Курс, 9-10 семестры (44 занятия)

 

№	Темы	Продолжительность (в часах)
	Патогенез и теории происхождения опухолей челюстно-лицевой области.
	Организация стационарной хирургической стоматологической помощи. Медицинская документация, учет и анализ работы в челюстно-лицевом отделении.
	Неотложная помощь при хирургических стоматологических заболеваниях в мирное и военное время.
	Ожоги лица. Термические ожоги. Химические ожоги. Электротравма. Особенности клинического течения. Ожоговый шок, ожоговая болезнь. Оказание медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации. Особенности лечения ожогов лица в мирное и военное время.
	Комбинированные поражения челюстно-лицевой области. Классификация. Клиника, диагностика, особенности течения. Медицинская освидетельствование раненных в челюстно-лицевой области. Уход за ранеными в челюстно-лицевую область. Особенности питания раненых в челюстно-лицевую область.
	Невралгия тройничного нерва. Клиника, диагностика, принципы лечения. Невралгия крылонебного узла. Клиника, диагностика, принципы лечения.
	Заболевания и повреждения лицевого нерва. Клиника, диагностика. принципы лечения. Невралгия языкоглоточного нерва. Клиника, диагностика, принципы лечения.
	Синдром болевой дисфункции височно-нижнечелюстного сустава. Клиника, диагностика, лечение.
	Рубежный контроль.
	Виды новообразований челюстно-лицевой области. Эпидемиология. Международная классификация опухолей. Основные методы диагностики. Онкологическая настороженность. Основы диспансеризации больных с опухолями челюстно-лицевой области.
	Особенности обследования больных с онкологическими заболеваниями челюстно-лицевой области.
	Предраковые заболевания кожи, красной каймы губ, слизистой оболочки полости рта. Клиника, диагностика, лечение.
	Врожденные кисты и свиши лица и шеи. Клиника, диагностика, лечение.
	Одонтогенные и неодонтогенные эпителиальные кисты челюстей.
	Одонтогенные опухоли челюстей. Амелобластома. Одонтомы, одонтогенная фиброма, миксома, цементома. линика, диагностика, лечение.
	Остеогенные опухоли челюстей. Остеобластокластома, остеома, остеоид-остеома. Клиника, диагностика, лечение.
	Опухолеподобные поражения челюстей, Клиника, диагностика, лечение.
	Доброкачественные опухоли и опухолеподобные поражения кожи. Клиника, диагностика, лечение.
	Опухоли кровеносных и лимфатическик сосудов (доброкачественные, злокачественные). Клиника, диагностика, лечение.
	Кисты больших и малых слюных желез. Клиника, диагностика, лечение.
	Рубежный контроль.
	Злокачественные опухоли слюнных желез. Клиника, диагностика, лечение.
	Злокачественные опухоли кожи. Клиника, диагностика, лечение
	Злокачественные опухоли органов полости рта. Клиника, диагностика, лечение
	Злокачественные опухоли верхней челюсти. Клиника, диагностика, лечение.
	Злокачественные опухоли нижней челюсти. Клиника, диагностика, лечение.
	Рубежный контроль.
	Цели и задачи восстановительной хирургии челюстно-лицевой области.Планирование пластических операций.	1,5
	Рентгенодиагностика заболеваний челюстно-лицевой области.	1,5
	Хирургическая подготовка полости рта к протезированию.	1,5
	Пластика местными тканями.	1,5
	Пластика лоскутом на ножке.	1,5
	Пластика стебельчатым лоскутом Филатова.	1,5
	Свободная пересадка тканей.	1,5
	Аномалии развития и деформаций челюстей.	1,5
	Костная пластика челюстей.	1,5
	Дентальная имплантация. Виды имплантантов.	1,5
	Показания и противопоказания к дентальной имплантации. Хирургический этап дентальной имплантации. Методика, осложнения.	1,5
	Остеоинтеграция, способы оптимизации. Пластические материалы.	1,5
	Реабилитация хирургических больных. Врачебно-трудовая экспертиза. Функции ВВК, МСЭК.	1,5
	Рубежный контроль.	1,5
	Доброкачественные опухоли и опухолеподобные поражения органов полости рта. Клиника, диагностика, лечение. Эпулис. Виды. Клиника, диагностика, лечение.
	Доброкачественные опухоли слюнных желез. Клиника, диагностика, лечение.
	Злокачественные опухоли красной каймы губ.
	Всего часов:

Проведение индивидуальных консультаций преподавателя (СРСП) - всего 67 часов.

Примечание: 1час=50минут.

Тематический план СРС

Курс, 9-10 семестр

№	Темы	Количество часов
	Анатомия, физиология и рентгенанатомия ВНЧС. Внутренние функциональные нарушения ВНЧС. Аурикуло-темпоральный синдром.
	Аллопластика височно-нижнечелюстного сустава.
	Деонтология и врачебная этика при лечении больных с опухолями ЧЛО.
	Лучевая терапия в комплексном лечении опухолей ЧЛО. Современные препараты, используемые для химиотерапии.
	Современные аспекты лечения гемангиом и лимфангиом челюстно-лицевой области.
	Дополнительные методы исследования для верификации опухолей слюнных желез. Современные методы операций по удалению опухолей околоушных слюнных желез. Схемы оперативных доступов.
	Операции при мелком преддверии полости рта. Френулопластика.
	Использование принципов направленной регенерации при операциях на альвеолярном отростке.
	Использование многослойных лоскутов при восстановительной хирургии в ЧЛО. Принципы микрососудистой хирургии в ЧЛО.
	Методы оперативного лечения аномалий и деформаций лицевого черепа и зубочелюстной системы.
	Эндооссальная дентальная имплантация. Виды. Показания, методика.
	Сравнительная характеристика пластиночных и винтовых имплантатов.
	Субпериостальная дентальная имплантация. Преимущества, недостатки.
	Осложнения при дентальной имплантации. Принципы, методы профилактики.
	Использование современных трансплантационных материалов в хирургической стоматологии.
	Использование имплантационных материалов для профилактики атрофии альвеолярных отростков.
	Особенности ухода, питания и реабилитация больных после восстановительных операции ЧЛО. Деонтология и врачебная этика в восстановительной хирургии лица.
	ИТОГО

 

2.8 Методы обучения и преподавания:

Чтение лекций – тематические, сопровождающиеся демонстрацией мультимедийными базами данных, с использованием «обратной связи»: вопросы лектора – ответы студентов.

Проведение практических занятий: устный опрос (выявление базового и исходного уровней знаний), решение тестовых заданий, клинических ситуаций, проведение деловых игр, работа с больными на амбулаторном приеме (проведение обезболивания, удаление зубов, участие в экстренных и плановых операциях) и в условиях стационара (курация больных, участие в клинических обходах, работа в перевязочной, операционной), работа на фантомах, волонтерах.

Проведение СРСП: 44 занятия, из них 1 занятие по 3 академических часа, 26 занятий по 1 академическому часу, 14 – по 1,5 часа, 3 – по 6 часов. Форма проведения: консультация по теме; работа с дополни­тельной литературой, справочниками, периоди­ческими специальными изданиями (конспектирование, аннотировние, реферирование и т.д.); использо­вание современных компьютерных технологий для форми­рования навыка самостоятельного поиска ответов на задания и вопросы; выполнение практических упражнений; обсуждение теоретических или практических результатов, полученных студентом в ходе самостоятельной работы.

Формы организации СРС: 17 тем СРС (всего 135 часов)

работа с литературой, электронными базами данных, составление тестовых заданий, подготовка и защита рефератов, презентаций, составление алгоритмов лечения различных заболеваний, составление схем, рисунков, кроссвордов по теме занятия, составление портфолио (индивидуальные образовательные достижения студента).

2.9 Методы оценки знаний и навыков обучающихся:

Текущий контроль: тестирование, письменный/устный опрос, защита историй болезни, проверка результатов самостоятельной работы студентов, оценка клинических и мануальных навыков.

Рубежный контроль: 4 рубежных контроля на 8, 20, 26 и 40 занятиях.

Итоговый контроль: семестровый экзамен в 2 этапа. Форма проведения 1 этапа экзамена – тестирование (оценка теоретических знаний по дисциплине и правовой компетенции); форма проведения 2 этапа экзамена – прием практических навыков и оценка коммуникативной компетенции.

Итоговая государственная аттестация – Государственный экзамен: 1 этап – тестирование; 2 этап – ОСКЭ.

 

Список рекомендуемой литературы

На русском языке

Основная литература

1. Робустова Т.Г. Хирургическая стоматология. Учебник, М., Медицина, 2001-666 с.

2.Амбулаторная хирургическая стоматология. Безруков М.М. М: 2002-75 с.

3. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии. Бернадский. М.: 2003-416с.

4. Руководство по хирургической стоматологии и ЧЛХ в 2-х тт. БезруковМ.М. М:2000 (776с., 488с)

 

Дополнительная литература

1. Амбулаторно-поликлиническая онкостоматология. Вагнер. Н.Н: 2002-124 с.

2. Болевая дисфункция височно-нижнечелюстного сустава. Пузин. М.: 2002-160 с.

3. Дентальная имплантология. Параскевич. М.: 2006-400с.

4. Дифференциальная диагностика хирургических заболеваний ЧЛО. Муковозов. М.: 2002-240 с.

5. Заболевания височно-нижнечелюстного сустава Безруков. М: 2002-48с.

6. Клиническая оперативная челюстно-лицевая хирургия. Балин. С.П.: 2005-574 с.

7. Опухоли и опухолеподобные поражения органов полости рта, челюстей, лица и шеи. Карапетян. М.: 2004-232 с.

8. Рентгенодиагностика в стоматологии. Рабухина. М.: 1999-452с.

9. Руководство по анестезиологии и неотложной помощи в стоматологии. Стош. М.: 2002-288с.

10. Хирургические методы лечения заболеваний пародонта. Грудянов. М.: 2006-496с.

11. Черепно-лицевая хирургия. Бельченко. М.: 2006-340с.

12.Военная стоматология и челюстно-лицевая хирургия. М., 2008.-240 с.

13. Тематические экзаменационные тесты по вопросам стоматологии и челюстно-лицевой хирургии: учебное пособие под ред. В.В. Афанасьева, Э.А. Базикяна, А.М. Панина. – М., 2009. – 416 с.

 

На казахском языке

1. Оразалин Ж.Б., Төлеуов К.Т. - Хирургиялық стоматология. Алматы. «Білім», 1998-368 бет

2. Сағындықов Х. Л., Ревюк И. С., Айтбаев Ж.Ж. Стоматологиялық тәжірибедегі қауіпті жағдайлар мен бет-жақ аймағының жедел қабыну аурулары және жарақаттары кезінде көрсетілетін жедел көмектер: Оқу әдістемелік нұсқау. – Астана: ҒТАО, 2006.-118 бет

3.Талимов К. К., Атабаев С.А. – Пародонт ауруларын хирургиялық жолмен емдеу тәсілдері.- Оқу әдістемелік нұсқау. Алматы 2002 ж.