Змістово – модульний контроль №1

Щодо змістового модулю «Медична генетика»

Перелік контрольних тем:

1. Структурно-функціональна організація клітини. Розмноження на клітинному рівні.

2. Молекулярні основи спадковості. Реалізація спадкової інформації.

3. Закони спадковості. Взаємодія генів. Зчеплене успадкування

4. Спадковість і мінливість організмів

5. Методи дослідження спадковості людини

6. Генні і хромосомні хвороби людини та методи їх діагностики.

 

 

Практична робота № 9.

Тема: Найпростіші паразити людини. Тип Саркоджгутикові.

Актуальність теми.

 

Найпростіші - це одноклітинні тваринні організми. Серед них є ті, що можуть існувати в організмі людини, є збудниками інвазійних захворювань та коменсали.

Представники саркодових інфузорій, джгутикових і споровиків здатні спричинювати у людей такі захворювання, як амебіаз, балантидіаз, малярію, токсоплазмоз, лейшманіоз, трихомоноз, лямбліоз, тощо.

Морфологію, цикли розвитку представників найпростіших необхідно знати для того, щоб розуміти методи лабораторної діагностики та лікування протозойних захворювань.

Навчальна мета

Знати.

1. Характеристику саркодових, джгутикових.

2. Морфологічні особливості дизентерійної амеби (Еntamoeba histolitica), кишкової амеби (Еntamoeba соlі), ротової амеби (Еntamoeba gіпgіvаlіs), трипаносом (Тгіраnоsоmа gambiensе, Тгіраnоsоmа гhоdеsіеnсе, Тгіраnоsоmа cruzi), лейшманій (Lеіshmanіа tгоріса mіnог, Lеіshmаnіа donovani), кишкової трихомонади (Тгісhmоnаdа hоmіnіs), піхвової трихомонади (Тгісhmоnаdа vаgіnа1іs), лямблії (Lаmbliа іпtеstіnаlіs).

3. Методи лабораторної діагностики захворювань, збудниками яких є ці представники.

4. Медичне значення паразитичних саркодових, джгутикових.

5. Заходи особистої й громадської профілактики хвороб.

 

Аудиторна робота.

Завдання № 1. Намалюйте дезинтерійну амебу (велику, дрібну вегетативну форму та цисту), позначте ядро, цитоплазму, оболонку.

 

 

1.___________

2. ___________

3.____________

 

 

Намалюйте вегетативну форму та цисту амеби кишкової, позначте

ядро, цитоплазму, оболонку.

1.___________

2.___________

3.___________

Завдання№2

Розгляньте постійний Мікропрепарат трихомонади (Тrich. vagіпаlіs). Зробіть малюнок та позначте: ядро, аксостиль, джгутики.

 

 

 

Завдання№3

Розгляньте постійний мікропрепарат лямблії (L.іntеstіnаlіs).Зробіть малюнок та позначте: ядра, аксостиль,

джгутики.

 

 

Завдання № 4.

Заповніть таблицю.

 

Характеристика паразитичних найпростіших.

 

Назва паразита	Інвазійна форма	Захворювання людини	Локалізація в організмі людини	Методи діагностики	Лікування
Еntаmоеbа hіstоlуtіса
Еntаmоеbа Соlі
Тгураnоsоmа -gаmbіеnсе
Lеіshmаnіа tгоріса
Тгісhоmоnаs vаgіnаlіs
Lаmblіа іntеstіnаlіs

 

 

Практична робота № 9.

Тема: Найпростіші паразити людини. Тип Апікомплексні. Тип

Війконосні.

 

Навчальна мета

Знати.

 

1. Морфофізіологічні особливості токсоплазми (Тохорlаsmа gonіі).

2. Морфологічні особливості малярійних плазмодіїв (Рlаsmоdіum vivах, Рlаsmоdіum malагіае, Рlasmodium falciparum, Рlasmodium оvali).

3. Методи лабораторної діагностики захворювань, збудниками яких є представники споровиків, війконосніх.

4. Заходи профілактики хвороб, що спричиняються представниками споровиків та війконосніх.

 

Аудиторна робота.

 

Завдання № 1.

Замалювати схему життєвого циклу Рlаsmоdіum vivах.

Завдання № 2.

Намалюйте вегетативну форму та цисту балантидія.

Позначте: ядра (макро- та мікронуклеус), цитостом, цитофаринкс, цитопрокт.

 

1. ___________________

2. ___________________

3. ___________________

4. ___________________

5. ___________________

 

 

Завдання № 3.

Заповніть таблицю: « Характеристика паразитичних найпростіших».

 

Назва паразита	Шляхи зараження людини	Локалізація в організмі людини	Захворювання людини	Методи діагностики
Тохорlаsmа gоndіі
РІаsmоdіum vivах			->

Завдання № 4.

Розв'яжіть ситуаційні задачі.

Задача 1. Під час планового медичного обстеження працівників їдальні середньої школи у фекаліях шеф-кухаря виявлені цисти амеб, що містять вісім ядер однакового розміру. Чи може цей працівник їдальні бути для учнів джерелом зараження на амебіаз?

Відповідь _____________________________________________

 

Задача 2.

До лікаря звернувся студент, що приїхав з Африки. Він скаржився на м'язову слабкість, виснаження депресію, сонливість. Яку протозойну хворобу, зумовлену джгутиковими, можна підозрювати у нього?

Відповідь _____________________________________________

______________________________________________________

 

Задача 3.

У жінки народилася мертва дитина з вадами розвитку. Яке протозойне захворювання могло спричинити внутрішньоутробну загибель плода?

Відповідь _____________________________________________

 

Задача 4.

У зимовий період за медичною консультацією до Києва приїхав хворий на лейшманіоз. Чи повинні лікарі ізолювати такого хворого? Чи може він бути джерелом зараження на лейшманіоз інших мешканців Києва?

Відповідь ______________________________________________

 

Задача 5.

У пробі піску, взятого на пляжі дитячого санаторію, виявлено ооцисти токсоплазми. Чи є небезпека зараження дітей, що лікуються в цьому санаторії, на токсоплазмоз?

Відповідь_______________________________________________

 

 

Практична робота №10