Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Reading skills or types of reading ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
Skimming – glancing quickly through a large text to find something which interests us. Scanning – looking for specific information in a text. Intensive reading – reading for detail, perhaps after skimming first. Extensive reading – reading for pleasure, with less attention to detail.
Writing
Essay – a piece of writing which expresses the writer’s viewpoint on a topic. Introduction presents the topic. Thesis statement – a sentence, which states the central idea of an essay, describes the aim of the essay, contains main ideas that will be developed in the topic sentences. Topic sentence – a sentence, which describes the topic, purpose or main idea of a paragraph. Paragraph groups sentences which belong together, generally, those which deal with the same topic. Body – a series of paragraphs each with a topic sentence. Conclusion summarizes what has been said and often presents a solution or makes a prediction.
Methods of development Process method. The writer describes something by breaking a complex whole down into its different parts and describing them in order. Definition method. The writer defines a term or object by identifying it within a general class. Classification method. The writer groups people, things or ideas according to some principle order, classifying and explaining them. Comparison and contrast method. The writer describes the similarities or differences between two items. Cause-effect method. The writer describes why things are the way they are, why something happened by describing causes and effects.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Болашақ университеті
«Педагогика, филология және тарих» факультеті Шетел тілдер кафедрасы
«Кәсіби бағытталған шетел тілі» пәні бойынша студенттердің оқытушымен өзіндік жұмыс жүргізудің әдістемелік нұсқауы
Оқытушының жетекшілігімен орындалатын студеттердің өзіндік жұмыстары бойынша өткізілетін сабақтардың жоспары /CОӨЖ 1. СОӨЖ Тақырыбы: Танысу. Тапсырма: Өз отбасын таныстыру .. Әдістемелік нұсқаулар: 1. Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2. Монолог жоспарын құрастыру, диалог құру. 3. Негізгі сөздерге анықтама беру. 4. Өзіңіздің отбасыңыз жайында айтып беріңіз.жазыңыз. Қолданылатын әдебиеттер: [1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19] 2. СОӨЖ Тақырыбы: Менің жанұям. Туысқандық қарым-қатынастар. Тапсырма: Интервью Әдістемелік нұсқаулар: 1. Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2. Негізгі сөздерге анықтама беру. 3. Туысқандарыңыз жайында айтып беріңіз. 4. Бір жанұя мүшелері рөлінде журналистке интервью беріңіздер.
3. СОӨЖ Тақырып: Студенттің тұрмыс-жағдайы. Тапсырма: Досын суреттеп беру. Әдістемелік нұсқаулар: 1. Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2. Досыңыздан жанұясы туралы интервью алу. 3. Негізгі сөздерге анықтама беру. 4. Туысқандарыңыз жайында айтып беріңіз. Қолданылатын әдебиеттер: [ 1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19]
4. СОӨЖ Тақырыбы: Тұрғын үй. Пәтер. Тапсырма: Пәтерін суреттеп беру. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2 Монолог жоспарын құрастыру, пәтердің жобасын сызып көрсету. 3 Негізгі сөздерге анықтама беру, жаттап алу. 4 Топ студенттерінің өз пәтерлері жайында бір-біріне сұрақтар қою. 5 Өз пәтерлеріңізді суреттеп айтып беріңіздер Қолданылатын әдебиеттер: [ 1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19]
5. СОӨЖ Тақырыбы: Жатахана. Тұрмыстық мәселер Тапсырма: Шығарма жазу. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2 Шығарма жоспарын құру. 3 Негізгі сөздерге анықтама беру, оларды жаттап алу. 4 Шығарма жазу барысында тақырыпқа байланысты лексиканы қолдану. 5 Еліміздегі тұрғын үй мәселелері, жатаханадағы студенттің өмірі жайында шығарма жазыңыздар. Қолданылатын әдебиеттер: [ 1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19]
6. СОӨЖ Тақырыбы: Сауда жасау. Дүкендер. Тапсырма: Рольдік ойын. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2 Диалогтар қуру, рольдерге болып айту. 3 Тақырыпқа қатысты сөздерді жаттау. 4 Тақырыпқа қатысты сөздерді, клише сөйлемдерді, сөз тіркестерін қолдана отырып диалогтар құрастыру. Қолданылатын әдебиеттер: [ 1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19] 7. СОӨЖ Тақырыбы: Жанұяда сауда жасауды жоспарлау. Киім дүкендері. Тапсырма: Пікір –талас. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау.
2 Тақырып бойынша топ студенттеріңіз ой пікір таласын құру. 3 Тақырып бойынша сөздер мен сөйлеу үлегілерін жаттап алу. 4 Киім дүкеніне барған сапарыңыз жайында айтып беріңіздер. Қолданылатын әдебиеттер: [ 1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19]
8. СОӨЖ Тақырыбы: Қонақ куту. Тапсырма: Тақырып бойынша ауызша әңгіме. Әдістемелік нұсқаулар: 1. Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2. Тақырыпқа қатысты диалогтар құру. 3. Негізгі сөздерге анықтама беру. 4. Тақырып бойыша клише сөздерді, сөз тіркестерін жаттау.
9. СОӨЖ Тақырыбы: Дүкенде. Асханада. Тапсырма: Тақырып бойынша ауызша әңгіме. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2 Тақырыпқа қатысты диалогтар құру. 3 Тақырып бойыша клише сөздерді, сөз тіркестерін жаттау. 4 Сатушы және сатып алушы, арасындағы диалогты құрастырыңыз. Қолданылатын әдебиеттер: [ 1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19] 10. СОӨЖ Тақырыбы: Киім. Тапсырма: Шығарма. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2 Шығарма жоспарын құрастыру. 3 Негізгі сөздерге анықтама беру. Оларды жаттап алу. 4 Тақырып бойынша сөздерді, қолданып шығарма жазыңыздар. Қолданылатын әдебиеттер: [ 1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19] 11. СОӨЖ Тақырыбы: Менің жұмыс күнім. Тапсырма: Тақырып бойынша шығарма жазу. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2 Грамматикалық жаттығуларды орындау. 3 Шығарма жоспарын құрастыру. 4 Негізгі сөздерге анықтама беру, синоним, антоним құрастыру. 12. СОӨЖ Тақырыбы: Студенттің бос уақыты. Тапсырма: Тақырып бойынша ауызша хабарлама жасау. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2 Монолог жоспарын құрастыру. 3 Негізгі сөздерге анықтама беру, сөйлеу үлгілерін жаттау. 4 Тақырып бойынша ауызша хабарлама жасауға дайындалу. Қолданылатын әдебиеттер: [ 1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19] 13. СОӨЖ Тақырыб: Хобби. Тапсырма: Тақырып бойынша шығарма жазу. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Практикалық сабақтарда ұсынылған мәтіндермен жұмыс жасау. 2 Шығарма жоспарын құрастыру. 3 Грамматикалық жаттығуларды орындау. 4 Негізгі сөздерге анықтама беру, синоним, антоним құрастыру. Қолданылатын әдебиеттер: [ 1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19] 14. СОӨЖ Тақырып: Саяхат. сапар. Тапсырма: Қорытынды бақылауға дайындалу. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Практикалық сабақтарда үсынылған мәтіндермен жүмыс жасау. 2 Грамматикалық жаттығуларды орындау. 3 Негізгі сөздерге анықтама беру. Қолданылатын әдебиеттер: [ 1, 2, 3, 9, 11, 13, 14, 18, 19] Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары СӨЖ 1. Тақырыбы: Адам және қоршаған орта. Жанұя. Тапсырма: От басы мүшелерін таныстыру.
Әдістемелік нұсқаулар: 1 Жетекші оқытушының басқарауымен студенттің өздік жұмысы негізінде берілген практикалық сабақтардың тақырыбы бойынша грамматикалық және лексикалық материалдарды оқып қарастыру. 2 Баспа және интернет жүйесі бойынша алынған қосымша материалдармен жұмыс істеу. 3 Өздерің туралы, от басы жайында әнгіме құрастырыңыздар. 4 Жұмыс шығарма түрінде берілуі керек. СӨЖ 2. Тақырыбы: Адам және қоршаған орта. Туысқандық қарым-қатынастар. Тапсырма: Жанұясы, туыстары туралы ауызша хабарлама жасау. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Жетекші оқытушының басқаруымен студенттің өздік жұмысы негізінде берілген практикалық сабақтардың тақырыбы бойынша грамматикалық және лексикалық материалдарды оқып қарастыру. 2 Баспа және интернет жүйесініен қосымша материалдармен жұмыс жасау. 3 Берілген тақырып бойынша ситуация құруңыз, диалог қуру. 4 Өз жан ұяңыз, туыстарыңыз жайында айтып беріңіз. СӨЖ 3. Тақырыбы: Киімдер. Дүкені. Сауда жасау. Тапсырма: Киім адамды көркейтеді (Discussion). Киім дүкеніне барған сапары туралы айту. Әдістемелік нұсқаулар: 1 Жетекші оқытушының басқаруымен студенттің өздік жұмысы негізінде берілген практикалық сабақтардың тақырыбы бойынша грамматикалық және лексикалық материалдарды оқып қарастыру. 2 Пікірталас тақырыбы бойынша өз ойыңды білдір. 3 Баспа және интернет жүйесі бойынша алынған қосымша материалдармен жұмыс істеу. 4 Зерттелген тақырып бойынша ұсынылған лексикалық материалды қолдана отырып, сатушы мен сатып алушы арасындағы диалог құру. СӨЖ 4. Тақырыбы: Тұрғын үй. Баспана түрлері. Үй келбеті. Тұрмыстық мәселелер. Тапсырма: Тұрмыс мәселері (Composition). Әдістемелік нұсқаулар: 1 Тұрмыс проблемаларын шешуге байланысты өмірде болған жағдайларды қарастыру талқылау. 2 Жолдасыңыздық турмысы, үйі жайында айтып беру. 3 Жетекші оқытушының басқаруымен студенттің өздік жұмысы негізінде берілген практикалық сабақтардың тақырыбы бойынша грамматикалық және лексикалық материалдарды оқып қарастыру.
4 Баспа және интернет жүйесі бойынша алынған қосымша материалдымен жүмыс істеу. 5 Қазіргі замандағы тұрғын үй мәселесі жайында шығарма жазу. Ұсынылған әдебиеттер тізімі:
Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары 1. Choose the right word: We usually... our English in the morning. A) are B) has C) have D) is E) having
2. Answer the question: What do you do? A) I live in Karaganda B) I often write the letters C) I am an engineer D) I speak English well E) I am fine thank you
3. Give the antonym to: often A) always B) sometimes C) usually D) seldom E) never
4. Put the correct article: We always do... lot of exercises in class. A) a B) the C) an D) in E) at
5. Put the right prepositions: They work... the Ministry... Foreign Trade. A) in/of B) at/of C) to/by D) to/in E) after/by
6. Choose and use:... is your flat? A) why B) who C) when D) where E) whom
7. Complete the sentence: She sometimes gives me books.... A) to write B) to speak C) to read D) to answer E) to wash
8. Choose and use: What is your… name? A) daughter B) daughters C) daughter’ D) daughter’s E) daughters’s
9. Give the English equivalent: Идитесюда, пожалуйста. A) Go there, please! B) Come here, please C) Come in, please D) Don't come here. E) May I come in
10. Put the correct pronoun: Does... sometimes … meet her friends at the office? A) he B) you C) she D) we E) I
11. Put the right prepositions: Please translate this text... Russian... English. A) into/from B) to/on C) in/on D) from/into E) in/in
12. Answer the question: What is this woman? A) She is my sister. B) She is a teacher. C) Her name is Helen. D) She is beautiful. E) She is my mother
13. Choose the correct form of the verb “to be”:…there an athlete in the gym? A) to be B) am C) are D) is E) were
14. Choose and use:... do you get to your office? A) how B) what C) how well D) which E) who
15. Put the correct articles: In... evening he goes... home. A) the/the B) the/a C) an/the D) the/ - E) a/a
16. Complete the saying: There is no place like.... A) house B) home C) castle D) country E) university
17. Give the synonym to: magazine. A) shop B) letter C) journal D) article E) newspaper
18. Give the antonym to: well. A) bed B) bag C) big D) badly E) good
19. Choose the correct answer: Thank you very much. - Нестоит! (Пожалуйста!) A) Not at all B) Please C) Excuse me D) I am sorry E) Please, do not
20. Choose the correct word: I know this girl. She works with.... A) he B) she C) me D) we E) I Дұрыс жауаптардың кілті:
Вариант 1 Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары 1. Where did the Olympic Games begin? A) France B) England C) Greece D) Bulgaria E) Hungary
2. What are the modern Olympic symbols? A) colors: blue, yellow, black, green, red B) colored rings, flag, anthem, oath, motto C) white background D) the Olympic oath-taking ceremony E) lighting a flame
3. Choose the unsuitable words combination: A) to play baseball B) to play snooker C) to play chess D)to play darts E) to play computer games
4. Choose the wrong word: A) medical B) doctor C) school D) hospital E) patient
5. I am... college now and my friend is going... college next year. A) in/to B) at/to C) to/in D) on/at E) up/on
6. He got... and went...... the room. A) down/into B) up/to C) on/out D) up/out of E) in/to
7. She graduated... the Institute... Foreign Languages. A) from/of B) for/by C) from/in D) of/on E) to/in
8. Use the correct modal verb:... you help me, please? A) can B) could C) cannot D) couldn’t E) to be able to
9. Complete the sentence: If you feel bad, you... A) can go to the country B) must go to work C) should see a doctor D) could help me. E) cannot rest
10. Answer the question: Shall I do it now? – Нет, ненужно. A) No, you needn’t B) You have to do it C) You mustn’t do it D) No, you cannot. E) You are to do it
11. Arrange as antonyms:hardworking. A) greed B) funny C) cruel D) cheerful E) lazy
12. Arrange as synonyms: close. A) clean B) far C) cool D) near E) last
13. Put the right prepositions: I haven’t been … the theatre … ages. A) to/for B) in/in C) at/to D) with/by E) up/down 14. Complete the sentence using the Gerund: Go on … A) to be reading B) being read C) to read D) read E) reading
15. Point out the sentence with the Gerund: A) I don’t like doing such things B) He is doing very well at school C) The hearing is over D) He is using a lot of documents E) You can hear the teacher explaining a new grammar rule
16. Увидев смешную игрушку, ребенок рассмеялся. A) On seeing the funny toy, the child burst out laughing. B) On seeing the funny toy, the child burst out crying. C) The child exclaimed with joy when he saw the toys. D) Having seen the room full of toys the child burst out laughing. E) On hearing the voices, the child burst out crying.
17. Choose the right translation: Играющий. A) play B) played C) plays D) plaied E) playing
18. Find the word which is not connected with a topic “Health”: A) Medicine. B) Disease. C) Illness. D) Temperature. E) Relatives.
19. … can not be a hobby: A) Dancing. B) Going to the university. C) Listening to the music. D) Playing computer games. E) Roller skating.
20. Rector is … A) A head of department. B) A head of university. C) A member of Parliament. D) An instructor in sport. E) A doctor in the navy. Дұрыс жауаптардың кілті
Вариант 2 Өзін-өзі бақылауға арналған бақылау тест сұрақтары 1. Where did the Olympic Games begin? A) France B) England C) Greece D) Bulgaria E) Hungary
2. What are the modern Olympic symbols? A) colors: blue, yellow, black, green, red B) colored rings, flag, anthem, oath, motto C) white background D) the Olympic oath-taking ceremony E) lighting a flame
3. Put the right prepositions: I haven’t been … the theatre … ages. A) to/for B) in/in C) at/to D) with/by E) up/down
4. Point out the sentence with the Gerund: A) I don’t like doing such things B) He is doing very well at school C) The hearing is over D) He is using a lot of documents E) You can hear the teacher explaining a new grammar rule
5. Put the right prepositions: They work... the Ministry... Foreign Trade. A) in/of B) at/of C) to/by D) to/in E) after/by
6. Choose and use:... is your flat? A) why B) who C) when D) where E) whom
7. Complete the sentence: She sometimes gives me books.... A) to write B) to speak C) to read D) to answer E) to wash
8. Choose and use: What is your… name? A) daughter B) daughters C) daughter’ D) daughter’s E) daughters’s
9. Give the English equivalent: Идитесюда, пожалуйста. A) Go there, please! B) Come here, please C) Come in, please D) Don't come here. E) May I come in
10. Put the correct pronoun: Does... sometimes meet her friends at the office? A) he B) you C) she D) we E) I
11. Put the right prepositions: Please translate this text... Russian... English. A) into/from B) to/on C) in/on D) from/into E) in/in
12. Answer the question: What is this woman? A) She is my sister. B) She is a teacher. C) Her name is Helen. D) She is beautiful. E) She is my mother
13. If I had one million dollars, I … a yacht. A) would probably buy B) will probably buy C) probably bought D) probably buy Е) am probably buying
14. Choose the sentence with Perfect Participle: A) On seeing the funny toy, the child burst out laughing B) On seeing the funny toy, the child burst out crying C) The child exclaimed with joy when he saw the toys D) Having seen the room full of toys the child burst out laughing E) On hearing the voices, the child burst out crying
15. The dinner (already)... when we came home. A) be served B) was being served C) had been served D) would be served E) has been served
16. Complete the saying: There is no place like.... A) house B) home C) castle D) country E) university
17. Environmental activists stress that the problem … by industrial pollution and the automobile. A) are caused B) be caused C) is caused D) were caused E) have been caused
18. Choose the right variant: Had I known the news I … them. A) have helped B) helped C) would help D) will help E) would have helped
19. Find a synonym to the following word: harm: A) result B) subject C) pavement D) rule E) damage
20. Choose the correct word: I know this girl. She works with.... A) he B) she C) me D) we E) I Дұрыс жауаптар кілті:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-11; просмотров: 329; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.190.217.134 (0.405 с.) |
