Перечень заданий на оскэ и необходимое оснащение

Перечень заданий на ОСКЭ и необходимое оснащение

Станция № 1. Диагностика беременности

Соберите анамнез у беременной

Оснащение: стол, два стула для медицинской сестры и пациента, индивидуальная карта беременной, шариковая ручка.

1 статист (стандартизированный пациент) в роли пациента

Осмотрите наружные половые органы

Оснащение: гинекологическое кресло, одноразовые перчатки, индивидуальная пелёнка.

Проведите осмотр на зеркалах

Оснащение: гинекологическое кресло, гинекологическое зеркало, одноразовые перчатки, индивидуальная пеленка.

Произведите влагалищное исследование

Оснащение: гинекологическое кресло, индивидуальная пелёнка, одноразовые перчатки.

Возьмите мазок на степень чистоты влагалищного содержимого

Оснащение: гинекологическое кресло, гинекологическое зеркало, ложечка Фолькмана, предметное стекло, направление в лабораторию, одноразовые перчатки, индивидуальная пеленка.

Проведите наружное акушерское исследование

Оснащение: кушетка, фантом, кукла.

Измерьте окружность живота и высоту стояния дна матки

Оснащение: кушетка, фантом, сантиметровая лента.

Проведите выслушивание с/биения плода

Оснащение: акушерский стетоскоп, фантом, секундомер, кушетка.

 

Станция №2.Физиологические роды

Проведите туалет роженицы

Оснащение: акушерское кресло, индивидуальная пелёнка, судно, кружка Эсмарха с антисептическим средством, стерильные корцанги, стерильные ватные тампоны, раствор фурацилина, стерильные перчатки, стерильная маска.

Подготовьте все необходимое к приёму родов

Оснащение: 2-3 теплые пеленки, чепчик, носочки, одноразовый стерильный пакет для принятия родов, стерильные перчатки, жидкое мыло с дозатором, одноразовое полотенце, 1% эритромициновая мазь глазная, 10 ЕД окситоцина в шприце.

Первичный набор для новорожденного: 2 зажима, 1 ножницы, 10 маревых шариков.

Вторичный набор для новорожденного: ножницы, бумажная лента для антропометрии, зажим для пупочного остатка (скоба).

Набор для осмотра шейки матки (применять по показаниям): влагалищные одностворчатые зеркала, иглодержатель, 2 корнцанга, пинцет, марлевые шарики.

Определите продолжительность схваток

Оснащение: секундомер, история родов.

Определите признаки отделения плаценты

Оснащение: фантом, муляж плаценты, зажим Кохера.

Выделите отделившийся послед наружными приёмами

Оснащение: фантом, муляж плаценты, зажим Кохера, мочевой катетер, почкообразный лоток, одноразовые перчатки.

Осмотрите послед на целостность

Оснащение: поднос, функциональный столик, салфетка, весы, сантиметровая лента, одноразовые перчатки.

Продемонстрируйте активное ведение 3 периода родов

Оснащение: оснащение родильного зала; 10 ЕД окситоцина в шприце, первичный набор для новорожденного.

Измерьте кровопотерю в родах

Оснащение: градуированный сосуд, лоток, весы, пеленки, перчатки.

Продемонстрируйте первичный уход за новорожденным

Оснащение: оснащение родильной палаты, пакеты для обработки новорожденного.

Станция №3. Практика сестринского ухода в акушерстве и гинекологии

Возьмите мазок на гонорею

Оснащение: гинекологическое кресло, гинекологические зеркала, ложечки Фолькмана, предметное стекло, направление в лабораторию, одноразовые перчатки, индивидуальная пеленка, пробирка, резиновая груша, физиологический раствор.

Возьмите мазок на онкоцитологию

Оснащение: гинекологическое кресло, стерильная пелёнка, почкообразный лоток, стерильные перчатки, зеркало Куско, пинцет, 4-6 марлевых тампона, предметное стекло, этиловый спирт 96°или эфир для наркоза, Cervex-Brush в упаковке, фиксатор.

Проведите спринцевание влагалища

Оснащение: стерильные перчатки; кружка Эсмарха или спринцовка ёмкостью 1,5 – 2 л. со стеклянным или пластмассовым наконечником; лечебный раствор; гинекологические зеркала; корнцанг; стерильные шарики.

Проведите влагалищную ванночку

Оснащение: одноразовые перчатки; гинекологическое двухстворчатое зеркало; лечебный раствор; марлевые шарики; корнцанг.

Проведите влагалищную присыпку

Оснащение: стерильные перчатки; кружка Эсмарха со стеклянным или пластмассовым наконечником; гинекологические зеркала; корнцанг; стерильные шарики; лекарственный порошок; шпатель; резиновая груша.

Продемонстрируйте введение влагалищного тампона

Оснащение: ватно-марлевый тампон с «хвостиком»; гинекологическое двухстворчатое зеркало; кружка Эсмарха; р-р фурацилина; перчатки; марлевые шарики; лечебное средство (раствор, мазь, эмульсия и др.); корнцанг.

Станция №4. Неотложная помощь в акушерстве и гинекологии

Окажите помощь при эклампсии

Оснащение: роторасширитель; языкодержатель; воздуховод; маска и мешок Амбу, электроотсос, кислород, тонометр, фонендоскоп, секундомер, внутривенные катетеры № 16-18, 25% раствор сульфата магния, физиологический раствор, мочевой катетер резиновый, корцанги, ватные и марлевые шарики, марлевые тампоны.

Окажите помощь при послеродовом кровотечении

Оснащение: оснащение родильного зала, внутривенные катетеры № 16, 18, тонометр, фонендоскоп, секундомер, мочевой катетер, почкообразный лоток, физиологический раствор, окситоцин, ватные и марлевые шарики, корцанги, шприцы одноразовые 5,0 и10,0мл, спирт 70%.

Проведите бимануальную компрессию

Оснащение: оснащение родильного зала/палаты, стерильные перчатки, антисептик.

Проведите прижатие брюшной аорты

Оснащение: фантом

 

Оценочный лист

Критерии оценки «Да» - алгоритм действия выполнен правильно «Нет» - алгоритм действия не выполнен

Ф.И.О. студента Подпись:	Группа ПБ 1 - 14	Дата 9.12.2015 г
Ф.И. О. преподавателя Сабирова Р.К. Подпись:		Дата 9.12.2015 г

 

Станция № 1. Диагностика беременности

Стандарт 1. Соберите анамнез у беременной

№	Алгоритм действия	«Да»	«Нет»
	Поприветствуйте пациентку, предложите ей сесть.
	Выясните паспортные данные (Ф.И.О; возраст, место проживания и место работы)
	Выясните, что заставило её обратиться за медицинской помощью.
	Спросите о заболеваниях, перенесенных в детстве, зрелом возрасте, их течении, лечение.
	Уточните наличие наследственных заболеваний.
	Выясните эпидемиологический анамнез (туберкулёз, вирусный гепатит, ВИЧ, венерические заболевания).
	Выясните условия труда и быта.
	Выясните наличие вредных привычек и аллергологический анамнез.
	Расспросите о менструальной функции (менархе и особенности установления менструального цикла, длительность, болезненность и регулярность менструаций, количество теряемой при менструации крови, дата последней менструации); половая жизнь (с какого возраста, состоит ли в браке);
	Расспросите о наличии в анамнезе гинекологических заболеваний (какие, когда, длительность и характер их течения, проведенная терапия, результаты лечения);
	Подробно расспросите о детородной функции (число предыдущих беременность с подробным выяснением их течения и исхода (искусственных и самопроизвольных абортов, родов); течение настоящей беременности (первой и второй половины беременности, перенесенные заболевания и на каком сроке, лечение амбулаторное, стационарное)).

 

Количество баллов – 11 (100%)

Общее количество баллов ______

Оценочный лист

Критерии оценки «Да» - алгоритм действия выполнен правильно «Нет» - алгоритм действия не выполнен

Ф.И.О. студента Подпись:	Группа ПБ 1 - 14	Дата 9.12.2015 г
Ф.И. О. преподавателя Ержанова А.Т. Подпись:		Дата 9.12.2015 г

Станция №2.Физиологические роды

Стандарт 2. Подготовьте все необходимое к приёму родов

№	Алгоритм действия	«Да»	«Нет»
	1. Наденьте обработанный фартук (двукратно протертый ветошью, смоченной 1% раствором хлорамина).
	2.Проведите деконтоминацию рук на хирургическом уровне
	3. Обсушите руки стерильным полотенцем.
	4. Наденьте стерильный одноразовый халат и перчатки.
	5. На роженицу наденьте одноразовую стерильную рубашку и бахилы.
	6. Из вскрытого стерильного пакета для принятия родов извлеките необходимые пеленки и салфетки.
	7. Выложите стерильные зажимы для пуповины и ножницы для ее пересечения. Все готово к принятию родов.

 

Количество баллов – 7 (100%)

Общее количество баллов ______

Оценочный лист

Критерии оценки «Да» - алгоритм действия выполнен правильно «Нет» - алгоритм действия не выполнен

Ф.И.О. студента Подпись:	Группа ПБ 1 - 14	Дата 9.12.2015 г
Ф.И. О. преподавателя АбдукасымоваЭ.А. Подпись:		Дата 9.12.2015 г

Оценочный лист

Критерии оценки «Да» - алгоритм действия выполнен правильно «Нет» - алгоритм действия не выполнен

Ф.И.О. студента Подпись:	Группа ПБ 1 - 14	Дата 9.12.2015 г
Ф.И. О. преподавателя Хасс Е.Х. Подпись:		Дата 9.12.2015 г

Перечень заданий на ОСКЭ и необходимое оснащение