З дисципліни «Медична біологія»

студента ________________________

________________________

групи ________________________

Спеціальність: 5.12010102 "Сестринська справа"

 

 

Затверджено на засіданні ЦМК

Природничо-наукових дисциплін

Протокол №_____

від "___"________2011 р.

Голова ЦК ______ Кленська С.О.

 

Література

1.Медична біологія за ред. В.П. Пішака,

Ю.І. Бажори. Нова книга, Вінниця, 2004 р.

2.Біологія, Сабадишин Р.О., Бухальська С.Є. Вінниця. Нова книга, 2008 р..

 

3. Слюсарев А.О., Жукова С.В.

Биология, учебник, К., «Высшая школа», 1993г.

4. Путинцева Г.И., Решетняк Т.А.

Медична генетика, К., «Здоров'я», 2002 р.

5. Медична біологія. Посібник з практичних занять

за ред. професора О.В. Романенко К., "Здоров'я",

2005 р.

6. Генис Д.Е., Медицинская паразитология,

учебник М., «Медицина», 1985 г.

 

 

Тематичний планарра

№ з/п	Зміст теми	Кількість годин
Усього	Лекції	Практичні заняття	Самост. робота
	Структурно-функціональна організація клітини. Розмноження на клітинному рівні.			2(1)	2(1)
	Молекулярні основи спадковості. Реалізація спадкової інформації.			2(2)	-
	Закони спадковості. Взаємодія генів. Зчеплене успадкування.			4(3,4)	3(2)
	Спадковість і мінливість організмів.			2(5)	5(3)
	Методи дослідження спадковості людини.			2(6)	2(4)
	Генні і хромосомні хвороби людини та методи їх діагностики.			2(7)	2(5)
	Змістово – модульний контроль №1.			2(8)	4(6,7)
	Молекулярно-генетичні механізми онтогенезу.		-	-	2(8)
	Медична протозоологія. Найпростіші — паразити людини.			4(9,10)	3(9)
	Медична гельмінтологія. Плоскі та Круглі черви — паразити людини.			4(11,12)	3(10)
	Медична арахноентомологія. Павукоподібні та Комахи — збудники й переносники збудників захворювань людини. Змістово-модульний контроль №2.			4(13,14)	3(11)
	Організм і середовище. Завдання сучасної екології.		-	-	4(12)
	Усього

 

 

 

Практична робота № 1

Тема: Мікроскопічні методи досліджень. Клітина -основна структурно - функціональна одиниця живого.

Розмноження на клітинному рівні.

Актуальність теми

 

Біологія - це фундаментальна наука про живу природу і теоретична база для медицини, фармації.

При біологічних дослідженнях необхідно визначити тонку структуру об'єктів живої природи, що й зумовило розвиток мікроскопічної техніки.

Клітина - це відкрита динамічна система, елементарна структурно - функціональна одиниця живого.

Знаючи будову клітини, її ультраструктурну організацію можна пізнати та зрозуміти закономірності процесів, що забезпечують життєдіяльність окремої клітини й організму в нормі та при патології.

Навчальна мета

Знати:

1. Оптичні системи в біологічних дослідженнях

2. Будову світлового мікроскопа МБР-1

3. Правила експлуатації мікроскопа та принципи роботи

4. Будову прокаріотичної клітини

5. Ультраструктурну організацію клітини і функціональне

значення її органел

6. Хімічний склад клітини

7. Морфологічні особливості хромосом

 

Аудиторна робота

 

Завдання № 1

Заповніть таблицю: «Загальна характеристика клітинних

органел еукаріотів».

 

Органели, компоненти клітини	Будова	Функції
1.Зовнішня клітинна мембрана
2.Цитоплазма
З.Ядро
4.ЄПС
5.Комплекс Гольджі
6.Лізосоми
7.Вакуолі
8.Мітохондрії
9.Рибосоми
Ю.Клітинний центр

 

Завдання № 2

 

Охарактеризуйте хімічний склад живих організмів.

- Вуглеводи - органічні сполуки, до яких входять С, Н, О. Загальна формула (СпН2пОп)

Функції вуглеводів:

1_________________________________________________

2_________________________________________________

 

 

Доповнити таблицю:

Вуглеводи

 

Моносахариди

 

Олігосахариди

Полісахариди

 

▪ ▪ ▪

▪ ▪ ▪

▪ ▪ ▪

▪ ▪ ▪

 

- Ліпіди - група органічних сполук специфічного хімічного складу, нерозчинні у воді, розчинні в органічних розчинниках.

 

Функції ліпідів:

1________________________________________________________

2________________________________________________________

З________________________________________________________

4________________________________________________________

5________________________________________________________

 

 

- Білки - біополімери, мономерами яких є амінокислоти, з'єднані між собою пептидними зв'язками. Специфічність білків визначається набором амінокислот, їхньою кількістю і послідовністю розташування в поліпептидному ланцюгу.

 

Функції білків:

1._______________________________________________________

2._______________________________________________________

3._______________________________________________________

4._______________________________________________________

5._______________________________________________________

6._______________________________________________________

7._______________________________________________________

 

 

Завдання № 3

Заповніть таблицю: «Біологічна роль хімічних елементів»

 

Елементи	Біологічне значення
Мікроелементи (менше 0,001 %)
Фосфор (Р)
Кальцій (Са)
Калій (К)
Хлор (СІ)
Натрій (Nа)
Магній (М§)
Залізо (Fе)
Мідь (Си)
Марганець (Мп)
Йод (І)
Фтор (F)
Цинк (Zп)

 

Завдання № 4

Замалювати схему мітозу:

Профаза Метафаз Анафаза Телофаза

 

Визначте біологічну роль мітозу: _____________________________

 

Завдання № 5

Заповніть таблицю: «Порівняльна характеристика мітозу і мейозу».

 

 

 

Ознака	Мітоз	Мейоз
Перший поділ	Другий поділ
Особливості профази
Особливості метафази
Особливості анафази
Особливості телофази
Кількість клітин, які утворюються з однієї материнської клітини

 

Визначте біологічний смисл мейозу: __________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Завдання № 6

Доповніть речення та заповніть таблицю: «Розвиток статевих клітин у тварин і людини»

 

 

Гаметогенез - це____________________________________________

__________________________________________________________

 

Сперматогенез - це. _________________________________________

__________________________________________________________

 

Овоґенез - це ______________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Процеси, що протікають у зонах	Сперматогенез	Овоґенез
Зона-розмноження	Клітини спермато -генної тканини утворюють (кількість хромосом)	Клітини овогенної тканини утворюють   ()
Багаторазовий поділ клітин, мітоз
Зона росту	У результаті утворюються: ()	У результаті утворюються: ()
Збільшення розмірів клітин.
Подвоєння числа хромосом. Синтез білка
Зона визрівання	() () ()	() () ()
Поділ клітин.
Мейоз І
Поділ клітини. Мейоз II

 

 

Практична робота № 2

 

Тема: Молекулярні основи спадковості. Реалізація генетичної інформації - біосинтез білка.

Актуальність теми

 

Біосинтез білка - це універсальний для всіх живих організмів від пластичного обміну. У клітинах він відбувається, бо в них регулярно розщеплюються та є потреба в їхньому поновленні.

Біосинтез білка забезпечує процеси самооновленню організму. Порушення біосинтезу білка відбувається через недостатнє забезпечення поживними речовинами та за наявності низки патологічних станів.

Навчальна мета

Знати:

 

1. Роль нуклеїнових кислот у біосинтез білка.

2. Генетичний код, його властивості

3. Транскрипцію, її суть та етапи. Ферменти, які забезпечують

транскрипцію.

4. Трансляцію, її суть та етапи. Ферменти, які забезпечують

трансляцію.

 

 

Аудиторна робота

 

 

Таблиця. Генетичний код і-РНК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перша основа	Друга основа	Третя основа
У	ц	А	Г
У	Фенілаланін	Серин	Тирозин	Цистеїн	У
Фенілаланін	Серин	Тирозин	Цистеїн	Ц
Лейцин	Серин			А
Лейцин	Серин	-----	Триптофан	Г
Ц	Лейцин	Пролін	Гістидин	Аргінін	У
Лейцин	Пролін	Гістидин	Аргінін	Ц
Лейцин	Пролін	Глутамін	Аргінін	А
Лейцин	Пролін	Глутамін	Аргінін	Г
А	Ізолейцин	Треонін	Аспарагін	Серин	У
Ізолейцин	Треонін	Аспарагін	Серин	Ц
Ізолейцин	Треонін	Лізин	Аргінін	А
Ізолейцин	Треонін	Лізин	Аргінін	Г
Г	Валін	Аланін	Аспарагінова кислота	Гліцин	У
Валін	Аланін	Аспарагінова кислота	Гліцин	ц
Валін	Аланін	Глютамінова кислота	Гліцин	А
Валін	Аланін	Глютамінова кислота	Гліцин	Г

 

Завдання № 1

Закінчіть речення:

Нуклеїнова кислота – це ____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

До складу ДНК входять азотисті основи ____________________

а до складу РНК____________________________________________

Процес само подвоєння ДНК називається______________________

У чому його суть? Які ферменти беруть участь у цьому процесі?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Репарація ДНК – це ________________________________________

__________________________________________________________

 

 

Завдання № 2

Надайте відповідь на запитання:

1. Що таке транскрипція?____________________________________

__________________________________________________________

 

2.Що таке трансляція? ______________________________________

__________________________________________________________

 

3.Назвіть види РНК та їх функції у процесі біосинтезу білка: ______

____________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

4.Що таке генетичний код? __________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

 

Охарактеризуйте його властивості:

Триплетність_______________________________________________

Виродженість______________________________________________

Безперервність_____________________________________________

Універсальність____________________________________________

Завдання № З

Розв'яжіть задачі:

Задача 1. Один з ланцюгів фрагмента молекули ДНК має таку послідовність нуклеотидів:

ЦАГ - Г АТ - ТТА - ЦГА

Визначте послідовність нуклеотидів і-РНК.

Задача 2. Фрагмент молекули і-РНК має такий нуклеотидний склад:

ЦАГ - ГАЦ - ЦАА - УУГ

Визначте послідовність нуклеотидів фрагмента ланцюга ДНК, який є матрицею для синтезу цієї і-РНК.

Задача 3. Користуючись таблицею генетичного коду, визначте послідовність амінокислот у поліпептидному ланцюгу.

УАЦ - ГАЦ - ЦАГ - ЦАА - УУГ

Задача 4. Напишіть кодони - синоніми, які кодують такі амінокислоти: аланін, пролін, валін

Задача 5. Ділянка кодую чого ланцюга молекули ДНК має таку будову:

ТГЦ - АГА - ТТТ - ТАЦ

 

Визначте амінокислотний склад відповідальної ділянки молекули поліпептиду, інформація про який закодована в цьому фрагменті ДНК.

Задача 6. У молекулі ДНК аденінові нуклеотиди складають 15% загальної кількості. Визначте процентний вміст інших видів нуклеотидів.

 

Завдання №4

Вирішить тести:

1. Триплет нуклеотидів ДНК, що припиняє транскрипцію, називається:

А. промотором;

Б. оператором;

В. термінатором.

 

2. Інформативні ділянки структурного гена називаються:

А. екзонами;

Б. нітронами;

В. кодонами;

Г. антикодонами.

 

3. Як називаються триплети, які не кодують амінокислот, а є знаками припинення синтезу поліпептидного ланцюга на РНК-матриці:

А. змістовні;

Б. термінуючи;

В. незмістовні

Г. активні.

 

4. Генетичний код вироджений, тому що:

А. кожний триплет кодує тільки дві амінокислоти;

Б. кожна амінокислота, за винятком метіоніну і триптофану, кодуються більше ніж одним триплетом;

В. кожний триплет кодує тільки одну амінокислоту.

 

5. Процес транскрипції в клітині відбувається:

А. в ядрі;

Б. у мітохондріях;

В. на мембранах гранулярного ЕПР;

Г. на зовнішньої мембрані ядра.

 

6. Який триплет утворюється на триплеті АТЦ, що є матрицею під час транскрипції:

А. ФТТ;

Б. АЦГ;

В. УЦЦ;

Г. УАГ.

 

7. білок синтезується:

А. в ядрі;

Б. у лізосомах;

В. на рибосомах;

Г. у мітохондріях.

 

8. процес переписування інформації з ДНК на про-Ірнк – це:

А. транскрипція;

Б. трансляція;

В. сплайсинг;

Г. процесинг.

 

Практична робота № 3