Приклад оформлення таблиці, що включено до тексту роботи

Таблиця 1.1

^{(перша таблиця першого розділу)}

Порівняльний аналіз середніх значень показників механізмів психологічного захисту у матерів та батьків

Показатели механизмов психологической защиты матерей и отцов (в абсолютных единицах)
	отрицание	вытеснение	регрессия	компенсация	проекция	замещение	Интеллектуализация	формирование реакции
M (матери)	6,71	5,02	8,45	3,95	5,18	4,23	6,13	4,79
M (отцы)	6,97	6,28	3,97	3,24	4,72	5,21	8,28	3,59
t (матери-отцы)	– 0,46	– 2,26*	7,14***	1,74	0,76	– 1,96	– 4,14**	2,25*

 

Условные обозначения: М – средние значения; t – критерий значимости различий Стьюдента.

* – различия, значимые при p < 0,05

** – различия, значимые при p < 0,01

*** – различия, значимые при p < 0,001

ДОДАТОК Л

Приклад оформлення рисунків, що включено до тексту роботи

Рис. 2.1 Мотиви вибору професії, %

^{(перший рисунок другого розділу)}

ДОДАТОК М

Схема доповіді по захисту магістерської випускної роботи

(із розрахунку 10 – 15 хвилин)

 

Розділ виступу	Зміст розділу	Час
Звернення: Шановні члени Державної атестаційної комісії! Вашій увазі пропонується магістерська робота на тему...
Постановка проблеми (вступ й теорія)	1) В 2-3 реченнях дається характеристика актуальності теми. Формулюється практична потреба, що обґрунтовуєнеобхідність дослідження. 2) Стисло вказати на дослідження із проблеми (досить перелічити імена провідних дослідників).	2 – 3 хв.
Гіпотеза, мета, завдання роботи	3) Указати основну мету роботи й розділити цю мету на завдання. 4) Указати предмет і об'єкт дослідження 5) Сформулювати припущення (гіпотезу) про те, як можна вирішити поставлену вище проблему.	1 - 2 хв.
Методична частина	6) Перелічити методи й методики, використовувані в роботі. і розповісти про етапи проведеного дослідження (де, коли, при яких обставинах, на якому матеріалі й т.п. проводилася робота)	1 – 2 хв.
Результати й висновки	7) У процесі вирішення поставлених завдань отримані наступні результати: Коротко в тезовій формі розповісти про найбільш важливі результати дослідження. Один з найцікавіших результатів можна розглянути докладніше як приклад з використанням наочних матеріалів. Розповісти про форму подання отриманих результатів (зведені таблиці, графіки, схеми й т.п.). Якщо використовувалися особливі методи аналізу даних (наприклад, стат. аналіз), указати на принципи й критерії даного аналізу 8) У результаті проведеного дослідження було зроблено наступні висновки: Коротко перелічити основні висновки по роботі. Обов'язково сказати про підтвердження або непідтвердження висунутої гіпотези	5 – 6 хв.
Висновки	9) Опираючись на висновки, були зроблені наступні пропозиції: Висунути припущення про напрямки й перспективність подальших досліджень проблеми, сформулювати нові гіпотези й завдання. Оцінити значимість роботи, указавши де й ким можуть використовуватися отримані результати.	1 – 2 хв.
Завершується доповідь словами: Доповідьзакінчена, спасибі за увагу.
РАЗОМ	10-15

 

Додаток Н

Приклади оформлення

Бібліографічного опису в списку використаних джерел

Монографія (один, два або три автори)	Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология: Практическое руководство. – М.: Медпресс, 1998. – 552 с.
Монографія (п`ять і більше авторів)	Трофимов Ю. Л., Рибалка В. В., Гончарук П. А. та ін.; Психологія: Підручник / За ред. Ю. Л. Трофимова. – К.: Либідь, 1999. – 558 с.
Складові: журналу	Турбан В. В. Невизначеність як психологічна категорія // Практична психологія та соціальна робота. – 1999. – №7. – С. 6-9.
книги	Казначеев В. П. Адаптация человека (социальные и медико-биологические аспекты) // Клинические и экспериментальные аспекты общей патологии. – Новосибирск: Наука, 1980. – С. 5-17.
збірника	Козак Л. М. Структурно-информационная организация системы психического статуса здоровья человека // Проблемы человека (экология, здоровье, образование): Материалы 1-го Междунар. науч. семинара. – Ужгород, 1995. – С. 31-48.
Автореферат дисертації	Гнатишин М. С. Невротичні розлади у жінок (індивідуальне програмування, профілактика): Автореф. дис … д-ра мед. наук: 14.01.16. – К., 1999. – 34 с.
	Омелаенко І. Б. Психологічний аналіз поведінки при різних типах невротичного конфлікту: Автореф. дис … канд. психол. наук: 19.00.04. – К., 1998. – 18 с.
Джерела, опубліковані в Інтернеті	Стандарт університету: Бібліографічний опис у списку використаних джерел. Загальні вимоги і правила складання. – Львів, 2002 [Цит. 2003, 5 жовтня]. Дocтyпний з: <http://www.franko.lviv.ua/general/aboutu.html>.
Timoshenko V. P. New Soviet Economic Plan: Its Agricultural Aspect // The Journal of Political Economy.– 1953. – Vol.61, Issue 6. – P.489–508. [Cited 2000, 8 Dec.]. Available from: <http://www.jstor.org/>.

 

Додаток О

АНОТАЦІЯ

Стоян Любов Петрівна. Психологічні аспекти страхів студентської молоді та їх вплив на професійне становлення.

Магістерська випускна робота на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня – спеціаліст, за спеціальністю8.03010201 «Психологія».

Наукова робота присвячена проблемі професійного становлення особистості студента та корекції професійно детермінованих страхів, актуальність якої обумовлена необхідністю якісної підготовки фахівців ВНЗ, здатних до самовизначення, самоприйняття, саморозвитку і самореалізації.

Робота містить в собі психокорекційну програму формування соціально-психологічної зрілості у студентської молоді з метою подолання проблеми професійно детермінованих страхів.

Ключові слова: емоція страху, професійно детерміновані страхи, професійна готовність, соціально-психологічна зрілість.

 

АННОТАЦИЯ

Стоян Любовь Петровна. Психологические аспекты страхов студенческой молодежи и их влияние на профессиональное становление.

Магистерская работа на получение образовательно-квалификационного уровня - специалист по специальности 8.03010201 «Психология».

Научная работа посвящена проблеме профессионального становления личности студента и коррекции профессионально детерминированных страхов, актуальность которой обусловлена необходимостью качественной подготовки специалистов вузов, способных к самоопределению, самопринятие, саморазвития и самореализации.

Работа включает в себя психокоррекционную программу формирования социально-психологической зрелости у студенческой молодежи с целью преодоления проблемы профессионально детерминированных страхов.

Ключевые слова: эмоция страха, профессионально детерминированные страхи, профессиональная готовность, социально-психологическая зрелость.

ANNOTATION

Stoian Liubov Petrivna. Psychological aspects of students fears and their impact on professional development.

Thesis for a qualification lever – Specialist, 7.03010201 specialty “Psychology” research getting is devoted to the problem of professional growth of the Student and correction of professionally determined fears which caused the necessity of high quality training institutions, that are capable of self-determination, self-perception, self-development and self-realization.

The work deterministic fears urgency which caused the self-determination in the world, that person is able to self, self and self-realization.

Thesis includes psycho program to establish Student social and Psychological maturity to overcome professionally determined fears.

Key words: emotion of fear, professionally determined fears, professional readiness, social and psychological maturity.