Розділ І, Історія зарубіжної класичної педагогіки

■ ЕЛАГОГІЧНА С ІІС1ЕМЛ

ЕилАшсд. Ішасмот

Життя, педагогічна діяльність і теоретична спадщина Я.А.Ко- менського. Світогляд. Загальна мета і завдання виховання. Обгрунтування принципу природовідповідносгі виховання. Вікова періодизація. Вчення про школу. Організація шкільного навчання. Обґрунтування класно-урочної системи. Дидактичні погляди. Проблеми виховання у педагогічній теорії Я.Арамейського. Завдання, засоби та методи морального виховання. Проблема шкільної дисципліни. Постановка вимог до вчителя.

239. І. Дата народження Я. А. Ком енського: 28.III.1592 р.

240. Запишіть назву протестантської общини, членом якої був Я.А.Ко менський?....................................................... Чеські брати.

241. Запишіть рису світогляду Я.А.Коменського, на основі якої він називав наочність найважливішим і універсальним принципом навчання: сенсуалізм

242. Укажіть правильну відповідь. З якою метою Я.А.Коменський на довгий час поселився у польському місті Лєшно?

а) його запросили провести там шкільну реформу;

б) там він організував пансофічну школу і керував нею;

243. в) туди він переселився через переслідування з боку католиків,

244. г) туди його привела ідея написання “Великої дидактики“.

245. Дата написання Я.А.Коменським ‘'Великої дидактики”: 1632р....................

246. Укажіть правильну відповідь. Чи перебував Я.А.Коменський в Англії

і з якою метою?

а) там він був за запрошенням з метою написання ’'Пансофії;

б) в Англії він ніколи не був;

247. в) там він перебував за запрошенням з метою проведення шкі

льних реформ;

248. г) перебування Коменськопо в Англії було пов’язане з пересліду

ваннями з боку католиків.

249. Укажіть правильну відповідь. У якому із поданих творів Я.А.Ко

менський запропонував новий для свого часу підхід до вивчення іноземної мови (одночасно з ознайомленням дитини з доступними їй знаннями з різних сфер)?

250. а) "Велика дидактика”; г) "Видимий світ у малюнках”;

251. б) "Материнська школа”; д) “Новітній метод мов”.

в) “Відкриті двері до мов усіх наук”;

252. Із запропонованого переліку укажіть назви тих країн, у яких свого

часу побував Я.А.Коменський:

(1) Швейцарія, (2) Швеція, (3) Англія, (4) Болгарія,

(5) Угорщина, (6} Іспанія, (7) Португалія, (8) Росія

253. Що лежить в основі поглядів Я.А.Коменського щодо походження й

існування природи та людини?

254. а) матеріалізм; 6) релігія; суб'єктивний ідеалізм.

255. Запишіть три ступені підготовки людини до життя за

256. я.А.Коменським: оволодіння мудрістю,оволодіння доброчесністю, оволодіння благощестям.

257. Запишіть назву написаної Я.А.Коменським книги, яку свого часу

назвали “золотою книгою”: «відкриті двері до мов усіх наук»

258. Запишіть назви країн, у яких перебував Я. А.Коменський у період:

259. 1641-1642 рр - Англія;

260. 1642-1647 рр- —Швеція:

261. 1650-1654 рр. –Угорщина

262. У якому варіанті відповіді правильно відображено пояснення принципу природовідповідності виховання Я.А.Коменським?

263. а) людина - це частина природи і має природне право на сво

боду, тому виховання повинно йти за природою, допомагати вільному розвитку дитини, узгоджувати свої впливи з цим природним розвитком;

264. б) людина - це частина природи і розвивається вона за зако

нами природи, тому виховання повинно забезпечити дитині вільний розвиток, щоб не йти проти законів природи;

265. в) людина - це частина природи і розвивається вона за спіль

ними з природою законами, тому навчання і виховання дітей потрібно здійснювати відповідно до цих законів.

266. Укажіть варіант правильної відповіді. У поясненні принципу приро*

довідповідності виховання Я.А.Коменський:

267. а) прийшов до висновку, що існують специфічні суспільні за

кони розвитку і виховання людини, на основі аналогій з природою та свого педагогічного досвіду визначив і обґрунтував ці закони,

268. б) прийшов до висновку, що людина розвивається за спіль

ними з природою законами, зробив спробу визначити і обґрунтувати дію цих законів у вихованні, використавши при

цьому не лише прямі аналогії з життя рослин і тварин, але

і свій педагогічний досвід;

в) на основі аналогій з природою прийшов до висновку, що людина розвивається за спільними з природою законами, але через недостатній розвиток тогочасної науки не зміг їх назвати і пояснити.

269. Укажіть правильну відповідь. ЯА.Коменський пропонував здійснювати поділ учнів на класи на основі:

а) приблизно однакового віку дітей;

б) приблизно однакового рівня розвитку дітей;

в) одночасно за однаковими віком і рівнем розвитку дітей;

г) він не визначив конкретного критерію поділу школярів на

класи.

270. Залишіть назву написаного Коменським першого в історії посібника з дошкільного виховання дітей? «Материнська школа»

 

271. Впишіть правильно назву школи. ЯА.Коменський обгрунтував шкі

льну систему» до якої входять такі типи навчальних закладів:

1)-материнська школа

2) школа рідної мови

3)(гімназія)латинська школа

4)академія.

272. Укажіть правильну відповідь. Який із поданих творів Я.А Коменсь-

кого було названо “золотою книгою”?

273. а) "Велика дидактика*; в) “Відкриті двері до мов усіх наук”;

274. б) “Материнська школа”; г) “Закони добре організованої школи’.

275. Запишіть назву типу школи. За розробленою Я.А.Коменським шкільною системою у кожному селі, містечку, общині повинна створюватися ШКОЛА РІДНОЇ МОВИ школа.

276. Запишіть назву типу школи. За розробленою Я.А.Комеиським шкі

льною системою у кожному місті, повіті повинна створюватися ЛАТИНСЬКА ШКОЛА школа.

277. Принцип загальної освіти (“все юнацтво обох статей” повинно на

вчатися у школі), за шкільною системою Я.А.Каменського стосується:

а»

а) першого ступеня освгги;

б) першого і другого ступенів освіти;

в) першого, другого і третього ступенів освгти;

г) всіх ступенів освіти.

278. Запишіть назву школи в системі Я.А.Коменського, у «сій повинні

навчатися ті хлопчики, в яких “прагнення вищі, ніж бути ремісниками”:ЛАТИНСЬКА ШКОЛА

279. Ланка освіти, за розробленою Я.А Коменським системою шкіл, метою і межею якого є навчити дітей рідною мовою “всьому тому, що буде їм потрібно протягом життя”: ШКОЛА РІДНОЇ МОВИ

280. 24» Ланка освіти, за розробленою Я. А.Коменським системою шкіл, одним із завдань якої є дати дітям початки знань всього того, чого людина повинна навчитися протягом життя: МАТЕРИНСЬКА ШКОЛА.

281. Тип навчального закладу, за розробленою Я.А.Коменським систе

мою шкіл, у якому передбачається окремий клас для вивчення моралі (етичний клас): ЛАТИНСЬКА ШКОЛА

282. Укажіть варіант правильної відповіді. Принцип єдності і наступно

сті навчальних закладів, за шкільною системою ЯА.Коменського розповсюджується:

а) на школи першого і другого ступенів освіти;

283. б) на школи першого, другого і третього ступенів освіти;

г) на школи всіх ступенів освіти.

284. Укажіть варіант правильної відповіді. Принцип викладання рідною

мовою у розробленій Я.А.Коменським шкільній системі розповсюджується:

а) на школи першого ступеня освіти;

б) на школи першого і другого ступенів освіти;

285. в) на школи першого, другого і третього ступенів освіти;

г) на школи всіх ступенів освіти.

286. 28................................................................... Тип навчального закладу за розробленою Я.А.Коменським системою шкіл» метою якого є вивчити разом з чотирма мовами (грецькою, латинською, єврейською, рідною) всю енциклопедію наук, щоб дати тверду основу для одержання у майбутньому досконалої вченості у будь-якій галузі науки: ЛАТИНСЬКА ШКОЛА.

287. Форма самоврядування учнів, яку пропонує Я.А. КоменськиЙ вико

ристовувати в управлінні школою: сенат

288. Я.А.Коменськяй пропонував поділити всіх учнів на десятки і заняття

з кожним десятком доручити під керівництвом учителя кращим учням, яких він називав: декуріони

289. Яку кількість учнів у класі допускав Я.А.Коменський?

а) 7-8 учнів; в) 25-30 учнів;

б) 45-50 учнів; г) 300 учнів.

290. Укажіть варіант відповіді, у якому правильно відображено рекомендації Я.А.Коменського щодо побудови уроків:

а) запропонував нову типологію уроків;

б) вимагав, щоб кожний урок мав строго визначену тему і головне завдання;

291. в) кожний урок повинен починатися з перевірки присутності

учнів у класі

292. “Універсальне мистецтво всіх вчити всьому легко, швидко, ґрунто

вно, притому вчити так, щоб неуспіху бути не могло’*, Я. А Коменський називає:ДИДАКТИКА

293. Укажіть варіант правильної відповіді. Прихильником якого способу

розміщення навчального матеріалу був Я.АІСоменський?

а) концентричного;

б) лінійного;

в) змішаного.

294. Педагогічну вимогу залучати всі органи чуття для кращого і ясного

сприймання матеріалу під час навчання Я.А.Коменський назвав: «Ззолотим правилом дидактики»

295. У якому варіанті відповіді подано “золоте правило дидактики”

Я. А.Ком енського?

296. а) ‘У школах потрібно вчити всіх усьому. Але не вимагати знання

усіх наук і мистецтв, адже це безглуздо і за малою тривалістю нашого життя неможливо, а прагнути навчити розпізнавати основи, властивості і цілі всього найважливішого, що кхує і розвивається, щоб у всьому світі не зустріти нічого, про що б вони (учні) не могли скласти бодай скромного судження."

297. б) “А наукова освіта нехай служить людині для удосконалення од

ночасно її розуму, мови і рук, щоб вона могла все потрібне розумно споглядати, висловлювати словами і здійснювати в дії.*

298. в) “Все, що тільки можна, надавати для сприймання чуттями: ви

диме - зором; те, що чуємо, - слухом; запахи - нюхом; доступне смакові - смаком; доступне дотикові - дотиком. Якщо якісь предмети можна сприйняти відразу кількома чуттями, нехай вони сприймаються одночасно кількома чуттями’

299. Запишіть принципи навчання, які обгрунтував Я А Коменський:

300. наочності;

301. свідомості

302. міцності

303. послідовності і систематичності

5 посильності;

6 емоційності.

*

304. Запишіть необхідні умови правильної організації навчальної роботи,

сформульовані Я.А.Коменським:

305. клас з незмінним складом учнів і приблизно однаковим рівнем розвитку;

306. твердо визначений час;

307. послідовне чергування занять і перерв;

308. одночасна робота учителя з усім класом

309. Запишіть обов’язки декуріонів, яких виділяв ЯАЛСоменський для

кращої роботи вчителя з класом:

1}......................................... слідкувати за відвідуванням учнів

310. Перевіряти виконання завдань

311. Допомагати відставаючим

312. слідкувати за увагою учнів під час занять.

313. Запишіть запропоновані Я.А.Коменським основні принципи визна

чення змісту освіти:

314.) доцільність 3)посильність

315.)енциклопедичність:..................... 4) концентричність.

316. Завершіть думку Я. А Коменського: “ Нещасна та освіта, яка не пе реходить у моральність

317. Кардинальні моральні якості, які пропонує виховувати у людини

Я. А.Коменський:

318.)мудрість:.............................. 3) справедливість

319.)помірність:............................ 4) мужність.

320. Укажіть варіант правильної відповіді. Який вид прикладу як методу

морального виховання відстоював Я.А Коменський?

а) особистий приклад з боку батьків, учителів, товаришів;

321. б) приклади моральної поведінки відомих діячів;

в) приклади зі Святого Письма.

322. Важливий метод морального виховання, який Я.А.Коменський нази

вав основою моральності:ОСОБИСТИЙ ПРИКЛАД

323. Запишіть види провин учнів, за які Я.А КоменськкЙ допускає тілесні

покарання:1)богохульство 2) свідома непокора вчителю; 3)чванство

324. Головним засобом дисциплінування учнів Коменський називає: авторитет вчителя

325. Укажіть варіант відповіді, у якому правильно відображено ставлення Я.АІСоменського до подарунків як методу заохочення успіхів у навчанні і поведінці:

а) за поведінку допустимо заохочувати подарунками, але не за навчання, де слід обмежуватись похвалою чи оцінкою;

б) і в навчанні, і в поведінці слід заохочувати похвалою або оцінкою, але не подарунками, оскільки останні лише розбещують дитину і не мають ніякої педагогічної цінності;

в) за усліхи у навчанні і поведінці слід заохочувати як похва

лою Й оцінкою, так і подарунками, але щоб вони були справедливі.

326. Укажіть варіант відповіді, у якому правильно відображено ставлення

Я.А.Коменського до тілесних покарань за навчання:

327. а) строго забороняє застосовувати тілесні покарання за неуспі

хи у навчанні;

б) негативно ставиться до покарань різкою, але у випедку свідомого невиконання домашніх завдань їх допускає;

в) дозволяє тілесні покарання за неуспіхи у навчанні лише у кі

лькох випедках, але вимагає, щоб вони були справедливі.

328. Два ступені покарання, які виділяв Я. А.Коменський:

Окрик та різка

■ щ . ¹ Ч ■ ^,т ■■

329. Запишіть триєдине завдання, яке ставить Я.А.Коменський перед

учителем:

330. Учитель повинен уміти,могти і хотіти навчати,

331. Укажіть номер переліку, в якому всі поняття належать до педагогіч'

ної системи Я.А.Коменського:

332. материнська школа, школа рідної мови, принцип природовідпо-

відності виховання, дидактика розвиваючого навчання, класно- урочна система навчання;

333. принцип природовідповідносгі виховання, материнська школа,

школа рідної мови, класно-урочна система навчання, теорія елементарної освіти;

334. класно-урочна система навчання, материнська школа, школа рідної мови, теорія вільного природного виховання, принцип природовідповідносгі виховання;

335. материнська школа, школа рідної мови, принцип природовідповідності виховання, “золоте правило“ дидактики, класно-урочна система навчання;

336. класно-урочна система, материнська школа, школа рідної мови,

культуровідповідність виховання, принцип самодіяльності виховання, класно-урочна система навчання.