Профиль «Производственный менеджмент»

 

№ п/п

Наименование дисциплин (в том числе практик)

Зачетные единицы

Трудоемкость (Часы)

Примерное распределение по семестрам

Трудоемкость по ФГОС

Общая

Аудиторные

Самостоятельные

1-й семестр

2-й семестр

3-й семестр

4-й семестр

5-й семестр

6-й семестр

7-й семестр

8-й семестр

Форма промежуточной аттестации

Количество недель (зависит от графика учебного процесса)

 

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Базовая часть

1.1

История

экзамен

1.2

Философия

зачет/ экзамен

1.3

Иностранный язык

зачет/ экзамен/ зачет/ экзамен

1.4

Правоведение

зачет

1.6

Институциональная экономика

экзамен

Вариативная часть,в т.ч. дисциплины по выбору студента

1.7

Психология менеджмента

экзамен

1.8

Региональная экономика

экзамен

1.9

Социологические исследования в менеджменте

зачет

1.10

Введение в специальность

зачет

Б.2 Математический и естественнонаучный цикл

Базовая часть

2.1

Математика

экзамен/экзамен

2.1

Статистика

экзамен/экзамен

2.3

Методы принятия управленческих решений

зачет

2.4

Информационные технологии в менеджменте

зачет

Вариативная часть,в т.ч. дисциплины по выбору студента

2.5

Системный анализ

зачет

2.6

Технологические основы отрасли

экзамен

2.7

Метрология стандартизация и сертификачия

зачет

2.8

Экология

экзамен

Б.3 Профессиональный цикл

Базовая (общепрофессиональная) часть

3.1

Теория менеджмента

зачет/ экзамен

3.2

Маркетинг

экзамен

3.3

Учет и анализ (финансовый учет, управленческий учет, финансовый анализ)

зачет/ экзамен

3.4

Финансовый менеджмент

экзамен

3.5

Управление человеческими ресурсами

экзамен

3.6

Стратегический менеджмент

экзамен

3.7

Корпоративная социальная ответственность

зачет

3.8

Безопасность жизнедеятельности

зачет

3.9

Управление изменениями

экзамен

3.10

Управление проектом

экзамен

3.11

Инвестиционный анализ

экзамен

Вариативная часть,в т.ч. дисциплины по выбору студента

Профиль «Производственный менеджмент»

3.12

Экономика предприятия

экзамен

3.13

Организация и планирование производства

экзамен

3.14

Управление предприятием

экзамен

3.15

Ценообразование

экзамен

3.16

Экономический анализ производственно-хозяйственной деятельности

экзамен

3.17

Инновационный менеджмент

экзамен

3.18

Общее управление качеством

экзамен

3.19

Логистика

экзамен

3.20

Информационное обеспечение управления производственными системами

экзамен

3.21

Разработка управленческого решения

зачёт

Дисциплины по выбору

3.22

Управление операциями

зачет

3.23

Организация и оплата труда

зачет

3.24

Корпоративный менеджмент

экзамен

3.25

Торговые операции

зачет

3.26

Аутсорсинг

экзамен

3.27

Управление рисками и страхование

зачет

3.28

Управление внешнеэкономической деятельностью

зачет

3.29

Конкурентоспособность

зачет

3.30

Реинжиниринг бизнес-процессов

зачет

3.31

Система сбалансированных показателей

зачет

3.32

Оценка бизнеса

зачет

3.33

Бизнес-планирование

зачет

3.34

Предприятие на рынке ценных бумаг

зачет

3.35

Финансовые рынки и институты

экзамен

Б.4 Физическая культура

зачеты

Б.5 Практика и (или) научно-исследовательская работа

Б.6 Итоговая государственная аттестация

Всего:

 

 

Бюджет времени, в неделях

Курсы	Теоретическое обучение	Экзаменационная сессия	Учебная практика	Производственная практика	Итоговая государственная аттестация	Каникулы	Всего
I			-	-	-
II				-	-
III			-		-
IV			-	-
Итого:
		Учебная практика (разделом практики может быть НИР)		4 семестр
		Производственная практика		4 семестр
		Итоговая государственная аттестация:	Подготовка и защита выпускной квалификационной работы	12семестр

 

Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в зачетных единицах):

Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии – 220 зачетных единиц

Практики (в том числе научно-исследовательская работа) – 8 зачетных единиц

Итоговая государственная аттестация – 12 зачетных единиц

Итого: 240 зачетных единиц

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

 

Профили подготовки бакалавров по направлению 080200 «Менеджмент»:

1. Государственное и муниципальное управление
2. Информационный менеджмент
3. Логистика
4. Маркетинг
5. Международный менеджмент
6. Производственный менеджмент
7. Управление малым бизнесом
8. Управление проектом
9. Управление технологическими инновациями
10. Управление человеческими ресурсами
11. Управленческий и финансовый учет
12. Финансовый менеджмент

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

 

.

 

Примерная программа дисциплины

 

«ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА И ОРГАНИЗАЦИЯ»

 

Рекомендуется для направления подготовки

080200 «Менеджмент»

 

Квалификации (степени) выпускника – бакалавр

 

 

Профиль «Информационный менеджмент»

 

 

Москва 2010

1. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Информационная система и организация» является понимание будущим выпускником роли информационных систем и технологий в изменении организационного ландшафта и подготовленность к принятию самостоятельных управленческих решений, модифицирующих организационную структуру, отдельные фокусы корпоративной культуры, технологии сопровождения и поддержки выбранных и/или предлагаемых ИТ-решений. В ходе изучения дисциплины студент должен решать такие задачи как классификация и определения ИТ-систем и технологий сообразно бизнес-требований; возможность интеграции предлагаемых технологий в существующие инструменты поддержки и развития бизнес-процессов; модернизации технологий управления человеческими ресурсами и изменение акцентов в управлении подразделениями, чья деятельность определяет работу информационных технологий организации или обеспечивается ими.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Данная учебная дисциплина относится к блоку дисциплин профиля «Информационный менеджмент», что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной работы в области организации работы ИТ-подразделений. Учебная дисциплина является частью читаемых кафедрой дисциплин в области организации информационной деятельности на предприятии/организации и управления современными информационными системами и технологиями.

В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: «Теория менеджмента» и «Информационный менеджмент». Набор входящих знаний и умений, состоящий в понимании системы инструментов и прикладных технологий менеджмента в управлении организацией, специфика управления информационными ресурсами и оценка их роли и места в формировании конкурентных преимуществ, обеспечивают требуемый знаниевый фундамент для изучения основных направлений влияния современных информационных систем на состояние и развитие организации. Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:

Наименование компетенции	Код компетенции
Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений	ПК-9
Готов участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента	ПК-15
Готов участвовать в реализации программы организационных изменений, способен преодолевать локальное сопротивление изменениям	ПК-17

 

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как «Информационные технологии в менеджменте», «Управление ИТ-проектами», «Управление человеческими ресурсами», «Экономика информационного бизнеса».

Требования к результатам освоения

дисциплины

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с эволюционным развитием роли информационных систем в организации и оценкой факторов значимости информационных систем (далее ИС) и информационных технологий (далее ИТ) в процессе создания добавленной стоимости; динамикой организационных преобразований, связанных с внедрением ИС с точки зрения технологического и приспособленного детерминизма; позиционированием различных видов деятельности ИТ-деятельности в организации и применением процедур ИТ-аутсорсинга и ИТ-аутстаффинга; современными подходами о договоренностях об оплате услуг ИТ-подразделения; взаимными влияниями ИС и организации в части культурного, структурного и политического аспектов; использованием ИС в разработке и усовершенствовании общей и функциональной стратегий организации, организационной структурой ИТ-подразделения и распределением функциональных обязанностей; организацией деятельности ИТ-департамента, а также принятием информационных систем и технологий с позиции человеческого фактора.

Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес-кейсы, научные дискуссии по наиболее острым проблемам, связанным с использованием и адаптацией информационных систем в организации. Применение аналитических материалов консалтинговых компаний, опыта российских организаций по использованию ИТ/ИС, on-line доступ к ведущим мировым практикам (электронно-образовательные ресурсы библиотеки ГУУ) позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

Наименование компетенции	Код компетенции
Способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений	ПК-8
Способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций	ПК-7
Способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений	ПК-9
Готов участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций	ПК-21
Владеет методами и программными средствами обработки деловой информации, способен взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы	ПК-34
Умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры	ПК-37
Способен принимать участие в разработке и управлении информационной системы на всех этапах ее жизненного цикла	ПК-52
Способен планировать и обеспечивать операционное управление в ИТ-отделе организации	ПК-54

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

- оценивать альтернативные пути для позиционирования различных видов ИТ-деятельности;

- аргументировано обосновывать необходимость использования ИТ-аутсорсинга в организации;

- обозначать проблемы персонала, связанные с ИТ-обеспечением;

- оценивать пути контроля ИТ-деятельности и включать их в общую стратегию;

- предлагать тактические решения для осуществления ИТ-стратегии организации;

- использовать модели, чтобы проанализировать возможное стратегическое преимущество ИС для организации;

- определять роль информационных систем, используемых организацией;

- разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений;

- организовывать работу ИТ-подразделения, предлагая иерархию основных задач для конкретной организации;

- объяснять контекстуальные факторы, которые влияют на ценность и значимость ИС, поддерживающих бизнес-процессы.

знать:

- классификацию информационных систем и технологий;

- текущие потребности рынка в области использования ИС и ИТ современных российскими и зарубежными организациями;

- методику разработки ИТ-стратегии организации;

- принцип технологического и приспособленного детерминизма;

- поведенческую и экономическую теории при оценке влияния информационной системы на организацию;

- модель конкурентных ценностей и культурных типов в разрезе внедрения и использования ИС;

- критерии выбора информационного управления;

- теорию Malone об установлении баланса между централизованным и местным контролем над информацией;

- модель Galati / Galano;

- централизованную, децентрализованную, федеративная или дистрибьюторская модели организации ИТ-деятельности;

- модель оплаты ИТ-услуг в организации;

- Модели Porter и Treacy-Wiersema в контексте ИТ-стратегий

- модель «стратегического выбора», модель «технологического императива», модель «взаимодействия»;

- «MIT90» и «стратегический треугольник»;.

- модель принятия информационной технологии;

- принципы человеко-машинного взаимодействия по Faulkler;

- профессиональные компетенции и качества CIO.

владеть навыками:

- построения матрицы информационной архитектуры;

- разработки рекомендаций по внедрению информационных систем с учетом существующего типа корпоративной культуры;

- разработки документов, регламентирующих деятельность ИТ-отдела организации;

- выбора типа информационного управления;

- разработки ИТ –стратегии организации;

- интерпретации модель «Пяти сил» Porter с точки зрения ИТ-составляющей;

- приведения ИС в соответствие с корпоративной стратегией по Lockamy;

- определения взаимосвязи ИТ-стратегии и других функциональных стратегий организации;

- оценки независимых переменных воспринимаемой легкости и воспринимаемой полезности в модели принятия технологии Devis для ИС и технологий организации.

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
Аудиторные занятия (всего)	108/3				108/3
В том числе:	-	-	-	-	-
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-	-	-
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:	-	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы	-	-	-	-	-
Реферат	-	-	-	-	-
Другие виды самостоятельной работы
Под контролем преподавателя (в аудитории)
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)					Э
Общая трудоемкость часы зачетные единицы

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины