Семантика блока однородных членов.

Структурно-семантический блок ОЧП предполагает однотипность понятий, выражаемых однородными членами.

Понятие однотипности в плане семантики – явление сложное, т.к. многое зависит от контекста. В контексте синонимичными могут быть даже антонимы: И радостно, и грустно мне (Федоров).

Общее значение однотипности ряда ОЧП уточняется разнообразными средствами связи (особую роль в выявлении семантики играют союзы). Во многом семантику ряда ОЧП определяют союзы.

 

Отметим наиболее яркие, частотные лексико-семантические отношения между ОЧП:

Союзы	Отношения	Примеры
соединительные		Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет (Пушкин).
	Степь стала желтеть, потом розоветь на востоке.
	Лески ложились на листья и потому не тонули.
	А ты, младое вдохновенье... Не дай остыть душе поэта, Ожесточиться, очерстветь и наконец окаменеть ( Пушкин).
	Он хотел помочь – и не помог (Пушкин).
противительные		Плохо началась, а хорошо продолжилась для Семеновых эта зима (Санин).
	Я давно собирался навестить тебя, да боялся потревожить (Станюкович).
	Балтийское море хотя и неглубоко, но обширно (Платов).
	Бранил Гомера, Феокрита; зато читал Адама Смита (Пушкин).
	Читатели учатся у книг не жизни, а чувствам (К. Васильев).
разделительные		Что я? Царь или дитя? (Пушкин).
	Дождь то усиливался, то снова стихал, то снова усиливался (Нилин).
	В руке он держал то ли пинцет, то ли щипчики (Вигдорова).
	Ее подбородок дрожал не то от смеха, не то от слез (Катаев).
градационные		Меня пугали не столько действительные, сколько воображаемые опасности (Нилин).
присоединительные		Князь для белочки потом выстроил хрустальный дом. Караул к нему приставил и притом дьяка заставил строгий счет орехам весть (Пушкин).

Т.о., в рядах ОЧП выражаются разные значения, связанные с лексико-семантическими значениями словоформ. Но какой бы ни была конкретная семантика членов предложения, в контексте их объединяет однотипность значений. Это непременное условие однородности.

Вопрос 4. Открытые и закрытые ряды однородных членов.

Ряды однородных членов могут быть открытыми и закрытыми (замкнутыми и незамкнутыми).

Открытый ряд __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Закрытый ряд __________________________________________________________________

 

Определяющими в этом случае являются союзы и интонация:

- открытыми бывают ряды _________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В саду было тихо, прохладно (Чехов). На лице у него попеременно выступал не то страх, не то досада (Гончаров).

- закрытыми являются ряды ________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Он пропустил трамвай и оттого развеселился (Белов). Утро было не столько холодное, сколько сырое и туманное (Салтыков-Щедрин).

Вопрос 5. Однородные и неоднородные определения,

Их сопоставительная характеристика.

Разграничение однородных и неоднородных определений – один из наиболее трудных вопросов теории однородных членов. Определения, относящиеся к одному слову, могут быть однородными и неоднородными.

Однородными называются определения, ____________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Неоднородными называются определения, __________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В грамматической литературе предложены следующие критерии разграничения однородных и неоднородных определений:

 

1. Семантический: ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Всюду мелькали белые, красные, синие рубахи. – На нем была новенькая синяя сатиновая рубашка.

 

2. Морфологический: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Над нами шумели красивые, стройные кедры.

Царственный дубовый лес подступал к самым окнам.

В тихой, освещенной огнями зелени повсюду уютно стояли белые столики.

 

3. Синтаксические критерии:

а) характер связи с определяемым словом: ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Я усыпляю пустые, черные мечты. В старом фруктовом саду пела иволга.

б) характер интонации: ________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ в) связь определений между собой:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г) позиция по отношению к определяемому слову: ____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выстроили большой каменный дом. – Выстроили дом большой, каменный.

д) количество определений в ряду однородных: _______________________________________

______________________________________________________________________________________

Около родника весело выбивается короткая, светло-зеленая, бархатная травка

 

Контекст может способствовать семантическому сближению определений, если они объединяются общим признаком (сходством производимого впечатления, причинной связью и т.д.):

Низкие, черные облака поплыли по небу.

 

От однородных определений надо отличать определения, связанные пояснительными отношениями. При таких сочетаниях определений второе поясняет первое, раскрывая его содержание. Значение пояснения раскрывается в контексте. Сравните:

Надо строить новые красивые дома (пояснения нет, смысл: нужны новые дома).

Надо строить новые, красивые дома (пояснение, смысл: дома были некрасивые).

Грамматическим признаком пояснительных отношений является интонация пояснения и возможность постановки между определениями пояснительных союзов (то есть, а именно).

Вопрос 6. Обобщающие слова при однородных членах.

При однородных членах нередко употребляются обобщающие слова.

Обобщающими называются слова, сочетания слов, ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В логико-семантическом плане обобщающие слова и ряды однородных членов соотносятся как «род и вид», «целое и части»: Взрослые и дети, добрые и злые, честные и мошенники – одним словом, все уважали его и знали ему цену (Чехов).

 

Обобщающие слова являются теми же членами предложения, что и однородные члены.

 

В роли обобщающих слов обычно употребляются слова с более широкой семантикой по сравнению с однородными членами:

Способы выражения обобщающих слов	Примеры
	В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли (Чехов). Ничего откладывать нельзя: ни праздник, ни воскресную прогулку (Винокуров).
	Над вами, кругом вас - всюду туман (Толстой).
	По опушкам лесов еще растут грибы: красноголовые подосиновики, розовые сыроежки, душистые рыжики.
	Другой актер был неважный: лысенький, в пенсне. Он заметно молодился - подкрашивал усы, носил вышитые рубашки (Леонтьева).
	По большому двору нескладно раскидались дворовые постройки: флигель, людская баня, конюшня, птичник... (Шолохов).
	Он был мастер на все руки: слесарь, столяр, плотник и даже механик (Короленко).
	А может быть, ему просто помогали те своеобразные черты характера, которые он привез с собой из недр провинциального края: хитрость, наблюдательность, безмятежный и открытый тон речи, природная склонность к юмору (Куприн).

В зависимости от позиции, которую занимает обобщающее слово по отношению к однородным членам, определяется характер синтаксических отношений между ними.

Если обобщающее слово стоит в препозиции, то между ним и однородными членами складываются пояснительные отношения: однородные члены поясняют, уточняют семантику обобщающего слова; в этих случаях ставится двоеточие.

Если обобщающее слово стоит в постпозиции, то выражаются собственно обобщающие отношения: обобщающие слова подводят итог, вытекающий из смысла однородных членов; в таких случаях перед обобщающим словом ставится тире.

Препозиция →	Пояснительные отношения →	двоеточие
Постпозиция →	Собственно-обобщающие отношения →	тире

 

 

ЛЕКЦИЯ № 4. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ОБОСОБЛЕННЫМИ

ЧЛЕНАМИ. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.

ПЛАН

1. Понятие об обособлении. Полупредикативность как основной признак обособленных членов предложения. Вопрос о полипропозитивности предложений с обособленными членами.

2. Общие и частные условия обособления.

3. Система обособленных членов предложения.

Литература:

1. Бабайцева В.В. Система членов предложения в современном русском языке. – М., 2011.

2. Валгина Н.С. Современный русский язык. Синтаксис. – М., 2003.

3. Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении. – М., 1956, с. 412-436.

4. Прияткина А.Ф. Осложненное простое предложение в современном русском языке. – М., 1990.

5. Распопов И.П. К вопросу об обособлении // Русский язык в школе – 1985. - № 1.

6. Русская грамматика. – М., 1980, т. II. С. 180-190.

7. Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация / В.В. Бабайцева, Л.Ю. Максимов. – М., 1987.

8. Современный русский язык / П.А. Лекант, Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин и др.; под ред. П.А. Леканта. – М., 2007.

9. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц / Под ред. Е.И. Дибровой. В 2 ч. Ч. 2 - М., 2001.

Вопрос 1. Понятие об обособлении. Полупредикативность как основной признак обособленных членов предложения. Вопрос о полипропозитивности предложений

С обособленными членами.

Обособление – __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Люблю сердца, способные простить (Асадов).

У моста, поеживаясь спросонок, Две вербы ладошками пьют зарю. Крохотный месяц, словно котенок, Карабкаясь, лезет по фонарю (Асадов).

 

Обособленные члены предложения могут иметь разное морфологическое выражение, но их объединяет то, что они выделяются по смыслу и интонационно с целью выражения некоторого добавочного сообщения.

Основным признаком предложений с обособленными членами считается полупредикативность.

Предикативность (по В.В. Виноградову) - __________________________________________

____________________________________________________________________________________.

Осложняющая часть предложения может содержать полупредикативность, т.е. __________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В скалах, заросших оранжевыми лилиями, гнездились дикие голуби (Паустовский) – основное сообщение выражено основой, это основное сообщение осложняется другим (скалы заросли оранжевыми лилиями). Когда оба сообщения объединяются в рамках простого предложения, одно становится ведущим (появляются предикативные отношения), а другое – дополнительным (появляются полупредикативные отношения). О том, что такой член предложения содержит скрытую предикативность, свидетельствует возможность замены придаточной частью (которые …). Но, в отличие от придаточной части, такие члены предложения не имеют своего грамматического ядра – предикативной основы.

 

Предложения с обособленными членами обладают полипропозитивностью.

Пропозиция – _______________________________________________________________ Обособленный член предложения может быть носителем дополнительной пропозиции.

 

Предложения с полупредикативными обособленными членами занимают промежуточное положение между простыми и сложными предложениями. Специфика предложений с полупредикативными обособленными членами состоит в том, что в них передается больший объем информации при помощи минимального количества лексических средств.