Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь
FAQ
Написать работу

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу

Использование обязательных тегов. Выравнивание абзацев

↑

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6

Создайте Web-страницу следующего вида:

ПРИВЕТ! Это моя личная домашняя страничка! Меня зовут (Укажите свою фамилию, имя и отчество)
Мой город Я живу в Минске Моя учеба Я учусь в …	Мои увлечения	Мои друзья

œ Задание 2

Форматирование текста

Отформатируйте текст по указанному образцу, после его заглавия организуйте бегущую строку: "Работа выполнена: Фамилия Имя ", каждое слово заглавия наберите своим цветом, а в конце текста проведите горизонтальную линию. Оформите фон вашего сайта по желанию.

Разработан тест на интернет-зависимость

¾ ¹ Чрезмерное пристрастие к интернету психиатры уже много лет считают симптомом психического заболевания.

¾ ²Учеными предложен тест, позволяющий быстро определить, не злоупотребляете ли Вы пользованием Сетью.

¾ ³Первый признак "интернетомана" - пребывание человека в Сети в течение значительно дольшего времени, чем тот первоначально намеревался.

¾ ⁴Еще один важнейший признак - пренебрежение ради пребывания в Сети всеми прочими обязанностями

¾ ⁵Еще один из ключевых симптомов заболевания - чрезвычайно плотный "поток сознания" и/или тревога, возникающие у человека, когда он выходит из Сети.

¾ ⁶Впрочем, далеко не все психиатры, психологи и социологи считают, что в чрезмерно длительном пребывании в Сети есть что-то аномальное.

¹ Набрать большим шрифтом, красным цветом, курсивом;

² Вывести, используя тег <Pre>

³Выровнять по правому краю, набрать шрифтом размера +3, чередовать цвета букв;

⁴Изменить направление текста;

⁵ Набрать шрифтом с перечеркнутым начертанием, разорвать строку после слова "тревога";

⁶Набрать малым шрифтом типа Arial и выровнять по центру.

œ Задание 3

Формирование списков

Сформируйте на странице список следующего вида:

o Пункт 1

Пункт 1.1

Определение пункта 1.1

Пункт 1.2

Определение пункта 1.2

Пункт 1.3

Определение пункта 1.3

Другое определение пункта 1.3

o Пункт 2

Пункт 2.1

Пункт 2.1.1

Пункт2.1.1.2

Пункт2.1.1.3

Пункт 2.1.2.1

Пункт 2.2

· о Пункт 2.2.1

· о Пункт 2.2.2

o Пункт 3

œ Задание 4

Создание гиперссылок и вставка графических изображений

Постройте сайт, содержащий гиперссылки различного типа. Вставьте произвольное изображение.

Þ Ссылка, по которой осуществляется переход в конец страницы

Þ Ссылка на любой, созданный Вами файл с расширением.html

Þ Нажатием на картинку осуществляется переход к ссылке *

Þ Ссылка на адрес электронной почты

Þ Ссылка *

Þ Ссылка по которой осуществляется переход в начало страницы

œ Задание 5

Организация и форматирование таблиц

Постройте таблицу следующего вида:

Заголовок таблицы

Заголовок1	Заголовок2	Заголовок3	Заголовок4
Ячейка1	Ячейка3	Ячейка4
Ячейка2	Ячейка5

œ Задание 6

Построение форм

Постройте формы в виде таблицы:

Вопрос 1

Вопрос 2

Ответ 2.1

Вопрос 3

O Ответ 3.1

O Ответ 3.2

O Ответ 3.3

Вопрос 4

Ответ 4.1 Ответ 4.2 Ответ 4.3

reset

œ Задание 7

Организация фреймов

Разместите на Web-странице фреймы следующих видов:

Фрейм 1 с вертикальной полосой прокрутки		Фрейм 2
Фрейм 3	Фрейм 4

Контрольная работа

(создание Web – страниц учебного заведения)

Внимание! Результат выполнения контрольной работы приведен на рисунках в приложении 1

Создайте папку Web на диске D:
Откройте программу Блокнот
Создайте Web – страницу:

· Введите тэги, определяющие структуру любого HTML - документа

· Определите цвет фона и цвет текста с помощью атрибутов bgcolor и text открывающего тега <body>

· Задайте стили текста: используйте тэги <h1> </h1> для определения первого предложения (Добро пожаловать…..)в качестве заголовка

· Увеличьте размер остального текста с помощью тегов <big> </big> или <font size=5> </font>

· Оформите текст полужирным курсивным начертанием, используя теги <b> </b>; <i> </i>

· Выровняйте заголовок по центру с помощью атрибута align=center тега <h1>

· Выровняйте абзац по центру с помощью тэгов <center> </center>

· Сохраните документ под именем reclama.html в папке Web. Обязательно укажите расширение.htm или.html

· Откройте ваш документ с помощью браузера Internet Explorer

Ваша страничка будет выглядеть примерно так, как на рис.1 приложения.

Вставьте в документ под именем reclama.html рисунок cloud.gif

· Скопируйте файл cloud.gif или любой другой файл с расширением.gif из папки Windows в вашу папку Web

· Для вставки рисунка, используйте одиночный тэг <img> c атрибутом src.

· С помощью атрибута <border>=1 включите отображение рамки вокруг рисунка

Ваша страничка будет выглядеть примерно так, как на рис.2

Создайте новую страницу, на которой вставим нумерованный список:

· Определите цвет фона и цвет текста с помощью атрибутов bgcolor и text открывающего тега <body>

· Определите заголовок списка, используя тэги <h1> </h1>

· Создайте список, используя теги <u1> </u1> <li> </li>

· Сохраните документ под именем spicok.html в папке Web

Ваша страничка будет выглядеть примерно так, как на рис.3.

Создайте гиперссылку для перехода с первой страницы (reclama.html) на вторую (spicok.html)

· Откройте документ reclama.html

· Используйте тег <a> с атрибутом href = “spicok.html” перед фрагментом текста о подготовке учащихся и закрывающий тег </a> после него

Ваша страничка будет выглядеть примерно так, как на рис.4.

Создайте гиперссылку для перехода со второй страницы (spicok.html) на первую (reclama.html)

· Откройте документ spicok.html

· Используйте тег <a> с атрибутом href = “reclama.html” перед фрагментом текста На первую страницу и закрывающий тег </a> после него

Ваша страничка будет выглядеть примерно так, как на рис.5

Создайте новую страницу, на которой вставим таблицу:

· Определите цвет фона и цвет текста с помощью атрибутов bgcolor и te xt открывающего тега <body>

· Создайте таблицу, используя теги <table> /</table><tr> </tr> <td> </td>

· Добавьте в тег <table> атрибут border=1, чтобы показать рамку и ячейки таблицы толщиной в 1 пиксел

· Установите фиксированную ширину таблицы – 140 пиксилей, добавив атрибут width=140 в тег <table>

· Сохраните документ под именем menu.html в папке Web

· Отредактируйте в файле menu.html строки кода содержащие названия пунктов меню Главная страница и Кого мы готовим, вставив вышеуказанные ссылки соответственно на файлы reclama.html и spicok.html

Ваша страничка будет выглядеть примерно так, как на рис.6

Значительно улучшить внешний вид и функциональность сайта можно, используя фреймы. С помощью фреймов экран разделяется на несколько окон, в каждом из которых отображается содержание отдельной страницы.

Создайте страничку с фреймами

· Вместо тэгов <body> </body> используйте пару тэгов <frameset> </frameset> c атрибутами rows или cols, определяющими как делится экран по горизонтали или по вертикали, например <frameset cols=160,*> делит экран на два вертикальных фрейма. Первый имеет фиксированную ширину 160 пикселей, размер второго определяет браузер.

· Для описания каждого фрейма в отдельности используйте тэги <frame> c атрибутом scr: <frame src = ”menu.html”> < frame src = ”reclama.html” name=frame >. При помощи атрибута name второму фрейму присвоено имя. Это имя будет указано в ссылках любого документа в качестве значения атрибута target, для определения в какой именно фрейм следует загрузить документ. Например, для того, чтобы при переходе по ссылке href=”reclama.html” документа menu.html документ отражался не в том же окне, что исходный, а в другом в тэге <a> используется атрибут target:

target=”frame”

· Сохраните документ под именем index.html в папке Web

Ваша страничка будет выглядеть примерно так, как на рис. 7.

· Отредактируйте в файле menu.html тэги: <a href=”reclama.html” target=”frame”> <a href=”spisok.html” target =”frame”>

Приложение1

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис.5

Рис. 6

Рис. 7

Приложение2
Краткая справка тегов

Тег	Назначение
<html>и </html>	начало/конец документа
<head>и</head>	пара тегов указывает на начало и конец служебной области документа
<title>и</title>	все, что находится между тегами <title> и </title>, толкуется браузером как название документа (появляется в строке заголовка окна браузера)
<body>и </body>	пара меток указывает на начало и конец тела (основной области) HTML-документа
<H1>и </H1> — <H6>и </H6>	заголовки от первого до шестого уровня
<P>и</P>	начало/конец абзаца
<BR>	конец строки
<HR>	горизонтальная линия
<B>и</B>	полужирный шрифт
<I>и</I>	наклонный текст (курсив)
<TT>и</TT>	шрифт пишущей машинки
<U>и</U>	подчеркнутый шрифт
<SUP>и</SUP>	верхний индекс
<SUB>и </SUB>	нижний индекс
<BIG>и</BIG>	увеличить размер шрифта
<SMALL>и</SMALL>	уменьшить размер шрифта
<PRE>и</PRE>	предварительно отформатированный текст, выводится браузером на экран как есть
<BLOCKQUOTE>и</BLOCKQUOTE>	текст, заключенный между тегами, выводится браузером на экран с увеличенным левым полем.
<FONT>и</FONT>	тег для определения типа, размера и цвета шрифта
Атрибут COLOR тега <FONT>	цвет шрифта для фрагмента текста
<BDO>и</BDO>	изменение направления текста.
<MARGUEE>и</ MARGUEE>	текст представляется в виде бегущей строки
<UL>и</UL>	маркированный список
<OL>и</OL>	нумерованный список
<DL>и</DL>	список определений
<A HREF="[адрес перехода]"> выделенный фрагмент текста </A>	переход от одного фрагмента текста к другому
<IMG SRC="[имя файла]">	вставка графического изображения
<TABLE>и</TABLE>	создание таблицы
Атрибут BORDERтега <TABLE>	Выделение каждой ячейки и таблицы в целом рамкой; задание ширины рамки в пикселях
<CAPTION>и</CAPTION>	задает имя (заголовок) таблицы
<CAPTION ALIGN=TOP>	заголовок помещается над таблицей
<CAPTION ALIGN=BOTTOM>	заголовок помещается под таблицей
<TR>и</TR>	строка таблицы
<TD>и </TD>	ячейка таблицы
Атрибут ALIGNтега <TR>, может принимать значение LEFT, RIGHT, CENTER	горизонтальное выравнивание соответственно в строках или ячейках по левому краю, по правому краю, посередине
Атрибут WIDTH тега <TABLE> или <TD>	ширина таблицы или ячейки в процентах от ширины экрана (таблицы) или в пикселях
Атрибут CELLSPACING тега <TABLE>	ширина рамки вокруг каждой ячейки в пикселях
Атрибут CELLPADDING тега <TABLE>	устанавливает величину пустых полей между содержимым ячейки и ее рамкой в пикселях
Атрибут VALIGNтега <TD>	вертикальное выравнивание текста в ячейках строки
АтрибутCOLSPAN тега <TD>	объединение нескольких соседних ячеек по горизонтали
Атрибут ROWSPANтега <TD>	объединение нескольких соседних ячеек по вертикали
<FORM>и/FORM>	создание формы
<INPUT TYPE=submit>	создание кнопки отправки
<INPUT TYPE= text>	создание текстового поля
<INPUT TYPE= password>	создание поля ввода пароля
<INPUT TYPE= radio>	создание переключателей
<INPUT TYPE= checkbox>	создание флажков
<INPUT TYPE= hidden>	создает скрытый элемент данных, который не виден пользователю при заполнении формы и передается обработчику без изменений.
<INPUT TYPE= reset>	определяет кнопку, при нажатии на которую форма возвращается в исходное состояние
<Frameset> и </Frameset>	задание фреймов
Атрибуты ROWSи COLS тега <Frameset>	Определение раскладки фреймов в окне браузера и размера каждого фрейма в пикселах или процентах от размера окна

Литература

1. Закарян И., Рафалович В. Что такое Internet, WWW и HTML. – М., 1998.

2. В.Дорот, Ф.Новиков. Толковый словарь современной компьютерной лексики. С-Пб.,2001.

3. Информатика. Базовый курс / Под ред.Симоновича. С-Пб., 2001.

4. Айзенменгер Р. HTML 3.2/4.0: Справочник. — М.: БИНОМ, 1998.

5. Браун М., Хоникатт Дж. Использование HTML 4. — М., СПб.: Вильяме, 1999.

6. Воген Т. Мультимедиа: Практическое руководство. — Мн., 1997.

7. Гончаров А. HTML в примерах.—СПб.: ПИТЕР, 1997.

8. Кирмайер М. Мультимедиа.—-СПб.: ВНV,1994.

9. Коржинский С. Настольная книга Web-мастера.— М.: ЗАО «Кнорус», 2000.

10. Werbach К. Краткое руководство по HTML. /http://werbach.com/barebones.

11. Korpela J. Изучение HTML 3.2 на примерах http://www.hut.fi/~jkorpela/HTML 3.2/all.html.

12. Матросов А.В., Сергеев А.О., Чаунин М.П. HTML 4/0 – CПб. «БХВ – Санкт-Петербург, 1999

13. Хоумер А. Уилмен К. Dynamic HTML: – справочник. – СПб.: Питер Ком, 1999

14. Шарф Д. HTML 3.2: справочник – СПб: Питер, 1998

15. Мулен Р. HTML 4: справочник программиста – СПб.: Питер Ком, 1998

Оглавление

Введение.. 3

1. Основные понятия.. 4

2. Работа с текстом... 7

3. Списки.. 13

4. Гиперссылки в НТМL – документе Добавление графических изображений 16

5. Таблицы... 20

6. Формы... 23

7. Фреймы... 28

Практические задания.. 32

Контрольная работа.. 38

Приложение1.. 41

Приложение2 Краткая справка тегов.. 46

Литература.. 48

[1] Программа для просмотра Web-страниц

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 56

Познавательные статьи:

Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов

Последнее изменение этой страницы: 2016-08-01; просмотров: 414; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.148.108.254 (0.008 с.)