Тема: Організація найму персоналу

Форма проведення – обговорення, реферати, практика

Питання

1. Планування потреб персоналу.

2. Професіологія. Суть та методи профоріентанційної роботи.

3. Розробка професіограм та портретів компетенції.

Теми рефератів:

1. Профдіагностика як складова роботи по найму персоналу.

2. Професіограма менеджера по персоналу.

Практична частина

1. Складання плану роботи по добору та найму персоналу зовнішньоторговельної організації

2. Підготуйтесь до виконання нижчезазначених завдань.

Завдання 1. На підставі наявних вихідних даних необхідно розрахувати чисельність виробничого персоналу, використовуючи метод працеємності.

 

 

Таблиця 1

Показники	Вид роботи А	Вид роботи В
Працеємність виробу, год. виріб 1 виріб 2	0,8 0,3	0,5 0,4
Виробнича програма, шт. виріб 1 виріб 2	1000 1200	1000 1200
Час для зміни залишку незавершеного виробництва, год. виріб 1 виріб 2	10 170	150 120
Плановий відсоток виконання норм, %
Корисний фонд часу 1-го працівника, год.	432,5	432,5

 

Завдання 2. На підставі вихідних даних необхідно розрахувати чисельність адміністративно-управлінського персоналу, використовуючи метод Розенкранца (таблиця 2)

Таблиця 2.

Організаційно-управлінські види робіт	К-сть дій по виконанню виду робіт	Час, необхідний для виконання дії, год.
Розрахунок грошової маси
Облік прибутків-витрат підприємства		0,5
Розрахунок зведеного фінансового балансу

 

3. Складання професіограми і психограми.

Література: 1-8,11,13,20,25,26,28,30,31,34,35,37,41,43,46,50

Заняття 10 (семінар, практичне)

Тема: Сучасні технології відбору персоналу

Форма проведення – обговорення, тренінг, дискусії, ділова гра, рольова гра

Питання

1.Новітні технології відбору та найму кадрів. Закордонний досвід.

2.Методики візуальної психодіагностики людини.

3.Практика проведення співбесід.

Ділова гра „Я влаштовуюсь на роботу”.

Рольова гра - причини та мета отримання освіти за даною спеціальністю.

Література: 1-8,11,13,20,25,26,28,30,31,34,35,37,41,43,46,50

Заняття 11 (семінар)

Тема: Адаптація і мотивація персоналу

Форма проведення – обговорення, повідомлення, дискусія

Питання

1. Проблеми розстановки та регламентації персоналу.

2. Значення та система адаптації персоналу.

3. Мотивація персоналу – ключова функція управління ним.

Література: 1-8,11,13,20,25,26,28,30,31,34,35,37,41,43,46,50

Тема 7. Оцінювання та атестація персоналу

Заняття 12 (семінар)

Тема: Оцінювання та атестація персоналу

Форма проведення – обговорення, повідомлення, дискусія

Питання

1. Значення, методи та системи оцінки персоналу.

2. Особливості оцінки керівників та спеціалістів.

3. Види та зміст атестації персоналу.

Література: 1-5,15,16,17,20,25,27,31,34,41,42,46,50

Тема 8. Управління процесом розвитку та рухом персоналу

Заняття 13 (семінар)

Тема: Розвиток персоналу

Форма проведення – обговорення, повідомлення, дискусія

Питання

1. Поняття і значення розвитку персоналу.

2. Управління кар»ерою працівників.

3. Робота з резервом кадрів. Управління рухом персоналу.

4. Види та зміст атестації персоналу.

Література: 1-5,18,20,21,36,37,38,41,42,46,48,51

Заняття 14 (семінар)

Тема: Навчання персоналу

Форма проведення – обговорення, повідомлення, дискусія

Питання

1. Суть і методи навчання кадрів.

2. Закордонній досвід створення самоосвітньої організації.

3. Види та зміст атестації персоналу.

Теми рефератів:

1. Сучасне значення навчання кадрів.

2. Американська та японська системи навчання персоналу.

Література: 1-5,18,20,21,36,37,38,41,42,46,48,51

 

Тема 9. Ефективність і культура управління персоналом

Заняття 15 (семінар, практичне)

Тема: Ефективність управління персоналом

Форма проведення: повідомлення, дискусії, ділова гра

Питання

1. Поняття і складові ефективності управління персоналом.

2. Проблеми забезпечення ефективності управління персоналом.

3. Проблеми створення позитивного мікроклімату в організації та злагодженої команди персоналу.

Ділова гра - «Мозкова атака з проблеми – якими є критерії оцінки ефективності управління персоналом в сучасних умовах».

Література: 2,13,15,16,24,28,34,35-39,41,42,46,51,52

Заняття 16 (семінар)

Тема: Культура управління персоналом

Форма проведення: повідомлення, дискусії

Питання

1. Поняття культури управління персоналом.

2. Корпоративна культура – зміст, значення, проблеми формування.

3. Управлінська діяльність менеджера – головний фактор, забезпечення ефективності і культури управління персоналом.

Теми рефератів:

1. Культура як фактор ефективності управління.

2. Особиста культура менеджера по персоналу.

Література: 2,13,15,16,24,28,34,35-39,41,42,46,51,52

 

ІндивідуальнІ завдання

Індивідуальні завдання є однією із форм організації навчального процесу у вищій школі, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача, як правило, окремо кожним студентом. До індивідуального завдання з дисципліни «Управління персоналом» відноситься написання реферату.

Мета написання реферату - поглиблення теоретичних знань, набутих студентами в процесі вивчення дисципліни.

Першим етапом написання реферату є вибір теми. Студенти обирають тему реферату на власний розсуд, але відповідно до тематики рефератів, визначеної кафедрою міжнародного менеджменту та маркетингу. За погодженням з викладачем студент може підготувати реферат на іншу тему, якої немає в цьому переліку.

Після вибору теми студент повинен розробити й скласти в письмовій формі його план. План теми слід розробляти після ознайом­лення з літературними джерелами, які висвітлюють питання і проблеми з теми дослідження. Це дасть змогу студенту детальніше уявити собі структуру реферату, послідовно викласти його зміст, повніше висвітлити коло питань, які мають бути вирішені.

План має включати лише ті питання, які безпосередньо стосуються теми і дають змогу повно і глибоко розкрити її.

Писати реферат потрібно на білому папері стандартного формату А4. Аркуші можна зшивати будь-яким способом, але так, щоб вони не розсипалися.

Титульний аркуш реферату повинен мати такий зміст: назва універ­ситету; назва кафедри; назва навчальної дисципліни; тема реферату; прізвище, ініціали студента; номер академічної групи; посаду, прізвище, ініціали викладача; дата подання реферату викладачеві на перевірку (день, місяць, рік).

За титульним аркушем йде детальний план реферату, в якому треба виділити вступ, два-три підрозділи основного змісту, висновки та список використаної літератури, додатки.

Складні таблиці, які не вміщуються в тексті, а також інші допоміжні матеріали включаються в додатки до роботи. При цьому в тексті на них робляться відповідні посилання.

Усі аркуші слід пронумерувати - порядковий номер ставиться в правому верхньому куті сторінки, при цьому нумерація починає ставитися на першому аркуші після вступу.

У кінці реферату дається повний список використаних джерел. Його необхідно скласти в певному порядку: спочатку наводяться законодавчі та нормативні акти, статистичні довідники, загальна та спеціальна літе­ратура за алфавітом.

Реферат має бути виконано і подано на кафедру не пізніше зазначе­ної в начальному плані дати.

 

Теми (наукові напрями) для підготовки рефератів за темами наведені у розділі 4 «Плани семінарських та практичних занять»

 

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Самостійна робота є основним засобом засвоєння студентом навчального матеріалу в час, вільний від обов'язкових навчальних занять.

Мета самостійної роботи. Самостійна робота студентів націлена на поглиблення вивчення курсу дисципліни, виробку навиків роботи з науковою та навчальною літературою. Вона базується на поглибленому опрацюванні лекційних матеріалів, законодавчих та інструктивних матеріалів і є необхідним етапом підготовки студента до семінарських та практичних занять.

Форми роботи:

· Опрацювання лекційного матеріалу.

· Опанування основними термінами та поняттями щодо здійснення зовнішньоекономічної діяльності.

· Самостійна робота з підручником та періодичною літературою.

· Вивчення законодавчих та нормативних матеріалів.

· Підготовка до практичних та семінарських занять.

· Підготовка до проміжного та підсумкового контролю.

 

Форми контролю самостійної роботи студентів:

· Індивідуальні консультації.

· Тестування.

· Огляд монографій та періодичної літератури.

· Індивідуальні співбесіди.

Студенти, які не отримали заліки з усіх тем курсу, до підсумкового контролю не допускаються.