Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Основні дати для засвоєння з І модуляСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Проблеми, що виносяться на контрольну роботу, тестування, колоквіум під час аудиторних занять для самостійної роботи і самоконтролю знань студента З І модуля 1.Історія України: предмет, завдання, методологічні принципи її вивчення. Історичні джерела. 2.Критерії періодизації історичного процесу. 3.Роль вітчизняної історії у формуванні національної самосвідомості. 4.Найвидатніші українські історики (за вибором студента). 5.Історіографія як галузь історичної науки. 6.Етнічна територія. Автохтонність. Етногенез. 7.Критерії етнокультурної спільності й народності. 8.Українська народність на різних фазах її формування 9.Господарська діяльність людини. 10. Поняття про єдину давньоруську народність. 11. Трансформація родоплемінного устрою в державний. 12. Князь і бояри, вільні смерди, ремісники і купці в соціальній структурі суспільства. 13. Особливості феодалізму Київської Русі. 14. Основні чинники зростання економічного потенціалу. 15. Соціальні процеси у давньоруському суспільстві. 16. Землеволодіння і землекористування в Київській Русі. 17. Соціальний стан. Станова структура суспільства на Русі. 18. Селянство як соціальний стан на Русі. 19. Причини поступового економічного занепаду Києва. 20. Вплив монголо-татарського завоювання на економічні й соціальні відносини на Русі. 21. Дезінтеграція Київської Русі. 22. Галицько-Волинське князівство: соціально-економічний та політичний лад. 23. Історична спадщина Галицько-Волинського князівства. 24. Входження українських земель до складу Литви і Польщі. 25. Соціальна стратифікація населення на землях Литви і Польщі. 26. Розвиток ринкових відносин. Магдебурзьке право. 27. Фільваркова система господарювання. 28. Завершення процесу закріпачення селян у Речі Посполитій. 29. Міжетнічні та міжрелігійні суперечності на українських землях. 30. Селянська війна як спосіб розв’язання суперечностей. 31. Виникнення козацтва: причини, еволюція, спадщина. 32. Специфіка Запорозької Січі як козацької республіки. 33. Державницькі функції Запорозької Січі. 34. Козацька держава як історичний феномен. 35. Запорозька Січ – християнська демократична козацька республіка.
Теми курсу, рекомендовані до самостійної роботи студентів під керівництвом викладача з І модуля 1. Первісне суспільство і перші державні утворення на території України. Східні слов’яни. При розгляді теми потрібно розкрити слідуючі питання: Археологічні сліди життя на українській території. Трипільська культура. Державні об’єднання кіммерійців, таврів, скіфів, сарматів. Античні міста держави Північного Причорномор’я: суспільний лад, основні галузі господарства, побут, релігія. Походження слов’ян та їх розселення на території України. Східнослов’янські об’єднання племен на території України. Тестові завдання для самостійної роботи студента під керівництвом викладача з теми “ Первісне суспільство і перші державні утворення на території України. Східні слов’яни” 1. Початок землеробства на теренах України припадає на: а) палеоліт; б) мезоліт; в) неоліт; г) енеоліт.
2. Перший суспільний поділ праці на території України відбувся в: а) ІV тис. до н.е.; б) ІІІ тис. до н.е.; в) ІІ тис. до н.е.; г) І тис. до н.е. 3. Уперше дослідив поселення носіїв трипільської археологічної культури: а) С.Бібіков; б) В.Хвойка; в) Я.Пастернак; г) Л.Славін.
4. Згрупуйте терміни і поняття, що стосуються грецьких міст-держав Північного Причорномор’я (А) та слов’ян (Б): венеди капище; рабовласницька демократія Борисфен; древляни коропластика; аристократична республіка підсічне землеробство; родова власність на землю військова демократія; монархія рід. 5. Визначте, які племена проживали на території Північного Причорномор’я з VIІ ст. по ІІІ ст. до н.е.: а) - скіфи; б) – сармати; в) греки; г) авари.
6. Для скіфів було характерним: а)- перехід від осілого до кочового скотарства; б) – першими почали використовувати залізо; в) – політичний устрій – рабовласницька держава, яку очолював цар; г) – існування пережитків матріархату.
7. Розставте події у хронологічній послідовності: ________просування готів у Північне Причорномор’я; ________виникнення Антського племінного союзу; ________вторгнення племен аварів у Причорномор’я; ________розселення сарматів; ________Скіфська держава. 8. Визначте, якими за формою правління були держави: а) Тіра 1) монархія б) Херсонес 2) республіка в) Ольвія 3) конституційна монархія в) Боспорське царство 4) парламентська республіка.
9. Предками українців вважають: а) венедів та антів; б) антів та склавинів; в) склавинів та венедів; г) антів та дулібів.
10. Поділ слов’янської групи на три гілки: західних, південних і східних відбувся: а) на початку І ст.; в) в 4-6 ст.; б) в ІІ-ІІІ ст.; г) в 7-8 ст.
11. Спосіб обробітку землі племенами східних слов’ян, при якому її інтенсивно використовували, а потім покидали до відновлення родючості, називається: а) перелоговою системою; в) трипіллям; б) двопіллям;; г) підсічною системою.
12. Ознакою кризи первісного родоплемінного ладу і початку державної консолідації у східних слов’ян було: а) існування сусідських общин; б) виникнення приватної власності на майно і худобу; в) виникнення майнової нерівності; г) поява знаті – групи людей, що претендують на управління общиною завдяки походженню.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; просмотров: 227; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.216.161.178 (0.01 с.) |