ПН. 13 основи загальної та медичної психології

_______________________________________________________

(шифр і назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки______6.120101 “Сестринська справа”

 

________________________________________________

(шифр і назва напряму підготовки)

спеціальність ___“Лікувальна справа”______________________________________

(шифр і назва спеціальності)

спеціалізація_______ Лікувальна справа”______________________________

(назва спеціалізації)

інститут, факультет, відділення___________________________________________

(назва інституту, факультету, відділення)

 

 

______ – 20___ рік

 

 

Робоча програма _З_ основи загальної та медичної психології

Для студентів для студентів внз І-ІІ р.а.

(назва навчальної дисципліни)

за напрямом підготовки ___, спеціальністю _“Лікувальна справа”_______________. „___” ________, 20__ року- __ с.

 

 

Розробники: Програма складена викладачем

О.И Волнухина

Робоча програма затверджена на засіданні циклової комісії природничо-наукових дисциплін.
Протокол від "___" ____________ 20__ року N 1

Голова циклової комісії ___________________________

_______________________ (підпис)

(________________________) (прізвище та ініціали)

 

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри (предметної комісії)_________

_______________________________________________________________________________

Протокол від. “____”________________20__ року № ___

 

Завідувач кафедри (циклової, предметної комісії)________________________

 

_______________________ (__________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

“_____”___________________ 20___ року

 

Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки (спеціальністю)_______________________________________________________________

(шифр, назва)

Протокол від. “____”________________20___ року № ___

 

“_____”________________20__ року Голова _______________ (_____________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

 

Ó__________, 20__ рік

Ó __________, 20__ рік

 

Опис навчальної дисципліни

 

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 2,5	Галузь знань ____1201 Медицина___________ (шифр і назва)	Нормативна
Напрям підготовки _____5.12010101__ Сестринська справа ________ (шифр і назва)
Модулів – 2	Спеціальність (професійне спрямування): ______5.12010101 “Лікувальна справа” _________	Рік підготовки:
Змістових модулів – 4	І-й	І-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва)	Семестр
Загальна кількість годин -81	І-й	ІІ -й
Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – самостійної роботи студента -	Освітньо-кваліфікаційний рівень: Молодший специалист	10 год.	8 год.
Практичні, Практичні,
22 год.	12 год.
Самостійна робота
29 год.	год.
Індивідуальні завдання:год.
Вид контролю: залик

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання -

 

 

Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета загальної психології — надати студентам знання про основні психічні процеси в нормі та патології.

Під час лекцій необхідно розкрити психічні стани особистості, психічні процеси людини та охарактеризувати можливі їх розлади.

Мета медичної психології — надати студентам знання, які допоможуть медичному працівникові зрозуміти психічні особливості хворої людини та організувати необхідний догляд за нею, а також надати психологічну підтримку людині в надзвичайних ситуаціях та актах тероризму.

Загальна і медична психологія є невід’ємною частиною медичної етики та деонтології, яка характеризує поведінку медичного працівника з точки зору психічного стану хворого.

Практичні заняття мають допомогти майбутньому медичному працівнику пізнати свої особисті якості та індивідуальні особливості за допомогою різних тестів і вправ, виробити свою поведінку з пацієнтами залежно від їх захворювання, навчитися різним методам психологічного дослідження, набути навичок психологічного впливу на хворих, надати психологічну підтримку людині, яка перебуває в кризовій ситуації та стресовому стані.

Після вивчення дисципліни студенти повинні знати:

¾ завдання і методи дослідження загальної та медичної психології;

¾ поняття про особистість та її характеристику;

¾ психічний стан особистості і психічні процеси, які відбуваються в організмі людини;

¾ можливі розлади психіки;

¾ психологію та мистецтво спілкування, його види, методи;

¾ психологічні аспекти в лікуванні та біоетиці;

¾ особливості психологічного спілкування з хворими з різними захворюваннями та в паліативній медицині;

¾ психотерапевтичні аспекти в діяльності медичного працівника;

¾ психологічні та моральні якості медичного працівника.

 

Студенти повинні вміти:

¾ складати анкету, проводити анкетування в колективі, аналізувати дані, робити висновки і рекомендації щодо поведінки медичного працівника і хворого;

¾ за допомогою тестів проводити дослідження пізнавальної діяльності людини та робити висновки з цього;

¾ вирішувати ситуаційні вправи психологічного характеру та вміти надати пацієнтові психологічну підтримку (згідно з програмою);

¾ виявляти тип пацієнта та його психічний стан;

¾ надавати психологічну підтримку людині в кризовій ситуації та стресовому стані;

¾ проводити аутотренінг з метою психічної саморегуляції;

¾ спілкуватися з пацієнтами з різними захворюваннями, наркозалежними та ВІЛ-інфікованими.

 

Студенти мають бути поінформовані про:

¾ розвиток психологічної науки та її досягнення на сучасному етапі;

¾ різні види психотерапії (трудотерапію, ігротерапію, музикотерапію тощо);

¾ залежність психічного стану людини від магнітних збуджень;

¾ проблеми в повсякденній діяльності медиків, пов’язані з доглядом за пацієнтам.

Сформовані компетенції:

 

 

Підтримка необхідного для професійної діяльності інтелектуального рівня	КСО-01
Володіння креативним мисленням	КСО-02
Володіння системним мисленням	КСО-03
Вміння передбачати кінцевий результат та наполегливо досягати мети	КСО-04
Знання критеріїв оцінювання якості результатів діяльності	КСО-05
Володіння властивостями комунікабельності й адаптивності	КСО-06
Толерантність по відношенню до думок, поглядів на різні аспекти та характеристику діяльності або (та) об’єкти предметної діяльності	КСО-07
Доцільна критичність та самокритичність	КСО-08
Розуміння та сприйняття етичних норм ділового спілкування	КСО-10
Необхідність розуміння та дотримання норм здорового способу життя	КСО-11
Загальнонаукові компетенції	КЗН
Базові уявлення про основи філософії, що сприяють розвитку загальної культури й соціалізації особистості, схильності до етичних цінностей	КЗН-01
Базові знання соціології та медичної соціології, історії медицини та медсестринства, розуміння причинно-наслідкових зв’язків розвитку суспільства й уміння їх використовувати в професійній і соціальній діяльності	КЗН-02
Базові знання з основ права та законодавства в охороні здоров’я, що дадуть можливість обирати оптимальні варіанти правомірної поведінки у своїй практичній роботі	КЗН-03
Базові знання основ психології та міжособового спілкування та уміння їх використовувати в професійній і соціальній діяльності	КЗН-04
Базові знання в галузі інформатики й сучасних інформаційних технологій; використання програмних засобів і уміння створювати бази даних	КЗН-05
Базові знання фундаментальних наук, в обсязі, необхідному для освоєння загальнопрофесійних дисциплін	КЗН-06
Базові знання в галузі, необхідні для освоєння загальнопрофесійних дисциплін	КЗН-07

 

 

Програма навчальної дисципліни

Модуль 1 Загальна психологія ПН.13.01

Змістовий модуль 1. Психологія Особистісті

Тема 1. Вступ. Значення і завдання загальної та медичної психології.

Розвиток психіки. Свідомість.

Тема 2. Особистість. Психічні якості особистості..

Тема 3. Особистість і колектив. Психологічні особливості взаємовідносин медичних працівників між собою.

Змістовий модуль 2 Індивідуально – психологічні особливості ПН.10.02

Тема 4 Психічні процеси в нормі та патології.Пізнавальна діяльність.

Тема 5. Емоційно-вольові процеси.

Модуль 2 Міжособове спілкування ПН.13.02

 

Змістовий модуль 3 Міжособистісні взаємини в колективі ПН.10.03

Тема 6 Психологічні основи спілкування.

Тема 7 Психологічні проблеми лікувального процесу та сучасної біоетики.

 

Змістовий модуль 4 Основні принципи спілкування ПН.

Тема 8 Особливості взаємовідносин медичних працівників і хворих.

Тема 9 Особливості психологічного спілкування з пацієнтами в паліативній медицині та в надзвичайних ситуаціях. Психопрофілактика. Психогігієна. Психічна саморегуляція