О.І. Якименко. Історія України.

О.І. Якименко. Історія України.

Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання непрофільних факультетів.

 

 

Посібник містить навчальну програму з історії України, згідно з навчальним планом непрофільних факультетів КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, зміст лекцій, плани семінарських занять, тематику контрольних робіт і методичні поради щодо їх написання, орієнтовний перелік питань для самостійної роботи в міжсесійний період, а також список рекомендованої літератури.

 

Рекомендовано науково-методичною радою КМПУ імені Б.Д. Грінченка.

 

Протокол № 6від 19 березня2007 р.

 

Зміст

Передмова..........................стор.

І. Навчальна програма

1. Пояснювальна записка.........................

2. Навчально-тематичний план.........................

3. Програмний матеріал.........................

4. Плани семінарських занять і

теми рефератів (контрольних робіт)........................

5. Рекомендації щодо виконання

рефератів (контрольних робіт)........................

6. Орієнтовний план самостійної роботи.........................

7. Орієнтовні екзаменаційні питання.........................

 

ІІ. Курс лекцій

1. Первісне суспільство і початок

цивілізації на території України......................

2. Зародження Української державності.

Київська Русь.......................

3. Литовсько-польська доба української історії.

Виникнення українського

козацтва (XIV-поч. XVII ст.)........................

4. Козацько-гетьманська держава

(1648-кін. XVIII ст.).......................

5. Україна у складі Російської та

Австрійської імперій (XIX ст.)........................

6. Українська національно-демократична

революція (1917-1920 рр.).........................

7. Міжвоєнний період в історії українського

народу (1921-1939 рр.).........................

8. Україна в Другій світовій війні та перші

повоєнні роки (1939-1954 рр.).........................

9. Україна в часи “Хрущовської відлиги”,

“застою” та перебудови (1955-1991 рр.)........................

10. Розбудова Української незалежної держави.

Національно-державне відродження

українського народу (1991-2007 рр.)........................

11. Список рекомендованої літератури........................

 

 

Передмова

 

Український народ, відновивши свою державність отримав можливість повернення своєї історії, національної пам’яті, які століттями спотворювалися, фальсифікувалися. В українському суспільстві все більше виникає інтерес до свого історичного минулого, постають питання про повернення до витоків української державності, виникає необхідність, через вивчення історії всього народу, знайти відповідь на питання про місце українського етносу в історії розвитку людства.

Незважаючи на те, що історія українського народу є складною, під час трагічною, вона насичена яскравими сторінками як блискучих перемог визволення, прикладами самовідданої боротьби за свою незалежність, за своє “право самому розпоряджатися своїм життям у своєму краї”, так і поразками, що повертали його до попереднього стану.

Історичні факти переконливо свідчать, що український народ протягом кількох століть мав свою державність, відстоював її в боротьбі за рівність з іншими народами в політичному, соціально-економічному та культурному розвитку. Розбудова самостійної держави, національне відродження українського народу потребує висококваліфікованих спеціалістів, національно свідомих патріотів свого народу, здатних продовжувати кращі традиції українства, його державності.

Важливим напрямом вивчення історичного минулого свого народу є не тільки знання історичних етапів, подій, державних та політичних діячів української історії, а головним чином, знання того, що корисного чи поганого зробив кожен із них для свого народу, позитивні та негативні наслідки тієї чи іншої історичної події.

Аналізуючи історію розвитку свого народу кожен громадянин зможе сам розібратися у тому чому сьогодні так живемо, чому не враховуються помилки предків, які можуть бути наслідки коли не використовується історичний досвід.

Визначаючи необхідність вивчення історичного досвіду минулого М.Драгоманов писав про те, що той хто не знає що діялося з їх батьками на їх землі “...той не розумітиме того, від чого тепер так, а не інакше все на світі робиться, не знатиме й того, що треба робити, щоб далі було краще жити людям.”

Таким чином, засвоєння історичного досвіду допоможе кожному громадянину України, а особливо майбутньому працівнику освіти, зайняти чітку громадську позицію, розібратися у складностях сучасного життя, особливо коли у суспільстві відбувається різкий підхід до оцінки історичного минулого нашого народу, його визвольних змагань.

Навчально-методичний посібник, підготовлений доцентом кафедри історії України та історичних дисциплін, кандидатом історичних наук, доцентом О.І. Якименком, містить у собі основні навчально-методичні матеріали з курсу “Історія України”: навчальну програму, плани семінарських занять, самостійної роботи студентів, тематику контрольних робіт, рекомендації щодо їх написання та короткий курс лекцій з актуальних проблем вітчизняної історії. У посібнику вміщено орієнтовані екзаменаційні питання, визначено перелік історичної літератури до тем семінарських занять, рефератів і контрольних робіт, які повинні готуватися студентами в процесі оволодіння курсом історії України.

Автору посібника вдалося у стислому вигляді висвітлити основний спектр наукових питань історії України. Важливо, що у своїх лекціях він аналізує широке коло історичних джерел, наукової літератури, зіставляє різні погляди вітчизняних та зарубіжних істориків на ту чи іншу наукову проблему, дає її власне бачення.

Висновки автора з багатьох складних питань курсу виважені, об’єктивні, вони побудовані на ґрунтовних знаннях предмета. Курс лекцій написаний на високому науково-методичному рівні і водночас доступно і зрозуміло для студента.

Даний навчальний посібник – результат практичної роботи автора з учителями шкіл та студентами вищих закладів освіти. Він буде корисним для студентів вищих учбових закладів в процесі вивчення курсу вітчизняної історії.

 

 

П.П. Панченко, доктор історичних наук, професор, заслужений

НАВЧАЛЬНО – ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПО КУРСУ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ.

№ п/п	Назва теми	Кількість годин	Всього
Лек	Сем.	Сам.	Індив. робота, консультації
1.	Вступ. Найдавніші часи. Первісне суспільство. Початок цивілізації на території України.	-	-
2.	Зародження української державністі Київська Русь
3.	Литовсько –польська доба української історії. Виникнення українського козацтва (ХІV – ХVІІ ст.)
4.	Козацько – гетьманська держава (1648–кінець ХVІІІ ст.)
5.	Україна у складі Російської та Австрійської імперій (кінець ХVІІІ – поч. ХХ ст.)
6.	Українська національна-демократична революція 1917-1920 рр.
7.	Міжвоєнний період в історії українського народу (1921-1939 рр.).
8.	Україна в роки Другої світової війни та перші повоєнні роки (1939-1954 рр.).
	Україна в часи “Хрущовської відлиги”, “застою” та перебудови (1955-1991 рр.).
	Розбудова української незалежної держави. Національно-державне відродження українського народу.
Всього:

ПРОГРАМНИЙ МАТЕРІАЛ

 

Тема 1. Первісне суспільство.

Початок цивілізації на території України.

Предмет курсу. Періодизація. Джерела та література.

Первісний лад на території України. Найдавніші поселення в Україні. Землеробсько-скотарські та мисливсько-рибальські культури. Трипільська культура. Розклад первісного ладу. Матеріальна культура, побут, вірування та звичаї. Іранські племена на території України. Кіммерія. Велика Скіфія, Сарматія. Державний лад, суспільний устрій, релігійні вірування. Взаємовідносини та взаємовпливи між кочовими народами та слов’янськими племенами.

Грецька колонізація півдня України. Міста-держави Північного Причорномор’я: Ольвія, Херсонес, Тіра. Боспорське царство. Гіпотези етногенезу слов’ян.

Прабатьківщина українського народу: територія, природа. Походження, основні етапи формування українського етносу.

Найдавніші письмові джерела про слов’ян. Анти та склавини. Розвиток суспільних відносин у давніх слов’ян. Східні слов’яни у IV – IX ст. Союзи племен. Виникнення Києва та інших економічних і політичних центрів. Культура та релігійні вірування. Слов’яни напередодні формування держави.

Література:

 

Тема 3. Литовсько-польська доба української історії.

Тема 9. Україна в

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ І ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ

 

Семінар № 1.

1. Східні слов’яни у давнину. Утворення і розвиток держави Київська Русь.

2. Київська Русь в період своєї могутності. Причини і наслідки занепаду Київської Русі.

3. Галицько-Волинська держава-правонаступниця і спадкоємиця Київської Русі.

4. Українська державність у литовсько-польську добу.

 

Теми рефератів

1. Побут і звичаї давніх слов’ян.

2. Перші згадки про місто Київ.

3. Київські князі (політичний портрет за вибором): Кий, Ігор, Ольга, Олег, Святослав, Володимир Великий, Ярослав Мудрий, Данило Галицький).

4. Роль братств у суспільно-політичному житті України.

5. Кревська 1385 р., Люблінська 1569 р., Берестейська 1596 р. унії. Зміст та наслідки їх для українського народу.

 

Рекомендована література:

Давня історія України: у 2 кн., К., 1994. Кн.. 1.

Крип’якевич І.П. Галицько-Волинське князівство. К., 1984.

Кулаковський В.І. І нарекли його Києвом // Дніпро. – 1982. - с. 100-104.

Петров В. Походження слов’ян. К., 1984.

Рибаков Б.О. Київ на світанку своєї історії // Вісник АН УРСР. – 1982. – № 8.

Рибаков Б.О. Коли і як виник Київ // Радянська Україна. – 1980 – 14 лютого.

Шевчук В.П., Тараненко М.Г. Історія української державності. К., 1999.

 

Семінар № 2

1. Запорозька Січ – зародок козацької держави.

2. Козацько-селянські повстання першої половини ХVІІ ст. “Ординація” 1638 р.

3. Українська козацька республіка. Розробка Б.Хмельницьким політичної програми Української держави.

4. Суспільний та державний лад козацької держави.

5. Наступ царизму на українську державність в роки гетьманщини. Втрата Україною своєї незалежності.

 

Теми рефератів

1. Запорізька Січ – причини виникнення та її значення у історії українського народу.

2. Передумови виникнення української козацької держави.

3. Державницькі ідеї Богдана Хмельницького

4. Порушення Переяславської угоди Московською державою, контрзаходи Богдана Хмельницького.

Рекомендована література:

Антонович В.Коротка історія козаччини. К., 1991.

Антонович В. Про козацькі часи на Україні. К., 1991.

Апанович О.М. Гетьмани України і кошові отамани Запорозької Січі. К., 1993.

Апанович О.М. Українсько-російський договір 1654 р. Міфи і реальність. К., 1994.

Бойко О.Д. Історія України. К., 2002.

Гуржій О.І. Українська козацька держава в другій половині ХVІІ ст. К., 1992.

Ісаєвич Я.Д. Братства та їх роль в розвитку української культури ХVІ – ХVІІІ ст. – К., Наукова думка, 1966.

Сергійчик В. Байда-Вишневецький – ратник української землі // Дніпро. – 1989 – № 2 – с. 122–132.

Шевчук В.П., Тараненко М.Г. Історія української державності. К., 1999.

 

Семінар № 3

1. Відродження ідеї українського національного самовизначення у ХІХ - початок ХХ ст.

2. Українська національна революція 1917 – 1921 рр. Самовизначення України і відродження її державності.

3. Національна політика в Україні в 1920 – 30 рр. Українізація: причини, суть, наслідки.

4. Міжвоєнний період в історії українського народу (1921 – 1939 рр.)

Теми рефератів

1. Українське національне відродження ХІХ початок ХХ ст. (“Руська трійця”, “Кирило – Мефодіївське братство”, “Головна Рада”).

2. Україна і Перша світова війна.

3. Українсько-радянські війни періоду визвольних змагань.

4. Найважливіші здобутки та найбільші невдачі українського державного відродження 1917-1920 рр.

5. НЕП і Україна.

 

Рекомендована література:

Бойко О. Історія України. К., 2002.

Винниченко В. Заповіт борцям за визволення. К., 1991.

Грушевський М. Хто такі українці і чого вони хочуть. К., 1991.

Кондратюк К. Нариси історії українського національно-визвольного руху ХІХ століття. Тернопіль, 1993.

Слісаренко А.Г., Гусєв В.І., Дрожин В.П. та ін. Новітня історія України. К., 2000.

Тараненко М., Болтівець С., Гордиця К та ін. Українознавство. К., 1999.

Шевчук В.П., Тараненко М.Г. Історія української державності. К., 1999.

 

Семінар № 4

1. Україна у Другій світовій війні.

2. Українська радянська республіка: часи “відлиги” та застою.

3. Україна на шляху до суверенітету і державної незалежності. Суверенізація УРСР.

4. Національно-державне відродження українського народу. Формування політичної системи. Побудова незалежної держави.

5. “Помаранчева” революція: причини, суть, наслідки.

6. Політична реформа: її зміст та наслідки для українського народу.

 

Теми рефератів

1. Німецький окупаційний режим та рух опору в Україні під час Другої світової війни.

2. Дисидентський рух 60-х рр. в Україні.

3. Національна символіка України.

4. Декларація про державний суверенітет України, її суть та наслідки.

5. Державне будівництво в Україні в 90-х роках ХХ – на початку ХХІ ст.

6. “Помаранчева” революція: причини, суть, наслідки.

7. Політична реформа: її зміст та наслідки для українського народу.

 

1.

 

Рекомендована література:

1. Литвин В.М. Україна на межі тисячоліть (1991–2000 рр.) К., 2000.

2. Литвин В. Про сучасні українські партії, їхніх прихильників та лідерів // Політологічні читання. 1992. №1. С. 62—102.

3. Слюсаренко А., Томенко М. Спроба класифікації політичних партій України //Політологічні читання. 1992. №1. С. 102—109.

4. Субтельний О. Розпад імперії та утворення національних держав: випадок України //Сучасність. 1994. Ч. 12. С. 65—72.

5. Тараненко М., Болтівець С., Гордиця К. та ін. Українознавство. К., 1999.

6. Трощинський В.П., Шевченко А.А. Українці в світі. К., 1999.

7. Україна в ХХ столітті. Збірник документів і матеріалів. К., 2000.

8. Шевчук В.П., Тараненко М.Г. Історія української державності. К.: 1999.

9. Якимович Б. До питання про українську національну символіку // Пам’ятки України. – 1989. – № 3.

 

ТЕМИ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

 

1. Автохтонність українського народу.

2. Держава антів і склавинів.

3. Письмові джерела історії Київської Русі.

4. Князь у Київській Русі.

5. Хрещення Русі: політичне і культурне значення.

6. Жінки Давньої Русі.

7. Битва під Синіми водами, її значення.

8. Люблінська унія 1569 р., її наслідки для українського народу.

9. Дмитро Вишневецький (Байда) – легенди і дійсність.

10. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний.

11. Розвиток освіти, культури, мистецтва, національної самосвідомості в Запорозькій Січі.

12. Богдан Хмельницький – видатний полководець, державний діяч.

13. Соціально-економічні, політичні наслідки Української національної революції 1648–1676 рр.

14. Народні герої Національно-визвольної війни українського народу середини XVII ст. – Української національної революції 1648–1676 рр.

15. Гетьмани Іван Виговський і Петро Дорошенко.

16. Іван Мазепа: правда і вигадки.

17. Пилип Орлик і його конституція.

18. Декабристи в Україні.

19. Кирило-Мефодіївське братство: утворення, програма, діяльність.

20. Феномен Тараса Шевченка в українській та світовій історії.

21. Михайло Драгоманов – вчений, політик, діяч культури.

22. Володимир Антонович – вчений, науковець, викладач.

23. Перші політичні партії в Україні.

24. Аграрна реформа Петра Столипіна і Україна.

25. Михайло Грушевський – видатний історик і політичний діяч.

26. Акт злуки УНР та ЗУНР (1919 р).

27. Політичні портрети: Володимир Винниченко, Сергій Єфремов, Нестор Махно, Симон Петлюра.

28. Гетьман Павло Скоропадський: політик і людина.

29. Розвиток ринкових відносин в Україні в 20-х рр. ХХ ст.

30. Причини і наслідки голодомору 1932–1933 рр.

31. Політичні репресії в Україні у 30-х рр. ХХ ст.

32. Створення, діяльність ОУН. Степан Бандера, Андрій Мельник.

33. Возз’єднання західноукраїнських земель, Буковини. Закарпаття в складі УРСР.

34. Українська повстанська армія (УПА), її роль.

35. Радянський партизанський рух і підпілля в Україні у 1941–1945 рр.

36. Перші спроби десталінізації в Україні в 50-х рр..

37. Проблеми політичного лідерства в Україні: П. Шелест, В. Щербицький.

38. Дисидентський рух в Україні 70–80-х рр.

39. Чорнобильська катастрофа, її наслідки.

40. Конституційний процес. Головні положення Конституції України.

41. “Помаранчева” революція: причини, суть, наслідки.

42. Конституційна реформа: її суть та наслідки для України.

 

 

Імені Б. Д. Грінченка

Кафедра історії України

 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

(РЕФЕРАТ)

 

з історії України: "______"

 

студента / ки /______________________

(прiзвище, iнiцiали)________________

____________групи___________курсу

_______________________ факультету

_______________________ відділення

Керівник: ________________________

(прізвище: ініціали)________________

Київ – 2005

 

Робота повинна бути написана власноруч. До рецензування подається оригінал тексту роботи. Ксерокопії до рецензування не приймаються. В рефераті, контрольній роботі, потрібно виділити ті розділи, які є рекомендованими.

Робота повинна завершуватися переліком використаної літератури та документальних джерел.

Обсяг контрольної роботи (реферату) має складати не менше 10-12 сторінок друкованого тексту.

Самостійна робота.

Самостійна робота студента, розрахована на 74 години. Вона є основною формою вивчення курсу історії України і спрямована на поглиблене вивчення окремих історичних проблем. Це допомагає студенту всебічно сприймати історичний процес та успішно засвоювати навчальний матеріал.

У пропонованому плануванні визначена тематика самостійної роботи, стосовно кожної з визначених програмою тем. У плані також зазначені форми контролю за науково-пошуковою діяльністю студентів. Ними є: індивідуальна співбесіда, написання рефератів до семінарських занять згідно плану, семінари, усний іспит та ін. Термін перевірки самостійної роботи визначається кожним викладачем окремо (під час семінарських занять та додаткових консультацій, що проводяться за визначеним кафедрою “Історії України “графіком).

 

 

Орієнтовний робочий план самостійної роботи студентів з історії України.

№ п\п	Тема	К-ть годин	Вид роботи	Форма контролю
	Тема:Первісне суспільство. Початок цивілізації на території України.		Ознайомлення з експозицією Українського історичного музею.	Індивідуальна співбесіда.
	Тема:Зародження Української державності. Київська Русь.		Ознайомлення з експозицією історичного музею. м. Києва	Індивідуальна співбесіда.
	Тема:Литовсько-польська доба української історії. Виникнення українського козацтва (XIV–XVII ст.).		Написання рефератів до семінару № 1, 2	Перевірка рефератів
	Тема:Козацько-гетьманська держава (1648–кінець XVIІІ ст.).		Робота з науковою літературою та історичними джерелами в бібліотеці.	Перевірка рефератів
	Тема:Україна у складі Російської та Австрійської імперій (ХІХ ст.).		Написання рефератів до семінару № 3	Вибіркове індивідуальне опитування. Перевірка рефератів
	Тема: Українська національна-демократична революція 1917-1920 рр.		Вивчення історичних документів та наукової літератури	Індивідуальна співбесіда
	Тема: Міжвоєнний період в історії українського народу (1921-1939 рр.)		Підготовка рефератів до семінару № 4	Повідомлення на семінарах
	Тема: Україна в роки Другої світової війни та перші повоєнні роки (1939-1954).		Вивчення історичних джерел та наукової літератури	Індивідуальна співбесіда
	Тема:Україна в часи “хрущовської відлиги”, “застою” та перебудови (1955-1991).		Вивчення та конспектування Юридичних джерел, що засвідчують незалежність та суверенність України	Індивідуальна співбесіда Повідомлення на семінарах
10.	Тема:Розбудова Української незалежної держави. Національно-державне відродження українського народу (1991-2007)		Підготовка письмових повідомлень	Перевірка письмових робіт

ОРІЄНТОВНІ ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ

1. Первісний лад на території України. Найдавніші поселення.

2. Східні слов’яни. Походження, розселення, суспільний устрій, світогляд.

3. Рабовласницькі держави в Північному Причорномор’ї та в Криму.

4. Утворення, політичний, соціально-економічний розвиток Київської Русі.

5. Культура Київської Русі: архітектура, живопис, літописання, література, освіта.

6. Запровадження християнства на Русі, його вплив на духовний розвиток суспільства.

7. Київська Русь та її місце в історичній долі українського народу.

8. Утворення Галицько-Волинської держави. Роман Великий.

9. Данило Галицький, його політика. Занепад Галицько-Волинської держави.

10. Україна у складі Великого князівства Литовського.

11. Україна під владою Польщі. Люблінська та Берестейська унії.

12. Культурні процеси в Україні кінця ХІV – першої половини ХVІ ст.

13. Козацтво України: виникнення, заснування Запорозької Січі, господарство, адміністративний, соціальний та політичний устрій.

14. Зростання феодально-кріпосницького та національно-релігійного гніту в Україні в другій половині ХVІ – першій пол. ХVІІ ст.

15. Козацько-селянські повстання у кінці ХVІ – у першій половині ХVІІ ст.

16. Козацькі походи проти турків і татар. Хотинська війна. Петро Конашевич Сагайдачний.

17. Національно-культурне піднесення в Україні в другій половині ХVІ-першій половині ХVІІ ст. Роль українських братств у відродженні національної культури.

18. Причини, характер, рушійні сили Національно-визвольної війни під проводом Богдана Хмельницького.

19. Формування української національної держави у 1648-1654 рр.

20. Зовнішня політика гетьманської держави Богдана Хмельницького.

21. Переяславська угода. “Березневі статті” 1654 р.

22. Україна у другій половині ХVІІ ст. Поділ України на Лівобережну і Правобережну.

23. Боротьба проти турецько-татарської агресії в 70-х – на початку 80-х рр. ХVІІ ст. Іван Сірко.

24. Посилення визвольної боротьби на Правобережній Україні наприкінці ХVІІ – на початку ХVІІІ ст. Семен Палій.

25. Обмеження російським самодержавством автономії України в першій половині ХVІІІ ст.

26. Північна війна та Україна. Гетьманування Івана Мазепи.

27. Гетьман Пилип Орлик. Конституція 1710 р.

28. Гайдамацький та опришківський рух першої половини ХVІІІ ст. Олекса Довбуш.

29. Ліквідація Гетьманщини. Зруйнування Запорозької Січі. Петро Калнишевський.

30. Піднесення гайдамацького руху. Коліївщина.

31. Духовне життя України у ХVІІІ ст. Києво-Могилянська академія.

32. Західноукраїнські землі під владою Австрійської імперії (кінець ХVІІІ ст. – початок ХІХ ст.). Стан економіки, антифеодальні рухи.

33. Україна у першій половині ХІХ ст. Адміністративно-територіальні зміни.

34. Піднесення антикріпосницької боротьби у першій третині ХІХ ст. Устим Кармелюк.

35. Кирило-Мефодіївське товариство та його значення.

36. Національне відродження в Галичині. “Руська трійця”, її діяльність.

37. Національний рух на західноукраїнських землях у другій половині ХІХ ст. Формування політичних партій.

38. Перші масові робітничі і соціал-демократичні організації в Україні.

39. Робітничий та селянський рух початку ХХ ст.

40. Піднесення українського національного руху в період 1905 – 1907 рр.

41. Шовіністичний наступ проти українського національного руху 1907 – 1910 рр.

42. Столипінська аграрна реформа та політична реакція в Україні.

43. Піднесення визвольної боротьби в Україні в 1912 – 1914 рр. Ювілей Тараса Шевченка в 1914 р.

44. Соціально-економічний, політичний розвиток західноукраїнських земель перед Першою світовою війною. Молодіжно-спортивні організації “Січі”, “Соколи”.

45. Україна у першій світовій війні.

46. Піднесення національно-визвольного руху в лютому – березні 1917 року. Гасло автономії України.

47. Центральна Рада, її універсали.

48. Проголошення Української Народної Республіки (УНР). Загострення стосунків з Радянською Росією.

49. Боротьба за владу в Україні. Ультиматум Раднаркому Центральній Раді та утворення Радянської УНР.

50. Брестський мир і Україна. Окупація України австро-угорськими військами.

51. Українська держава Павла Скоропадського.

52. Відродження УНР. Директорія та політика її уряду.

53. Національно-визвольний рух в західноукраїнських землях. Утворення Західноукраїнської Народної Республіки (ЗУНР). Акт Злуки УНР та ЗУНР 22 січня 1919 р.

54. Утворення УСРР. Внутрішня політика Раднаркому України. Селянсько-повстанський рух.

55. Голод 1921-1923 рр. в Україні.

56. Україна в період нової економічної політики (НЕП – 1921-1928 рр.). Входження УСРР до складу Радянського Союзу.

57. Політика українізації 20-х – поч. 30-х рр. ХХ ст. Здобутки і трагічні втрати.

58. Проведення індустріалізації в Україні.

59. Колективізація сільського господарства в Україні та її наслідки. Голодомор 1932-1933 рр.

60. Становище у сфері культури в 20–30-х рр. ХХ ст.

61. Західноукраїнські землі у 20–30-х рр. ХХ ст.

62. Початок Другої світової війни. Договори СРСР і Німеччини та питання щодо українських земель.

63. Перший період Великої Вітчизняної війни (червень 1941 – листопад 1942 рр.).

64. Український народ в період корінного перелому в ході Великої Вітчизняної війни (1943 р.). Бої за Лівобережну Україну, Донбас.

65. Завершальні бої за визволення України (1944 р.).

66. Діяльність ОУН, бойові дії УПА, їх оцінка.

67. Діяльність радянських партизанських формувань та антифашистського підпілля в Україні.

68. Втрати України під час Великої Вітчизняної війни 1941-1945 рр. Перехід до мирного будівництва.

69. Суперечливий характер суспільно-політичного та культурного життя в Україні кінця 40-х – початку 50-х рр.

70. Соціально-економічні процеси та лібералізація суспільного життя України у другій половині 50-х – першій половині 60-х рр.

71. Наростання кризових явищ в соціально-економічному та політичному житті України в 70-х – першій половині 80-х рр.

72. Перебудовчі процеси другої половини 80-х рр., їх наслідки.

73. Розвиток демократичного руху в Україні наприкінці 80-х – на початку 90-х рр. ХХ ст.

74. Проголошення суверенітету України. Всеукраїнський референдум та вибори Президента України 1 грудня 1991 р.

75. Питання релігії в Україні в сучасний період.

76. Визнання України як незалежної держави. Діяльність України на міжнародній арені.

77. Світове українство. Українська діаспора.

78. “Помаранчева” революція: причини, суть, наслідки.

79. Вибори до Верховної Ради (2006 р.). Конституційна реформа: її суть та наслідки в Україні.

 

О.І. Якименко. Історія України.

Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання непрофільних факультетів.

 

 

Посібник містить навчальну програму з історії України, згідно з навчальним планом непрофільних факультетів КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, зміст лекцій, плани семінарських занять, тематику контрольних робіт і методичні поради щодо їх написання, орієнтовний перелік питань для самостійної роботи в міжсесійний період, а також список рекомендованої літератури.

 

Рекомендовано науково-методичною радою КМПУ імені Б.Д. Грінченка.

 

Протокол № 6від 19 березня2007 р.

 

Зміст

Передмова..........................стор.

І. Навчальна програма

1. Пояснювальна записка.........................

2. Навчально-тематичний план.........................

3. Програмний матеріал.........................

4. Плани семінарських занять і

теми рефератів (контрольних робіт)........................

5. Рекомендації щодо виконання

рефератів (контрольних робіт)........................

6. Орієнтовний план самостійної роботи.........................

7. Орієнтовні екзаменаційні питання.........................

 

ІІ. Курс лекцій

1. Первісне суспільство і початок

цивілізації на території України......................

2. Зародження Української державності.

Київська Русь.......................

3. Литовсько-польська доба української історії.

Виникнення українського

козацтва (XIV-поч. XVII ст.)........................

4. Козацько-гетьманська держава

(1648-кін. XVIII ст.).......................

5. Україна у складі Російської та

Австрійської імперій (XIX ст.)........................

6. Українська національно-демократична

революція (1917-1920 рр.).........................

7. Міжвоєнний період в історії українського

народу (1921-1939 рр.).........................

8. Україна в Другій світовій війні та перші

повоєнні роки (1939-1954 рр.).........................

9. Україна в часи “Хрущовської відлиги”,

“застою” та перебудови (1955-1991 рр.)........................

10. Розбудова Української незалежної держави.

Національно-державне відродження

українського народу (1991-2007 рр.)........................

11. Список рекомендованої літератури........................

 

 

Передмова

 

Український народ, відновивши свою державність отримав можливість повернення своєї історії, національної пам’яті, які століттями спотворювалися, фальсифікувалися. В українському суспільстві все більше виникає інтерес до свого історичного минулого, постають питання про повернення до витоків української державності, виникає необхідність, через вивчення історії всього народу, знайти відповідь на питання про місце українського етносу в історії розвитку людства.

Незважаючи на те, що історія українського народу є складною, під час трагічною, вона насичена яскравими сторінками як блискучих перемог визволення, прикладами самовідданої боротьби за свою незалежність, за своє “право самому розпоряджатися своїм життям у своєму краї”, так і поразками, що повертали його до попереднього стану.

Історичні факти переконливо свідчать, що український народ протягом кількох століть мав свою державність, відстоював її в боротьбі за рівність з іншими народами в політичному, соціально-економічному та культурному розвитку. Розбудова самостійної держави, національне відродження українського народу потребує висококваліфікованих спеціалістів, національно свідомих патріотів свого народу, здатних продовжувати кращі традиції українства, його державності.

Важливим напрямом вивчення історичного минулого свого народу є не тільки знання історичних етапів, подій, державних та політичних діячів української історії, а головним чином, знання того, що корисного чи поганого зробив кожен із них для свого народу, позитивні та негативні наслідки тієї чи іншої історичної події.

Аналізуючи історію розвитку свого народу кожен громадянин зможе сам розібратися у тому чому сьогодні так живемо, чому не враховуються помилки предків, які можуть бути наслідки коли не використовується історичний досвід.

Визначаючи необхідність вивчення історичного досвіду минулого М.Драгоманов писав про те, що той хто не знає що діялося з їх батьками на їх землі “...той не розумітиме того, від чого тепер так, а не інакше все на світі робиться, не знатиме й того, що треба робити, щоб далі було краще жити людям.”

Таким чином, засвоєння історичного досвіду допоможе кожному громадянину України, а особливо майбутньому працівнику освіти, зайняти чітку громадську позицію, розібратися у складностях сучасного життя, особливо коли у суспільстві відбувається різкий підхід до оцінки історичного минулого нашого народу, його визвольних змагань.

Навчально-методичний посібник, підготовлений доцентом кафедри історії України та історичних дисциплін, кандидатом історичних наук, доцентом О.І. Якименком, містить у собі основні навчально-методичні матеріали з курсу “Історія України”: навчальну програму, плани семінарських занять, самостійної роботи студентів, тематику контрольних робіт, рекомендації щодо їх написання та короткий курс лекцій з актуальних проблем вітчизняної історії. У посібнику вміщено орієнтовані екзаменаційні питання, визначено перелік історичної літератури до тем семінарських занять, рефератів і контрольних робіт, які повинні готуватися студентами в процесі оволодіння курсом історії України.

Автору посібника вдалося у стислому вигляді висвітлити основний спектр наукових питань історії України. Важливо, що у своїх лекціях він аналізує широке коло історичних джерел, наукової літератури, зіставляє різні погляди вітчизняних та зарубіжних істориків на ту чи іншу наукову проблему, дає її власне бачення.

Висновки автора з багатьох складних питань курсу виважені, об’єктивні, вони побудовані на ґрунтовних знаннях предмета. Курс лекцій написаний на високому науково-методичному рівні і водночас доступно і зрозуміло для студента.

Даний навчальний посібник – результат практичної роботи автора з учителями шкіл та студентами вищих закладів освіти. Він буде корисним для студентів вищих учбових закладів в процесі вивчення курсу вітчизняної історії.