Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Методика визначення властивостей і типу темпераменту за Г. АйзенкомСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Інструкція. Вам пропонується 57 питань про особливості вашої поведінки і ваших почуттів. Якщо згодні, ставте «плюс», якщо ні - «мінус». Працюйте швидко, не витрачаючи багато часу на обдумування відповідей, тому що найбільш цікава ваша перша реакція, а не результат дуже довгих роздумів. Пам'ятайте, що відповідати треба на кожне питання. Тут не може бути добрих чи поганих відповідей. Це не випробування ваших здібностей, а лише з'ясування особливостей вашої поведінки.
Обробка результатів. За кожну відповідь, що співпадає з ключем, ставиться 1 бал. Бали по кожній з трьох шкал сумуються.
Ключ до опитувальником. За допомогою опитувальника, на думку Г. Айзенка, можна визначити тип темпераменту. Якщо зобразити координати на аркуші паперу і відкласти бали (від 0 до 24) по осях стійкість (стабільність) - нейротизм та екстраверсія - інтроверсія, то поєднання характеристик вкаже на тип темпераменту. У верхній правій частині (нестійкі екстраверти) розмістяться холерики; в правій нижній частині - сангвініки; в лівій нижній - флегматики і в лівій верхній частині - меланхоліки.
Рис. 2.4. Характеристики типів темпераменту за Г. Айзенком.
ЗАВДАННЯ ДО ВИКОНАННЯ РОБОТИ 1. Опрацювати матеріал теоретичних відомостей практичного заняття; 2. Визначити переважаючий тип вашого темпераменту за методикою А. Бєлова з використанням «пастортів» темпераметів; 3. Визначити переважаючий тип темпераменту за параметрами (Інтроверсія − Екстроверсія; Емоційна стійкість − Нейротизм) за методикою Г. Айзенка. Побудувати графік «Переважаючий тип темпераменту за Г. Айзенком» 4. Дати характеристику визначеному типу темпераменту використовуючи табл. № 2.1 та № 2.2, а також «паспорти» темпераментів. Зробити висновок, у якому треба вказати тип вашого темпераменту, можливі проблеми властивостей вашого характеру та шляхи самовдосканалення; 5. Дати відповіді на поставлені запитання.
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ 1. Який або які типи темпераменту є у Вас домінуючими, які виявляються в значній мірі, які наявні в незначній мірі? Як виявляються (або можуть виявлятися) якості Вашого типу темпераменту в навчанні? в майбутній професійній діяльності? 2. Які види професійної діяльності рекомендуються і не рекомендуються людині з Вашим типом темпераменту? 3. Як виявляються або можуть виявлятися особливості Вашого темпераменту в спілкуванні (сім’я, дружня компанія, академічна група)? Яким має бути для Вас ідеальний партнер для ситуацій тривалого спілкування (друг, чоловік, дружина)? 4. Наведіть приклади (з життя, з художньої літератури, кінофільмів) людей, у яких би яскраво виявились риси кожного з чотирьох типів темпераменту.
Рекомендована література до практичного заняття №2 [14-16; 18; 19; 21]
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 3 Біоритми людини Мета: 1. Засвоїти теоретичні відомості про фізичний, емоціональний та інтелектуальний цикли; 2. Оволодіти методикою визначення біоритмічних показників фізичного, емоціонального та інтелектуального циклів активності людини.
КОРОТКІ ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-23; просмотров: 466; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 52.14.148.63 (0.008 с.) |