Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Юклык алмашлыкларын ничек кулланабыз? Как употребляем отрицательные местоимения?Содержание книги
Поиск на нашем сайте
How to use negative pronouns? +34. Тыңлагыз, кабатлагыз һәм укыгыз. Прослушайте, повторите и прочитайте. Listen, repeat and read. Гаиләбездә беркем дә алманча сөйләшми. В нашей семье никто не разговаривает по–немецки. Noone speaks German in our family. Якшәмбе көнне без беркая да бармадык, өйдә булдык. В воскресенье мы никуда не ходили, были дома. On Sunday we went nowhere, we stayed at home. Ул бу кеше турында бернәрсә дә белми. Он ничего не знает об этом человеке. He knows nothing about this person. Ул безнең белән беркайчан да очрашмады. Он никогда не встречался с нами. He has never met with us. ИСТӘ КАЛДЫРЫГЫЗ! ЗАПОМНИТЕ! MEMORIZE! Беркем (һичкем), бернәрсә (һичнәрсә), бернинди (һичнинди), берничек (һичничек), беркая (һичкая), беркайда (һичкайда), беркайчан (һичкайчан) – юклык алмашлыклары – отрицательные местоимения- negative pronouns. Бер + сорау алмашлыгы- вопросительное мест., һич +сорау алмашлыгы- вопросительное мест. Бер + interrogative pronoun, һич + interrogative pronoun 35. Укыгыз. Прочитайте. Read. Мин беркайчан да Кытайда булмадым. Якшәмбе көнне ул беркая да бармады. Кичә концертта без танышларыбыздан беркемне дә очратмадык. Бу китап турында һичкем белми. Дәрестә укытучы аңа һичнинди сорау бирмәде. Супермаркетта алар бернәрсә дә алмадылар. ИГЪТИБАР ИТЕГЕЗ! Юклык алмашлыклары инкяр формадагы фигыльләр белән генә кулланылалар: беркая бар ма ды; бернәрсә күр мә де; беркайчан булмады; беркем бел ми. . Отрицательные местоимения употребляются с глаголами в отрицательной форме. Negative pronouns are used with verbs in negative form: 36. Дөрес әйтегез. Скажите правильно. Say it correctly. Җәен Айсылу беркая да............ (барырга). Бүген ул һичкем белән............ (сөйләшергә). Бүген укытучы беркемне дә............... (сорарга). Бу сорауга без берничек тә......... (җавап бирергә). Мин аңа бернәрсә турында да.................. (сөйләргә). Хәзер алар бернәрсә дә...................... (язарга). Әнием беркайчан да чит илдә............... (булырга). 37. Диалогларны тулыландырыгыз. Дополните диалоги. Complete the dialogues. -........................................? - Беркем дә юк. ********* -...........................? - Бернәрсә дә алмадым. ********** -........................... - Беркайчан да булмадым.
********* -..................................? - Беркая да бармыйм. 38. Рифмалап сүзләр куегыз һәм диалогны укыгыз. Прочитайте диалог, используя в рифму слова. Read the dialogue using rhyming words. - Фәрит нишли? - Укый. - Рәшит нишли? -................... - Хәмит нишли? -.................... 39. Хәзерге эш турында дөрес әйтегез. Скажите правильно о настоящем действии. Мин кибеткә (барырга). Син өйгә (кайтырга). Ул безгә (килергә). Без Мәскәүгә (китәргә). Сез мәктәптә (укырга). Алар театрда (эшләргә). чыгарга). 40. Дөрес языгыз. Напишите правильно. Write it correctly. ә яки а с…г….ть м…гълүм…т д…р…с һ яки х шә…әр …әзер …ичкем 41. Дөрес җавапны табыгыз. Найдите правильный ответ. Find the correct answer. Мин татар теле.......... өйрәнәм. 1) –не 2) – н 3) – ндә Без татар теле......... сөләшәбез. 1) – ндә 2) - нә 3) – дә Дустымның әни........... тәрбияче. 1) - е 2) – се 3) – сы Без татар театры........ булдык. 1) –да 2) – на 3) – нда Җәен алар Санкт-Петербург....... бардылар. 1)- га 2) – ка 3) - та 42. Сүзләрнең антонимнарын языгыз. Напишите антонимы слов. Write antonyms of the words. Бар –..............., яхшы –..............., исәнмесез –..................., әби –.........., әни -............, ир –..........., кыш –............. +43. ”Әни” сүзе”шигырен тыңлагыз һәм ятлагыз. Прослушайте стихотворение “Слово “мама”и выучите наизусть. Listen to the poem “The word “Mom” and learn it by heart. “Әни” сүзе “Әни” диеп язып куйдым Яңа яуган ак карга. Таптамагыз! Һич ярамый “Әни” сүзен таптарга. З. Туфайлова СҮЗЛЕКЧӘ. СЛОВАРИК. VOCABULARY. аннары – потом-then аңла-рга –понимать-to understand аралаш-ырга – общаться-to communicate аркылы- через- through аша- через - through әрмән – армянин, армянка- Armenian башка-кроме-beside, except башта –сначала-firstly, initially беркайда – нигде- nowhere беркайчан – никогда- never беркая- никуда- nowhere беркем – никто- noone бернәрсә - ничто- nothing берничек-никак- no way бирем – задание-assignment бирле – с - since гына/генә - только - дөрес – правильно- right, correct җәен – летом- in summer кагыйдә – правило- rule кайбер –некоторый- some кадәр- до- before кебек - как кулланырга- использовать – to use күнегү – упражнение-exercise
кышын – зимой-in winter мәгълүмат – информация- information милләт –национальность- nationality очраш-ырга –встречаться- to meet очрат-ырга – to meet өйрән-ергә – изучать-to learn өчен – для, за саен – каждый- each соң – после- after тагын –ещё- again телә-ргә – желать-to want төрле –разный-different, diverse турында- о, об- about тырышырга –стараться-to try хаклы – прав- right хәтерлә-ргә – помнить-to remember ҮЗ-ҮЗЕГЕЗНЕ ТИКШЕРЕГЕЗ! ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ! CHECK YOURSELF!
+1. Сүзләрне тыңлагыз. Кайсы сүзне ишетәсез, шуны билгеләгез. Прослушайте слова и отметьте те, которые слышите. Listen to the words. Tick off the word you hear. тел төн дөрес дәрес чит җит җәй чәй соң сум +2. Дикторның сорауларын тыңлагыз һәм пауза вакытында җавап бирегез. Прослушайте вопросы диктора и ответьте на них в паузу. Listem to the questions on the recording and answer in pauses. - Син нинди телләрдә сөйләшәсең? -........................................ - Син инглизчә беләсеңме? -........................................... - Синеңчә, иң матур тел нинди? -.................................................. - Татар теле дәресендә син нишлисең? -................................................ 3. Җөмләләрне дәвам итегез. Продолжите предложения. Complete the sentences. Мин әбием өчен...................... Без дустым белән компьютерлар турында..................... Дәрескә кадәр алар....................... Яздан соң.................................. Дусларым атна саен.............................. Җомгадан соң................................ Кыштан бирле............................ Алардан башка........................... Балалар юл аша................ 4. Сүзләр белән җөмләләр төзегез. Составьте предложения со словами. Make up sentences with the words. Беркем, беркайчан, беркая, аралашырга, өйрәнергә, кабатларга, белергә. 5. Дөрес әйтегез. Скажите правильно. Say it correctly. Татарлар һәм рус……, төрек…… һәм үзбәк……., әрмән….. һәм азәрбайҗан……, япон…… һәм кытай……., француз……. Һәм алман……. 6. Җөмләләргә сораулар куегыз. Make up questions to the sentences. ………………………….? Мин татар телен өйрәнәм. ………………………….? Мин Мәскәүдә яшим. …………………………..? Мин өч тел беләм. …………………………..? Мин тарих белән кызыксынам. ……………………………? Дусларым Казанда, Екатеринбургта, Владивостокта яшиләр. 7. Дөрес җавапны табыгыз. Найдите правильный ответ. Find the correct answer. Мин татар теле...... өйрәнәм. 1) –не 2) – н 3) – ндә Дустым Псков шәһәре......... яши. 1) – ндә 2) - нда 3) – дә Ул Татарстан…. тарихы белән кызыксына. 1) - нең 2) – ны 3) – ның Алар берничә тел........ сөйләшәләр. 1) –ләрдә 2) – дә 3) – ндә 8. Сорауларны укыгыз һәм җавапларны дәвам итегез. Прочитайте вопросы и продолжите ответы. Read the questions and complete the answers. 1) Сез татар сайтлары турында беләсезме? Әйе, хәзер мин................................................................... 2) Сез татар дөньясы белән кызыксынасызмы? Әлбәттә, мин....................................................................................................... 3) “Татарстан – яңа гасыр” каналы тапшыруларын карыйсызмы? Ял көннәрендә мин.................................................................................... 4) Татар радиосын тыңлыйсызмы? Яхшы кәеф бездән башлана! сүзләре русча ничек була?
Татар радиосы турында............. 5) Сез татар газеталарын укыйсызмы? Татар телендә газеталар...................................................... 9. Дөрес языгыз. Напишите правильно. Write it correctly. о яки ө й…рт й…з д…рес ы яки и туг…з алтм…ш к…р…к 10. Бер тизәйткечне яттан әйтегез. Скажите наизусть одну скороговорку. Tell one tongue-twister by heart.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-16; просмотров: 129; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.149.254.35 (0.009 с.) |