Тема 1: Предмет экономики и экономические методы.

Тема 1: Предмет экономики и экономические методы.

План:

1. Общее понятие экономики как науки.
2. Методология экономики.
3. Структура, и функции экономической теории.

Общее понятие экономики как науки.

Термин «экономика» (от греч.oikonomika) дословно можно перевести как управление домашним хозяйством.

В современном понимании:

Экономика – общественная наука, которая описывает и анализирует выбор общества при ограниченных ресурсах для удовлетворения потребностей [1].

Экономическая теория имеет важное практическое значение именно потому, что понимание экономических законов и принципов, понимание общего характера функционирования экономической системы помогает лицам, принимающим экономические решения, выбирать из множества вариантов ведения хозяйственной деятельности наилучшие.

 

Экономическая теория – это общественная наука, которая изучает поведение людей и отдельных групп в процессе производственной деятельности, распределения, обмена и потребления материальных благ, в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах, что порождает конкуренцию за их использование [2].

 

Экономическая теория, как и каждая наука, не может существовать отдельно от других наук и одновременно является фундаментом, теоретической основой для других наук.

Экономическая теория – это база всех экономических наук:

 

Экономическая теория:

Историко-экономические науки:

- история экономики (России, мировой экономики);

- история экономических учений.

Экономико-аналитические науки:

- статистика;

- анализ хозяйственной деятельности;

- экономико-математические методы.

Особые экономические формы:

- финансы; - бух. учет;

- аудит; - маркетинг.

Конкретные экономические науки:

- экономика предприятия; - экономика отрасли;

-национальная экономика; - мировая экономика

 

 

Методология экономики.

 

Методология - это общий подход к изучению экономических явлений, основанный на особых прин­ципах построения и способах познания [3].

 

Метод – это совокупность приемов и операций теоретического и практического исследования экономических явлений.

 

Методология основывается на методах:

Диа­лектический метод - исследование фак­тов, эпизодов, событий позволяет понять их смысл и содержание, внутреннюю логическую связь между ними, а также направления развития самой экономи­ческой системы.

 

Метод научной абстракции – предполагает, что из всего спектра характеристик, дающих представление об объек­те исследования, выделяются главные, постоянные, сущностные (ти­пичные) черты. Отвлекаясь, абстрагируясь при этом от частного, временного, случайного, исследователь получает возможность не только более точно описать содержание объекта, но и выявить за­кономерности его развития.

Принцип единства исторического и логического - предполагает, что исследуются не только логическая взаимосвязь и динамическое взаимодействие элементов системы, но и тот факт, что каждый из них исторически развивается и изменяется.

Метод синтез - воссоздает единую целостную картину из отдельных элементов, что позволяет понять их сущность и предположить динамику развития.

 

Метод анализ - экономические отношения между людьми образуют сложную систему. Один из приемов ее исследо­вания - разложение системы на отдельные составные части и изу­чение каждой из них в отдельности.

В экономической теории выделяют:

- позитивный анализ предполагает изучение экономических явлений и субъёктов такими, какими они предстали перед исследователем. Сбор, описание, анализ статистических данных и экономических фактов происхо­дят без их оценки: хороши они или плохи, достаточны или недоста­точны и т.п.;

 

- нормативный анализ - это исследование с позиций уже име­ющегося теоретического или практического представления о том, как должны осуществляться экономические процессы в определенных условиях.

Этот метод включает оценки определенных яв­лений, отмечает отклонения от нормы, например: очень высокий уро­вень инфляции, недопустимо низкие темпы роста производства, не­справедливое распределение доходов и т.п.

 

- функ­циональный анализ - широко используется в современной экономической науке. Т.к. изучаемые объекты, как правило, находятся в определенной зависимости между собой (при снижении цены товара, растет спрос на него), то, изучая каждый из них в отдельности сложно получить достоверную картину происходящих экономических событий.

 

Индукция при помощи индук­ции обеспечивается переход от изучения единичных фактов к об­щим выводам и положениям.

Дедукция позволяет, напротив, перей­ти от общих выводов к относительно частным суждениям.

 

Построение экономических моделей - наглядных, в виде графиков, схем, диаграмм, таблиц, изображений реально происходящих событий.

 

Экономико-математическое моделирование позволяет в виде математических формул представить состояние экономики, варианты развития, оценить и сопоставить затраты по разным вариантам и представить прогноз­ные результаты и неизбежные следствия того или иного выбора.

Структура и функции экономической теории.

 

Общее экономическое знание (политэкономия) - возникла как самостоятельная отрасль знаний в конце XVI века, рассматривалась как наука о законах управляющих производством, распределением и обменом жизненных благ в человеческом обществе на различных ступенях его развития.

Микроэкономика - теория, изучающая экономически процессы на уровне отдельного предприятия (экономического субъекта).

Макроэкономика - раздел экономики, изучающий крупномасштабные экономические явления, в частности такие как, инфляция, безработица, занятость, денежное обращение, экономический рост и др.; наука о хозяйстве как целом.

 

Для изучения экономических вопросов необходимо представить функции экономики как науки [4].

Научно-познавательная функция.

изучает и объясняет сущность происходящих в обществе процессов, характеризует отдельные экономические явления.

 

Практическая (прикладная) функция.

На базе знаний экономической теории разрабатываются конкретные принципы и способы управления производством.

Критическая функция.

В науке, в практической жизни есть различные направления и взгляды на отдельные вопросы экономики. Задача данной функции – дать критическую оценку имеющейся информации, выбрать из нее то нужное, которое позволит получить желаемые результаты.

Прогностическая функция.

Для нормального и уверенного существования экономики как отдельной фирмы, так и всего государства необходимо смотреть вперед. На базе глубоких знаний всех сторон экономической жизни необходимо делать прогноз о возможном влиянии того или иного действия на микро- и макроуровень.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОГНОЗ – научное предвидение на основе экономических данных.

Вопросы для закрепления:

1. Определение экономической теории, взаимосвязь с другими дисциплинами.
2. Сущность метода дедукции, научной абстракции.
3. Методы синтеза и анализа.
4. В чем разница позитивного и нормативного анализа (приведите пример).
5. Структура экономической теории.
6. Функции экономической теории.
7. Зачем человечеству изучать экономику.
8. Что изучает экономика.

 

Задание:

Прочитайте тему № 2, заполните (карандашом) пустые строчки, выписывая основные положения (идеи) каждой экономической школы.

 

 

Маржинализм.

В последней трети ХIX века происходит «субъективизация» всех общественных наук. На первый план выдвигается человек со своим субъективным, индивидуальным сознанием и начал играть доминирующую роль в общественных науках.

 

Ведущее значение приобрели три неоклассические школы: Венская (Австрийская) ее представители Карл Менгер (1840-1921) Герман Госсен (1810-1858) и др., Лозаннская школа в лице: Леон Вальрас (1834-1910), Вильфредо Парето (1848-1923), Кембриджская – Ульям Стенли Джевонс (1835-1882).

 

Маржиналисты приняли за исходный пункт потребности человека и закон насыщения этих потребностей.

Как известно любую потребность можно удовлетворить посредством благ и услуг.

Стоимости (цены) благ основываются на полезности ограниченного продукта (от «marge» - предел) и способности этого продукта удовлетворять потребности субъектов.

 

У представителей данной школы ценность зависит не от затрат на производство благ, а от полезности товаров и услуг.

 

Полезность – степень удовлетворения, получаемая человеком [9].

 

Полезность как способность удовлетворять чью-либо нужду, зависит от потребительских свойств товара, от самого процесса потребления.

 

В основе потребительского выбора лежат субъективно оцениваемые полезности товаров, материальных и духовных благ.

Степень полезности и есть то, что называется ценностью.

 

Человек нуждается не вообще в данном предмете (благе), а в определенном его количестве, и потребность в нем удовлетворяется в соответствии с законом насыщения потребностей.

Первый закон Госсена гласит: полезность каждой новой единицы, поступающей в распоряжение человека, зависит от уже находящихся у него подобных единиц (так, первый стакан воды в жаркий день будет нести большую пользу чем, например, десятый).

 

На вопрос, каким образом чисто субъективные оценки в итоге приводят к выравниванию и установлению единых взаимоприемлемых цен, отвечает второй закон Госсена.

Второй закон Госсена: должно обеспечиваться равенство предельных полезностей на каждую единицу денежной оплаты каждого товара.

Термин предельная полезность означает прирост общей полезности при увеличении общего количества благ на одну единицу (часть, долю).

 

Предельная полезность напрямую зависит от количества потребляемых благ и интенсивности потребления, в связи с этим возникает необходимость в понятии убывающей предельной полезности.

Убывающая предельная полезность определяет –что полезность, приносимая каждой новой единицей блага, снижается,

Согласно с этим, полезность блага определяет наименьшая полезность, приносимая каждой очередной единицей блага.

 

Основные положения теории:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Институционализм.

В ХIX веке в Западной Европе, а позднее и в США возникло новое направление экономической мысли – институционально-социальное.

 

Представители: Фридрих Лист (1789-1846), Торстен Веблен (1857-1929), Уэсли Клер Митчелл (1874-1948).

В основе методологии институционализма лежат описательно-статистические, историко-генетические, правовые и нравственные подходы к анализу экономических явлений. Объектом исследования стали «институции» (общественная психология, т.е. мотивы поведения, способы мышления, обычаи, традиции, привычки) и «институты» (семья, государство, монополии, профсоюзы и др.).

Инститтуционалисты поставили под сомнение основные постулаты классической политической экономии: рациональность поведения индивида, тождественность часто-собственнического интереса общественному благу. Они настаивали на том, чтобы объектом изучения в экономической теории быль не рациональный (ищущий во всем прибыль), а реальный человек, часто действующий под влиянием страха, плохо осознанных устремлений и давления со стороны общества.

Как направление экономической мысли институционализм достаточно расплывчат, включает в себя множество теорий и школ. Однако при многочисленных оттенках представителей институционализма им присущ ряд общих черт:

а) критика капитализма с нравственно-психологических позиций;

б) разработка рекомендаций по реформированию экономики с позиций социального контроля и регулирования со стороны государства;

в) междисциплинарный подход к исследованию экономических процессов, предполагающий включение в экономический анализ таких дисциплин, как право, психологию, биологию и ряд других.

Основные положения теории:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кейнсианство.

Одним из ярких представителей западной экономической науки является английский экономист Джон Мейнард Кейнс (1883-1946).

Главная работа Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» (1936) была написана под воздействием мирового экономического кризиса 1929-1933 годов, который превзошел все предыдущие. Объем производства в развитых странах Запада упал наполовину, безработица поднялась до 25%, реальные доходы населения снизились на 60%. Разрушительные последствия нарушения общественного экономического равновесия поставили под сомнение фундаментальный принцип неоклассической экономической теории – невмешательство государства в экономику.

Он пришел к выводу, что капи­тализм свободной конкуренции исчерпал себя, он уже саморегулированию не поддается, отсюда необходима сила государства, которая сможет создать определенную систему регуляции.

Кейнс предложил радикальный способ избавления от жестких кризисов и массовой безработицы. Его выводы следующие:

• ведущую роль в регулировании национального хозяйства должно играть государство;
• создание дополнительных рабочих мест во всех сопряженных отраслях отразится на росте платежеспособного спроса рабочих и соответственно создаст стимулы для расширения производства продуктов питания и товаров народного потребления;
• необходимо стимулировать эффективный спрос (сумма потребительских расходов на товары, услуги и инвестиций);
• социальная стабильность:

- доверие населения к правительству позволяет более динамично проводить реформы;

- равномерное распределение национального дохода влияет на склонность к сбережению, соответственно увеличению эффективного спроса.

 

Использование инструментов кейнсианской теории позволило промышленно развитым странам Европы, Северной Америки и Японии добиться в послевоенный период устойчивого экономического роста.

 

Основные положения теории:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Либерализм и монетаризм.

Мировой экономический кризис 1973-1975 годов ярко продемонстрировал, что замена рыночного саморегулирования экономики кейнсианскими методами государственного вмешательства не способна полностью избавить общество от кризисных потрясений.

Новые направления в экономической мысли: либерализм и монетаризм предлагали свои варианты решения общеэкономических проблем.

Представители данных направлений: Вальтер Ойкен (1891-1950), Людвиг фон Мизес (1881-1973), Фридрих Август фон Хайек (1899-1988), Милтон Фридмен (р. 1921), Артур Лаффер (р. 1940).

Либералисты выдвинули собственные теоретические разработки и практические рекомендации по проблемам инфляции, политики налогов, опеки государством предпринимателя.

Современные теоретики либерализма следуют двум основным положениям:

1. рынок – наиболее эффективная форма хозяйствования и создает наилучшие условия для экономического роста;

2. свобода участников экономической деятельности имеет приоритетное значение, государство должно только обеспечить условия конкуренции, а при их отсутствии – осуществлять контроль.

 

Их реализация на практике имела положительные эффекты, особенно «рейганомика» в США и «тетчеризм» в Англии.

 

Американский экономист М. Фридменполучил нобе­левскую премию за разработанную им теорию, где деньги рас­сматриваются как решающий фактор общественного производст­ва.

Его идеи породили новое течение в экономической теории монетаризм.

Управление государством экономики заключается в контроле за: денежной массой, эмиссией денег, находящихся в обращении изапасах.

По его теории, необходимо строгое балансирование государственного бюджета (доход-расход) и установление высоко­го банковского процента.

 

Рынок, как естественно сложившаяся система взаимосвязи и обмена экономической деятельностью людей, - единственно «нормальный» способ организации производства. Поэтому государственное регулирование, ведущее к снижению эффективности, связывающее инициативу и энергию участников хозяйственной деятельности, должно быть сведено к минимуму или вообще упразднено.

Основные положения теории:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Современная экономическая теория рассматривает такие ос­новные опорные точки науки, как поведение на рынке основных агентов экономики: домохозяйства, фирмы, государства, а также ограниченность ресурсов и возрастание потребностей этих аген­тов, процесса производства, обмена и потребления материальных благ иуслуг... мировую интеграцию и мировые экономические связи.

Все эти и другие проблемы исследует наука, к изучению, ко­торой мы приступаем.

Вопросы для повторения темы

 

1. На основании прочитанного текста сформулируйте основные про­блемы, которые изучает экономическая теория. Какие Вы находите противоречия в воззрениях представленных ученых-экономистов?
2. А. Смит говорит о богатстве наций. Какие факторы по его мнению, влияют на величину богатства?
3. Дж. Кейнс считает, что государству принадлежит большая роль в развитии экономики. А Вы согласны с этим утверждением?
4. Что выделяет главным М. Фридмен в управлении государством? А Вы согласны с ним?

Виды экономических систем.

Традиционная экономическая система – способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в общем владении племени, а ограниченные ресурсы распределяются в соответствии с длительно существующими традициями.

 

Традиции ведения хозяйства передаются из поколение в поколение, определяют какие товары и услуги, как и для кого производить. Экономические роли индивидуумов определяются наследственностью и кастовой принадлежностью.

Технические новшества проникают в такую систему с большими трудностями, т.к. они вступают в противоречие с традициями и угрожают стабильности существующего строя.

Самая древняя из экономических систем. Остатки такого устройства хозяйственной жизни можно обнаружить у племен, живущих в глухих уголках планеты (народы Крайнего севера, папуасы).

 

Командно-рыночная экономика – способ организации экономической жизни, при котором капитал и земля находятся в собственности государства, которое также и распределяет все ограниченные ресурсы.

Командная экономическая система: предполагает активную роль государства и в социальной, и экономической областях жизни общества. Характеризуется следующим:

- отсутствие частной собственности и частного предпринимательства, все предприятия находятся в собственности государства;

- все экономические решения принимаются государственными органами, на основе системы государственного плана и госконтроля;

- распределение ресурсов происходит на основе долговременных приоритетов, в силу этого производство благ постоянно отрывается от общественных потребностей;

- отсутствие условий конкуренции определяют замедленный процесс развития НТП;

- полное социальное обеспечение граждан (бесплатное образование, жилье, медицинское обслуживание, т.д.)

Эффективности производства.

План:

1. Три основные вопроса экономической теории.
2. Кривая производственных возможностей.
3. Закон убывающей доходности и экономическая эффективность.

Что производить?

	На этом этапе человек выбирает инструмент достижения поставленной цели, определяя необходимые для этого ресурсы и технологию производства.

Как производить?

	Решая данную проблему, человек решает: кому достанутся произведенные блага и, в каком количестве будут располагать ими потребители.

Для кого производить?

Из этих вопросов логически вытекает четвертый вопрос[16].

	Человек определяет, в какой период времени настоящем или будущем) следует осуществить производство (или потребление) рассматриваемых благ.

Когда?

 

!

 

Ограниченность экономических ресурсов и неограниченность человеческих желаний неизбежно порождает фундаментальную экономическую проблему – проблему выбора.

Тема 1: Предмет экономики и экономические методы.

План:

1. Общее понятие экономики как науки.
2. Методология экономики.
3. Структура, и функции экономической теории.