Тема 3.3. Конфликты в юридической деятельности

I. Задания для самостоятельной работы

1*. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме.

2.На основе изученной литературы составьте письменный план ответа на каждый из учебных вопросов семинарского занятия.

3*. По изученной теме, ориентируясь на контрольные вопросы, сформулируйте в письменном виде краткие выводы.

II. План семинарского занятия

(Форма обучения очная)

1. Понятие, условия, субъекты и классификация конфликтов. Внутриличностные, межличностные и межгрупповые конфликты.

2. Анализ конфликтной ситуации: оценка позиций, интересов и целей противоборствующих сторон.

3. Типичные причины и виды конфликтов в служебном коллективе.

4. Основные виды стратегий поведения в конфликте: избегание, приспособление, конкуренция, компромисс, сотрудничество и др.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию

Изучив рекомендуемую литературу, дайте определение понятию конфликта. Рассмотрите условия и этапы формирования конфликта. Дайте классификацию конфликтов. Определите, в чем заключается анализ конфликтной ситуации. Обратите внимание на типичные причины и виды конфликтов в служебном коллективе.

Изучите способы предотвращения конфликтов в общении. Уясните основные виды стратегий поведения в конфликте: избегание, приспособление, конкуренция, компромисс, сотрудничество и др.

Изучив тему, сформулируйте понятия юридического конфликта и конфликта в юридической деятельности.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 365с.

2. Зельдович Б.Э. Психология и педагогика в профессиональной деятельности юриста: Учеб. пособие для юр. вузов. - М.: Экзамен, 2003. - 320с.

3. Еникеев М.И. и др. Общая, социальная, юридическая психология: Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2003. - 752с.

4. Платонов Ю.П. Основы социальной психологии. - СПб: Речь, 2004. - 624с.

 

Дополнительная литература:

 

1. Абрамова Г.С. Практическая психология: Учебник для вузов.- М.: Академический Проект, 2001.- 480с.

2. Андреева Г.М. Психология социального познания: Учеб. пособие для вузов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Аспект Пресс. 2000. - 288с.

3. Берн Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы / Пер. с англ.- М.: Апрель-ПРЕСС, 2001. - 640с.

4. Введение в практическую социальную психологию: Учеб. пособие. - М.,1996.- 373с.

5. Карнеги Д. Собрание сочинений: в 3-х т. Т.2: Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Звездные моменты из жизни мировых знаменитостей / Пер с англ. - СПб.: Азбука, 1998.- 432с.

6. Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ.- СПб: Питер, 2000.- 688с.

7. Московичи С. Век толп: Исторический трактат по психоло­гии масс. - М., 1996. - 476с.

8. Назаретян А.П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи: Лекции по социальной и политической психологии. – СПб., 2003. - 511с.

9. Полтавцева Л.И. Возможности психологии в преодолении противодействия расследованию преступлений//Вестник МВД. М., 2005. № 4.Почебут Л.Г. Социальная психология толпы. - СПб: Речь, 2004.- 240с.

10. Прикладная юридическая психология: Учебное пособие для вузов / Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 639 с.

11. Психологический практикум. Межличностные отношения: Методические рекомендации. - СПб.: Речь, 2003. - 40с.

12. Психология толп.- М.: Ин-т психологии РАН, 1998. - 416с.

13. Сорокотягина Д.А., Сорокотягин И.Н. Практикум по юридической психологии: учебно-методическое пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007

14. Семечкин Н.И. Психология социального влияния. - СПб: Речь, 2004.- 304с.

15. Щекин Г.В. Визуальная психодиагностика: Познание людей по их внешнему облику. - М., 1992.- 42с.

16. Фрай О. Детекция лжи и обмана. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. – 320 с.

17. Хесль Г. Посредничество в разрешении конфликтов. Теория и технология. СПб: Речь, 2004. 114 с.

 

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Назовите типичные причины и особенности конфликтов в сфере юридической деятельности.

2. Каково значение диагностики конфликта и прогноза возможных действий сторон и результатов конфликта?

3. Раскройте основные психологические средства и методы преодоления противодействия раскрытию и расследованию преступлений.

 

Тема 3.4. Психология групп и коллективов

I. Задания для самостоятельной работы

1*. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме.

2.На основе изученной литературы составьте письменный план ответа на каждый из учебных вопросов семинарского занятия.

3*. По изученной теме, ориентируясь на контрольные вопросы, сформулируйте в письменном виде краткие выводы.

II. План семинарского занятия

(Форма обучения)

1. Понятие социальной группы и классификация групп.

2. Характеристика малой группы и ее видов.

3. Структура малой группы.

4. Понятие уровня социально-психологического развития малой группы.

5. Коллектив как группа высшего уровня развития. Этапы развития и функции. коллектива.

6. Психология преступных групп. Социально-психологические особенности формирования и функционирования преступных групп.

7. Социально-психологическая природа лидерства. Стили лидерства и руководства: авторитарный, демократический и либеральный.

8. Процесс принятия группового решения. Проблема соотношения группового и индивидуального решения.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию

Изучая тему, особое внимание уделите психологии группового преступного поведения. Рассмотрите:

- психологическую характеристику больших социальных групп

- психологическую характеристику малой группы, ее структуру и признаки, классификацию малых групп (долговременные и кратковременные, формальные и неформальные, группы членства и референтные группы).

Обратите внимание на анализ групповых форм поведения, динамических процессов в малой группе, на явление групповой сплоченности, феномен группового давления и групповой конформизм.

При изучении и психолого-правовой характериситики организованных преступных формирований рассмотрите следующие типы преступных формирований:

- случайная преступная группа;

- преступная группа, совершающая преступления по предварительному сговору;

- организованная, устойчивая преступная группа (банда):

- сплоченная организованная преступная группа (организация);

- преступное сообщество (объединение) организованных преступных групп.

Рассмотрите в каждом из указанных типов структуру преступной группы, ее признаки, а также особенности психологии межличностных отношений в различных преступных формирования (группах).

Обратите внимание на явление круговой поруки в преступной группе. Рассмотрите факторы, способствующие формированию круговой поруки, признаки круговой поруки. Изучите психологические методы нейтрализации круговой поруки, борьбы с групповой преступностью.

Изучите требования к организаторским и управленческим качествам личности юриста. Следует иметь в виду, что в современных условиях велико значение человеческого фактора в системе управления. С целью оптимизации управленческого воздействия руководителя на своих подчиненных следует учитывать требования, предъявляемые к личности руководителя: не только компетентность, но и умение создать психологически благоприятную среду в коллективе сотрудников

Изучая психологические особенности принятия решений в сфере правоохранительной деятельности, обратите внимание на факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений.

Обратите внимание также на то, что одним из важных качеств является также умение прогнозировать последствия принимаемых решений.

Изучите особенности принятия решений в экстремальных условиях.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2004. - 365с.

2. Зельдович Б.Э. Психология и педагогика в профессиональной деятельности юриста: Учеб. пособие для юр. вузов. - М.: Экзамен, 2003. - 320с.

3. Еникеев М.И. и др. Общая, социальная, юридическая психология: Учебник для вузов. - СПб: Питер, 2003. - 752с.

4. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. М.: Ось-89, 2001. 704 с.

5. Платонов Ю.П. Основы социальной психологии. - СПб: Речь, 2004. - 624с.

Дополнительная литература:

 

1. Абрамова Г.С. Практическая психология: Учебник для вузов.- М.: Академический Проект, 2001.- 480с.

2. Введение в практическую социальную психологию: Учеб. пособие. - М.,1996.- 373с.

3. Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ.- СПб: Питер, 2000.- 688с.

4. Подоляк В.В. Личность и коллектив: Психология военного управления.- М.: Воениздат, 1989. - 350с.

5. Проблемы развития личности и коллектива / Под. ред. В.К. Боярчук.- Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1986. - 96с.

18. Прикладная юридическая психология: Учебное пособие для вузов / Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 639 с.

6. Психологический практикум. Межличностные отношения: Методические рекомендации. - СПб.: Речь, 2003. - 40с.

7. Психология и педагогика в правоохранительной деятельности: Учеб. пособие.- М.: Щит-М, 2000. - 240с.

8. Семечкин Н.И. Психология социального влияния. - СПб: Речь, 2004.- 304с.

9. Сидоренков А.В. Групповая сплоченность и неформальные подгруппы // Психологический журнал. - 2006. - Т.27, № 1. - С. 44-54.

10. Смольков В.Г. Сущность и типология социального лидерства // Соц.-гум. знания. - 2001. - № 6. - С.61-68.

11. Снетков В.М. Психология коммуникации в организациях.- М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2002.- 192с.

12. Сорокотягина Д.А., Сорокотягин И.Н. Практикум по юридической психологии: учебно-методическое пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.

13. Социально-психологический климат в служебных коллективах: Метод. пособие / Под ред. М.И. Марьина, Е.А. Мешалкина.- М.: ЦОКП МВД России, 2001.- 312с.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Как принадлежность к группе влияет на поведение человека?

2. Дайте социально-психологическую и дифференциальную характеристики группы и коллектива.

3. Каково значение информации о социально-психологических особенностях преступной группы?

4. Какое значение имеют организационно-управленческие вопросы в деятельности юриста?

5. Назовите факторы, влияющие на принятие решения юристом.