванням.

Психологічні особливості виникнення і протікання педагогічних конфліктів

Визначення і сутність педагогічних конфліктів. Причини педагогічних конфліктів. Їх специфіка і види. Контакти з колегами. Профілактика конфліктів в системі «педагог - дитина». Педагогічний конфлікт як об'єкт дослідження.

Розв’язання конфліктів

Основні поняття управління конфліктами. Профілактика конфліктності; Конструктивне і деструктивне розв’язання конфліктів. Способи врегулювання конфліктів. Силові методи розв’язання конфліктів; переговори. Участь третьої сторони в розв’язанні конфліктів. Посередництво психолога у вирішенні конфлікту. Переговори як спосіб розв’язання конфліктів

 

ОСНОВИ ПСИХОТЕРАПІЇ

Введення в предмет немедичної психотерапії

Предмет, об'єкт, мета та завдання психотерапії. Порівняльний аналіз різних форм надання психологічної допомоги. Теоретіко-методологічна основа психотерапії. Філософська антропологія і мовознавство як основні напрями в науці, які є складовими теоретико-методологічної основи психотерапії як виду науково-практичної діяльності. Історія розвитку психотерапії. Основні школи та напрямки в психотерапії. Особистість психотерапевта. Типологія клієнтів та їх мотивація.

Глибинно-орієнтована психотерапія

Напрями і школи в глибинно-орієнтованій психотерапії. Теоретичні положення психоаналізу. Функціонування психіки та особистості в класичній психоаналітичній теорії. Методи психоаналітичної психотерапії. Проблема стосунків аналітик - клієнт. Феномен опору в психоаналізі та юнгіанстві. Специфіка та правила психоаналітичного процесу, проведення юнгіанського аналізу. Роль архетипів в освіті і прояви психологічної проблеми в контексті аналітичної психотерапії. Методи аналітичної психотерапії. Проблема стосунків аналітик-пацієнт в юнгіанстві.

Християнськи-орієнтована психотерапія

Уявлення про християнську психотерапію у США і Західній Європі: напрями і специфіка. Святобатьківська психотерапія: основні поняття, історія розвитку. «Пристрасті» як основна наукова сфера православно-орієнтованої психотерапії. Принципи православно-орієнтованої психотерапії. Роль феномена воцерковлення психотерапевта і пацієнта. Морально-етична проблематика та її роль в православній психотерапії. Уявлення про виникнення і прояв психологічної проблеми в християнськи-орієнтованій психотерапії.

Екзистенціально-гуманістичний напрям в психотерапії

Основні поняття екзистенціальної філософії як теоретико-методологічні основи надання екзистенціальної підтримки. Типологія і специфіка екзистенціальних проблем. Специфіка вирішення екзистенціальних проблем. Клієнт-центрований напрям в психотерапії. Емпатія, безоціночність, толерантність як основні поняття в Роджеріанстві. Метод віддзеркалювання. Критичний аналіз концепції К.Роджерса.

ПАТОПСИХОЛОГІЯ

Історія розвитку патопсихології.

Патопсихологія і її затвердження як окремої галузі психологічної науки. Історія розвитку патопсихологічних досліджень, зв’язок з розвитком психіатрії, неврології, експериментальної психології. Перші експериментальні психологічні лабораторії за кордоном та в Російській імперії. В.М. Бетєрєв як засновник патопсихології. Школи Е. Крепеліна, В.М. Бехтєрєва, С. С. Корсакова, праці з медичної психології («Медична психологія» Кречмера, «Медична психологія» П. Жане). Роль ідей Л.С. Виготського, О. М. Леонтьєва, О.Р. Лурії, С.Л. Рубінштейна у становленні патопсихології. Б.В. Зейгарнік як засновник вітчизняної патопсихології. Значення патопсихологічних досліджень для теоретичних питань психіатрії.

Патопсихологія як галузь психологічної науки

Визначення предмету патопсихології як психологічної дисципліни. Теоретичне, прикладне значення досліджень патопсихології. І.М. Сеченов, В.М.Бехтєрєв, Л.С. Виготський: внесок у розвиток патопсихології. Завдання патопсихології: одержання даних для діагностики; дослідження динаміки психічних порушень у зв’язку з проведенням терапії; участь в експериментальній роботі, участь в реабілітаційній роботі; участь в психотерапії та психопрофілактиці. Зв’язок патопсихології з іншими психологічними дисциплінами.

Порушення операційної сторони сприйняття.

Уявлення про сприйняття у відчізняній загальній психології. Поняття «агнозія». Класифікація агнозій по аналізатору: зорові, слухові, дотикові та ін. Характеристика та психологічні механізми порушення операційної сторони сприйняття. Поняття «псевдоагнозія». Роль перевантаження аналізаторів та недостатності інформації у проявах порушень сприйняття.

Порушення операційної сторони мислення

Уявлення про мислення у відчізняній загальній психології. Порушення операційної сторони мислення: зниження процесів узагальнення, спотворення процесів узагальнення Порушення динамічного компоненту мислення: лабільність мислення, інертність мислення. Порушення мотиваційного компоненту мислення. Різноплановість мислення. Резонерство. Порушення процесу саморегулювання мислення: рефлексивний та особистісний аспекти.

ПСИХОЛОГІЧНА ЕКСПЕРТИЗА

Сутність експертизи як своєрідного виду психологічного дослідження.

Сутність, значення експертизи як своєрідного виду психологічного дослідження. Предмет, цілі і завдання психологічної експертизи. Основні класифікації психологічних експертиз. Методи психологічної експертизи.

Процедура призначення і регламентації психологічної експертизи. Права і обов’язки учасників експертизи

Основні принципи психологічної експертизи. Процедура призначення і регламентація психологічної експертизи. Права і обов’язки учасників експертизи. Етапи експертного дослідження. Оформлення висновків психологічної експертизи. Підготовка експертів.

Експертиза емоційних станів

Юридичне значення експертизи емоційних станів. Формулювання питань до психологічної експертизи емоційних станів. Характеристика афективних процесів в рамках психологічної експертизи. Особливості проведення психологічної експертизи емоційних станів

БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ТА ЦИВІЛЬНА ОБОРОНА

Безпека життєдіяльності у звичайних умовах.

Сутність поняття життєдіяльність. Поняття безпеки, ризики як чинник небезпеки. Фізичні, хімічні, біологічні, соціальні небезпеки.

Безпека життєдіяльності у надзвичайних ситуаціях.

Надзвичайні ситуації (НС) в Україні. Класифікація НС за характером виникнення. Організація та проведення рятувальних та інших невідкладних робіт. Мета, зміст та умови, в яких вони проводяться. Організація, форми та методи навчання учнів ЗОШ з питань БЖД, методика підготовки занять з питань БЖД.

 

ОСНОВИ ОХОРОНИ ПРАЦІ

Правові та організаційні питання охорони праці на підприємстві.

Охорона праці як суспільно-економічній чинник і галузь науки. Основні закони і нормативні акти відносно охорони праці. Законодавство України про права громадян на безпечні умови праці, соціальний захист та відпочинок.

 

ПСИХОЛОГІЧНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ ТА ПСИХОКОРЕКЦІЯ

Теоретичні положення психологічного консультування

Загальне уявлення про психологічне консультування: предмет, визначення, специфічні риси. Підходи до розгляду психологічного консультування в зарубіжній і вітчизняній психології. Цілі і завдання психологічного консультування. Теорії особистості і практика консультування. Основні функції теорії особистості. Етичні принципи в психологічному консультуванні: конфіденційність, заборона на подвійні відносини, активна позиція. Види психологічного консультування.