Як співвідносяться номіналізм,реалізм?

Схоластика (від грецького «схола» — школа) — це специфічна система середньовічної філософсько-теологічної думки; яка зародилася в монастирських школах. Пізніше.так стали іменувати всю середньовічну філософію. Схоластика була спрямована на раціональне обгрунтування основ християнського віровчення, насамперед для осмислення і доведення буття Бога. Вважалося, що істина вже дана в Біблії, необхідно її лише логічно вивести звідти. Природа перестає бути найважливішим об'єктом людського пізнання. Основна увага зосереджується на пізнанні Бога і людської душі. Схоластика опиралась в основному на формальну логіку Арістотеля.

Однією із центральних проблем схоластичної філософії є дискусія про універсали (загальні поняття). У відповідності з тим, як тлумачилося питання про існування універсали, середньовічна філософія репрезентована двома основними напрямами — номіналізмом і реалізмом.

Номіналізм (від лат. — ім'я, назва) — напрям, який вважав, що реально існують лише поодинокі реальні речі, а загальні поняття є тільки назви абр імена. Найвидатнішими представниками є І.Росцелін, Дуне Скот, У.Оккам.

Представники реалізму, продовжуючи лінію Платона, твердили/що загальні поняття (універсал?) є не відображенням предметів і явищ, а існують реально як певні духовні сутності поза одиничними речами і незалежно від них і складають субстанцію речей. Раніше існує, наприклад, ідея людини як загального поняття, а потім — її породження — одиничні люди.

Найбільш випукло реалізм представлений у вченнях І.С.Еріугени (810-877 рр.) і Ансельма Кентерберійського (1033-1109 рр.).

Філософія Еріугени грунтується на вчені Платона і неоплатонізмі. Він виходить з того, що універсали існують до окремих речей. Досліджуючи поняття природи, Еріугена зазначає, що буття включає і явища, які не належать метафізичному Божому світу. Наприклад, гріх. Гріх не створюється Богом. Але тоді слід зробити висновок, що Бог не є початком, сутністю та кінцем всього існуючого. Однак така точка зору суперечила християнському віровченню і тому головну працю Еріугени — «Про поділ природи» — у 1225 році папа Гонорій III наказав спалити.

Зовні диспут між номіналістами і реалістами виглядав як богословська форма суперечки щодо характеру реальності «Святої Трійці”. Реалісти захищали існування ідеального, надаючи тим самим єдино справжньої реальності загальним поняттям, універсаліям. Це приводило реалістів до визнання єдності Божественної Трійці як істотної реальності.

Номіналісти, стверджуючи реальне існування конкретних, одиничних речей і явищ, приходили до визнання реальності саме іпостасей (ликів) Святої Трійці.

Догмат триєдності Бога — один ^ із основних у християнському віровченні. Зміст його полягає в тому, що Бог єдиний у трьох особах:

Отець, Син і Дух Святий. Триєдина сутність ликів Бога така ж реальна, як і самі іпостасі.

Номіналізм, який відкидав реальне існування загального, мав тенденцію заперечувати реальність Божественної єдності, а тому був небезпечним для основної догми християнської церкви.

 

 

1. Світогляд: сутність та структура.
2. Типи світогляду та їх взаємозв’язок.
3. Розкрийте суть компонентної структури світогляду.
4. Розкрийте рівневу структуру світогляду.
5. Розкрийте структуру філософії як системи знань
6. Сутність філософської проблематики.
7.Виникнення філософії.
8. Типи філософування та їх характеристика.
9. Охарактеризуйте особливість взаємодії філософії, міфології та релігії.
10. Місце філософії в культурі.
11. Західна та Східна парадигми філософування.
12. Основні риси античної філософії та її основна проблематика.
13.Охарактеризуйте вплив філософії античності на формування світоглядних позицій Середньовіччя та Відродження.
14.Дайте загальну характеристику філософських поглядів Середньовіччя.
15. Назвіть головні риси і дайте характеристику філософських по глядів Відродження.
16. Назвіть основні риси і дайте характеристику філософії Нового часу.
17. Проблеми методу пізнання в філософських поглядах Ф.Бекона та Р.Декарта.
18. Дайте характеристику філософії Просвітництва.
19. Німецька класична філософія: представники та специфіка розробки основних філософських проблем.
20. Сутність філософських поглядів І.Канта як основоположника німецької класичної філософії.
21. Філософського вчення Гегеля та його місце в філософії.
22. Антропологічний матеріалізм Фоєрбаха та його місце в філософії.
23. Основна проблематика та вихідні принципи марксистської філософії.
24. Охарактеризуйте основні напрямки та характерні риси філософії XX ст.
25. В чому сутність некласичної філософії кінця XIX-XX ст.?
26. Основні проблеми екзистенціальної філософії XX ст
27. Розкрийте характерні риси структуралізму та герменевтики.
28. Проблема знання та мови у філософії XX ст.
29. Проблема людини у філософській антропології та персоналізмі.
30. Основні особливості та етапи розвитку філософської думки в Україні
31. Філософські погляди Г.Сковороди.
32. Філософські ідеї Києво-Могилянської академії.
33. Назвіть основні різновиди сфер буття та охарактеризуйте їх.
34. Розкрийте сутність простору і часу як найбільш загальних форм буття.
35. Діалектика як вчення про розвиток.
36. Свідомість як цілісна система.
37. Свідомість та її суттєві властивості.
38. Самосвідомість: сутність, форми, рівні та функції.
39. Пізнання як філософська проблема.
40. Пізнання та теорія істини у філософії.
41. Форми і методи наукового пізнання.
42. Охарактеризуйте роль практики в процесі пізнання.
43. Людина як проблема філософії.
44. Есенційний та екзистенційний підходи до тлумачення сутності людини.
45. Проблеми соціалізації особи: сутність, форми, шляхи.
46. Визначте природне, соціальне та духовне в людині.
47. Проблемність людського буття: філософське осмислення.
48. Історичність буття суспільства.
49. Суспільний прогрес та основні концепції його тлумачення.
50. Суспільство як цілісна система.
51. Проблеми сенсу історії та її тлумачення.
52. Проблема смерті, безсмертя та сенсу людського буття та їх
філософське вирішення.
53. Філософське тлумачення техніки.
54. Філософський зміст проблеми відношення людина-природа?
55. Проаналізуйте сутність глобальних проблем людства.
56. В чому сутність вчення В.Вернадського про ноосферу?
57. Проаналізуйте світоглядні засади сучасної екологічної ситуації.
58. Способи обґрунтування та передачі цінностей.
59. Базові життєві цінності.
60. Філософський зміст проблем культури.
61. Охарактеризуйте особливість співвідношення філософії та
науки.
62. Як пов’язані між собою поняття філософія та світогляд?
63. Який зміст ми вкладаємо в поняття віра, знання, мудрість?
64.Розкрийте зміст понять космоцентризм, теоцентризм,
антропоцентризм. Дайте порівняльну характеристику.
65.Розкрийте сутність понять теїзм, пантеїзм, деїзм.
66. Дайте порівняльну характеристику понять містичний
пантеїзм, натуралістичний пантеїзм.
67. Як співвідносяться між собою поняття раціоналізм та ірраціоналізм?
68. Розкрийте сутність понять емпіризм та раціоналізм.
69. Особливість співвідношення понять сцієнтизм та
антисцієнтизм.
70. Розкрийте сутність понять індукція та дедукція. Дайте їм порівняльну характеристику.
71.Буття, небуття, суще: сутність та характер взаємодії.
72. Як співвідносяться між собою поняття діалектика та синергетика?
73. Рух та розвиток: особливість взаємодії.
74. Розкрийте суть понять парадигма та наукова революція.
75. Як співвідносяться поняття розвиток, прогрес, регрес?
76.Який зміст ми вкладаємо в поняття розвиток? З якими поняттями він співвідноситься?
77. Як співвідносяться між собою поняття підсвідоме, надсвідоме та сублімація?
78. Дайте порівняльну характеристику свідомості та несвідомого.
79. Розкрийте сутність понять верифікація та фальсифікація.
80. Як співвідносяться між собою поняття людина, особа, особистість?
81. Як співвідносяться між собою поняття свідомість, самосвідомість та суспільна свідомість?
82. Як співвідносяться між собою поняття дух, душа, духовність?
83. Який зміст ми вкладаємо в поняття особистість? З якими поняттями вона співвідноситься?
84. Дайте порівняльну характеристику понять есенція та екзистенція.
85. Як співвідносяться між собою поняття людина, індивід, індивідуальність?
86. Поняття свобода та відповідальність: сутність та особливість взаємодії.
87. Як співвідносяться за своїм змістом культура і цивілізація?
88. Що ви розумієте під поняттям свобода? Чому свобода є проблемою для людини?
89. Чи пов’язані між собою проблеми сенсу життя та смерті?
90. Як співвідносяться між собою поняття номіналізм та реалізм?