І. Підібрати до кожного терміну його означення

1. Предмет теоретичної економіки

2. Економічне мислення

3. Економічні проблеми

4. Праця

5. Капітал

6. Земля

7. Підприємницькі здібності

8. Споживчі товарів

9. Засоби виробництва

10. Економічна ефективність

11. Повна зайнятість

12. Крива (лінія) виробничих можливостей

13. Альтернативні витрати

14. Економічне зростання

15. Ринкова система

 

А) Вивчення ефективного використання обмежених виробничих ресурсів, необхідних для задоволення потреб суспільства;

Б) Прийняття раціональних рішень на основі зіставлення витрат і вигід;

В) Рівень зайнятості, що припускає фрикційне і структурне безробіття, але виключає його циклічну форму;

Г) Відношення між витратами рідких ресурсів і тим обсягом товарів і послуг, що створені в результаті використання цих ресурсів;

Д) Природні ресурси (орні землі, корисні копалини, водні ресурси);

Е) Устаткування, знаряддя праці, машини, сировина, за допомогою яких виробляються товари і послуги;

Ж) Здатність людини раціонально використовувати виробничі ресурси, приймати раціональні рішення, активно брати участь в інноваційних процесах, уміти ризикувати і вигравати;

З) Фактори виробництва, що використовуються в процесі виробництва товарів і послуг;

И) Фізичні і розумові здібності людини, що витрачаються при виробництві товарів і послуг;

К) Створені людиною ресурси, що використовуються для виробництва товарів і послуг і побічно задовольняють потреби людей;

Л) Що робити, як, для кого.

М) Економічна система, заснована на приватній власності, господарський розвиток якої регулюється винятково ціновим механізмом;

Н) Крива, що показує різні комбінації виробництва двох продуктів (груп продуктів) в умовах повної зайнятості і повного використання інших факторів виробництва в економіці, де технологічна основа і запас ресурсів вважаються постіними;

О) Витрати (збитки), пов'язані з вибором варіанта використання виробничих ресурсів. Ці витрати виміюються втратами внаслідок відмовлення від альтернативних варіантів застосування згаданих ресурсів;

П) Збільшення реального обсягу продукції і/або його зростання на душу населення.

ІІ Виберіть правильну відповідь

1. Перелічити головні ознаки праці, трудової діяльності.

A - цілеспрямованість, завзятість, наполегливість;

B - усвідомленість, енергозатратність, результативність;

C - застосування фізичних зусиль;

D - здійснення діяльності в робочий час.

2. Що входить до складу засобів виробництва?

A - усе, що використовується людьми в процесі праці;

B - все те, з чого виробляється продукція;

C - те, за допомогою чого виробляється продукція;

D - виробничі будинки, машини й устаткування, матеріали, які використовуються у виробництві.

3. Що називають економічним продуктом?

A - усе, що має відношення до економіки;

B - усе, що створюється, виробляється - продукція, товари, роботи, послуги;

C - продукти, що продаються в магазинах і на ринку;

D - усе, що роблять підприємства.

4. Чим відрізняються поняття "макроекономіка" і "мікроекономіка"?

A - макроекономікою керує уряд, а мікроекономікою – керівники підприємств;

B - макроекономіка - це великі підприємства, а мікроекономіка - малі;

C - макроекономіка - це економіка країни і регіону в цілому, а мікроекономіка – це окремі економічні об’єкти;

D - макроекономіка - це наука про економіку держави й усього світу, а мікроекономіка - наука про господарства і господарювання на рівні підприємств, фірм, домогосподарств.

5. Назвіть основні стадії відтворювального циклу.

A - проектування - досвідчене виготовлення - виробництво - застосування;

B - виробництво - розподіл - обмін - споживання;

C - зародження - розвиток - старіння - вмирання;

D - створення - використання - ремонт - відновлення.

6. Які відносини називають економічними?

A - відносини людей до економічних об'єктів;

B - грошові відносини між людьми;

C - відносини між керівниками підприємств і підлеглими, які виникають у виробництві;

D - відносини між людьми у зв'язку з виробництвом, розподілом, обміном, споживанням.

7. Яку економіку називають ринковою?

A - економіку, в якій існує багато ринків;

B - економіку, в якій панують товарно - грошові відносини, вільна купівля - продаж товарів;

C - економіку, в якій панують вільні ринкові ціни;

D - економіку, в якій товари придбаються тільки на ринках.

8. Що таке власність?

A - те, що належить визначеному хазяїнові;

B - відносини між людьми, обумовлені приналежністю їм предметів, речей або відчуженням цих предметів, речей у чиюсь користь;

C - право людей мати речі;

D - можливість використовувати речі, предмети, гроші у відповідності зі своїм бажанням, без дозволу.

9. Перелічити відомі Вам способи виміру кількості праці.

A - за допомогою виміру витрат робочого часу або кількості виробленої продукції;

B - за допомогою виміру витрат енергії працівника;

C - за допомогою обліку часу перебування на роботі;

D - шляхом оцінки ваги і складності виконуваної роботи.

10. Що таке продуктивність праці?

A - витрати робочого часу працівника на випуск одиниці продукції;

B - показник, що характеризує можливість виробництва продукції без браку і додаткових витрат;

C - показник, що характеризує наскільки продуктивно, корисно використовує працівник свій робочий час;

D - показник ефективності роботи, який представляє кількість (вартість) продукції, виробленої працівником за визначений час.

11. Що найчастіше служить об'єктом оподаткування?

A - заробітна плата, пенсії, стипендії, пособія;

B - засоби підприємств, що направляються на оплату праці і відновлення устаткування;

C - прибуток від продажу спиртних напоїв, тютюнових виробів, предметів розкоші;

D - доход і прибуток підприємств, підприємців, громадян.

12. Що таке інфляція?

A - зростання цін на товари, роботи, послуги; B - підвищення цін без збільшення доходів;

C - збільшення цін на товари, не обумовлене підвищенням їхньої якості

ІІІ. Надайте коротку відповідь на запитання

1. Назвіть основні регулятори, за допомогою яких держава, уряд впливає на економіку в умовах ринкових відносин?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

1. Від чого насамперед залежить рівень споживання в країні?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Які основні ознаки ринкової економіки?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Що називають вартістю грошей?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Назвіть основні функції банків

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Яким показником варто вимірювати економічне зростання? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Завдання 2. Надати коротку відповідь:

Управління - це

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Менеджмент - це

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Характерні риси організації

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ролі менеджера в організації

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основна ідея класичної школи в управлінні

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основна ідея поведінкового підходу в управлінні

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основна ідея кількісного підходу в управлінні

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практичне заняття № 3

«Закони, принципи, функції та методи управління»

Запропонуйте методи і відповідні заходи впливу на осіб, які виявляють:

а) панікерство

 

 

 

б) скептицизм

 

 

 

в) дилетантство

 

 

 

г) надмірну емоційність

 

 

 

д) аморальність

 

 

 

е) чванливість і брутальність

 

 

 

ж) лінь

 

 

 

Практичне заняття 4

«Характеристика елементів внутрішнього і зовнішнього середовища організації»

Завдання 1. Да йте характеристику внутрішнім змінним організації

 

Завдання 2. Проведіть аналіз стану факторів зовнішнього середовища компанії, результати викладіть у вигляді таблиці