Визначення джерела та/або місця знаходження інформації, використаної в ситуаційній задачі.

Обробка інформації.

Аналіз стану здоров’я та/або організації охорони здоров’я контингенту, що вивчається.

Визначення факторів, що формують ситуацію.

Обґрунтування дій щодо покращення (оптимізації) досліджуваної ситуації та складання профілактичних заходів.

Під час практично-орієнтованого іспиту студенти всіх спеціальностей повинні продемонструвати місце предмета в їх майбутній роботі при виконанні окремих функцій лікаря. Особливої уваги у відповіді на білет заслуговує визначення факторів, що формують досліджувану ситуацію. Важливо також показати вміння мислити сучасними соціально-медичними та економічними категоріями, приймати відповідні рішення, що позитивно впливають на стан здоров’я населення, оптимізують організацію медичного обслуговування, зменшують собівартість медичних послуг.

Стандартні вміння ведення медичної документації випускники демонструють як шостий елемент згідно з наведеною у білеті конкретною виробничою ситуацією одним із засобів:

- формування пакету документів (назви та номери облікових форм), які заповнюються лікарем під час амбулаторно-поліклінічного прийому (відвідувань на дому);

- відбір облікових форм документів (назви та їх номери), які заповнюються лікарем на стаціонарного хворого;

- заповнення «Статистичного талону для реєстрації заключних (уточнених) діагнозів» (ф.№025-2/о) та шифрування діагнозу за МКХ 10 перегляду;

- заповнення «Статистичної карти хворого, який вибув із стаціонару» (ф.№066/о) та шифрування діагнозу за МКХ 10-го перегляду;

- заповнення листка непрацездатності при різних причинах її тимчасової втрати;

- заповнення лікарського свідоцтва про смерть;

- формування пакету документів (назви та номери облікових форм), які заповнюються лікарем щодо контингенту населення;

- формування пакету документів (назви та номери облікових та звітних форм), які використовуються та заповнюються лікарем при підготовці річного звіту про виробничу діяльність.

Зразок екзаменаційного білету та зразок оформлення студентом протокола проведення та оцінювання практично-орієнтованого державного іспиту наведено у додатках 5 і 6.

На випускному екзамені студент може використовувати мікрокалькулятори для проведення статистичних і економічних розрахунків. Екзаменаційна кімната на практично-орієнтованому іспиті оснащена нормативно-довідковою документацією згідно затвердженого переліку, якою може користуватися студент під час екзамену (додаток 7).

При підготовці до іспиту студенти усвідомлюють, що виконання організаційної функції по проведенню профілактичних заходів грунтується на послідовних діях лікаря, починаючи з організації санітарної просвіти населення (додаток 8).

Враховуючи ще недостатній рівень знань студентів з питань сучасних економічних підходів в охороні здоров'я та з метою посилення професійної практичної підготовки випускників рекомендується ширше застосування алгоритмів - послідовності етапів процесу ціноутворення та розрахунку ціни на медичну послугу (додаток 9).

Допомогу у засвоєнні студентами-випускниками стандартних вмінь ведення медичної документації надають інструкція про порядок видачі документів, що засвідчують тимчасову непрацездатність громадян, та переліки основної первинної медичної документації лікувально-профілактичних закладів (додатки 10 і 11).

Оцінювання результату практично-орієнтованого державного випускного іспиту студентів VI курсу проводиться по кожній окремій дисципліні ("соціальна медицина, організація та економіка охорони здоров'я" та "гігієна та екологія"), які формують одну підсумкову інтегральну оцінку з гігієнічних дисциплін.

Результат практично-орієнтованого державного іспиту з соцiальної медицини, органiзацiї та економiки охорони здоров'я визначається в оцінках:

Відмінно, 4 – добре, 3 – задовільно, 2 – незадовільно.

Оцінки встановлюються на основі балів, які фіксуються екзаменаторами в індивідуальних протоколах проведення та оцінювання іспиту з кожної дисципліни.

Виконання кожного етапу екзаменаційної роботи з соцiальної медицини, органiзацiї та економiки охорони здоров'я оцінюється балами:

“1” – виконано, “0,5” – виконано не повністю, “0” – не виконано.

Оцінка за іспит з дисципліни визначається як середнє арифметичне балів шести елементів екзаменаційної роботи, помножене на коефіцієнт 5.

Наприклад:

Середній бал = (1+1+1+1+1+1): 6 = 1.

Оцінка = 1х 5 = 5 балів.

Критерії встановлення оцінки:

5 – 4,5 бала – "відмінно";

4,49- 3,5 бала – "добре";

3,49 – 2,51 бала – "задовільно";

2,5 бала і менше – "незадовільно".

Апеляція студента щодо оцінки на практично-орієнтованому державному випускному іспиті може проводитися в день іспиту одразу після оголошення оцінок головою державної екзаменаційної комісії.

 

Додаток 1

Виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинен володіти випускник вищого медичного закладу освіти за фахом “лікувальна справа” та блоки змістових модулів підготовки з соціальної медицини, організації та економіки охорони

Зміст вироб-ничої функції	Назва типової задачі діяльності(шифр за ОКХ і ОПП)	Зміст уміння (шифр за ОКХ і ОПП)	Блок змістового модуля професійної та практичної підготовки (шифр за ОКХ і ОПП)
Органі-заційна	Проведення санітарно-гігієнічних та профілактич-них заходів (2.ПФ.С.01)	В умовах лікувальної установи, навчально-виховних, оздоровчих закладах для дітей та підлітків, оздоровчих закладах для різних верств населення, на виробництві, використовуючи узагальнену процедуру оцінки стану здоров’я людини, знання про людину, її органи та системи, дотримуючись відповідних етичних та юридичних норм, шляхом прийняття обґрунтованого рішення, серед закріпленого контингенту населення: § формувати диспансерні групи хворих (2.ПФ.С.01.ПР.О.01);     § формувати групи здорових людей, що підлягають диспансерному нагляду (новонароджені, діти, підлітки, вагітні, представники професій, що мають проходити обов’язковий диспансерний огляд) (2.ПФ.С.01.ПР.О.02). В умовах лікувальної установи, на підставі даних про стан здоров’я певних контингентів населення та про наявність впливу на нього навколишнього середовища, використовуючи існуючі методи, в межах первинної медико-санітарної допомоги населенню, здійснювати систему протиепідемічних та профілактичних заходів щодо: § організації раціонального харчу-вання, водопостачання (2.ПФ.С.01.ПР.О.03); § режиму діяльності та відпочинку (2.ПФ.С.01.ПР.О.04);   § формування сприятливого вироб-ничого середовища (2.ПФ.С.01.ПР.О.05); § первинної профілактики захворю-вань і травм (2.ПФ.С.01.ПР.О.06);   § пропаганди здорового способу життя (2.ПФ.С.01.ПР.О.07).	Застосовувати методи визначення та оцінки стану здоров’я населення у взаємозв'язку з чинниками, що на нього впливають (ПП.008) Трактувати сучасні принципи організації охорони здоров’я (ПП.020) Трактувати сучасні принципи організації охорони здоров’я (ПП.020)   Трактувати сучасні принципи організації охорони здоров’я (ПП.020)     Трактувати сучасні принципи організації охорони здоров’я (ПП.020)   Трактувати сучасні принципи організації охорони здоров’я (ПП.020)   Трактувати сучасні принципи організації охорони здоров’я (ПП.020)   Трактувати сучасні принципи організації охорони здоров’я (ПП.020)
	Планування профілактич-них та проти-епідемічних заходів щодо інфекційних хвороб (2.ПФ.С.02)	В умовах лікувальної установи на підставі результатів епідеміологічного обстеження осередків інфекційних хвороб, епідеміологічного аналізу, використовуючи існуючі профілактичні та протиепідемічні методи, планувати заходи для запобігання розповсюд-жування інфекційних хвороб (2.ПФ.С.02.ЗП.О.08.01-43)	Трактувати основні принципи управління в охороні здоров’я, використовувати технологію розробки управлінських рішень щодо покращання стану здоров’я населення та якості медичної допомоги (ПП.019) Застосовувати методи визначення та оцінки стану здоров’я населення у взаємозв'язку з чинниками, що на нього впливають (ПП.008) Розробляти заходи щодо організації діяльності лікаря та закладів охорони здоров’я, використовувати методи аналізу якості надання медичної допомоги (ПП.017)
Проведення профілактич-них та протиепіде-мічних заходів щодо інфекційних хвороб (2.ПФ.С.03)	В умовах лікувальної установи, терапевтичної лікарської дільниці проводити: § первинні протиепідемічні заходи в осередку інфекційної хвороби(2.ПФ.С.03.ПР.О.10). В умовах медико-профілактичної установи, терапевтичної дільниці, використовуючи статистичні та лабораторні методи, здійснювати епідеміологічний аналіз інфекційної захворюваності населення, виявляючи: групи ризику (2.ПФ.С.03.ПР.О.11).	Застосовувати методи визначення та оцінки стану здоров’я населення у взаємозв'язку з чинниками, що на нього впливають (ПП.008) Застосовувати методи статистичного аналізу медико-біологічних даних (ПП.009)     Застосовувати методи визначення та оцінки стану здоров’я населення у взаємозв'язку з чинниками, що на нього впливають (ПП.008)
Викона-вська	Визначення характеру лікування захворювань (3.ПФ.С.03)	В лікувальній установі, вдома у хворого та на етапах медичної евакуації у т.ч. при воєнному стані, на підставі попереднього клінічного діагнозу, використовуючи знання про людину, її органи та системи, дотримуючись відповідних етичних та юридичних норм, шляхом прийняття обґрунтованого рішення за існуючими алгоритмами та стандартними схемами визначати характер лікування (консервативне, оперативне) захворювання (3.ПФ.С.03.ЗР.Р.10.01-280).	Демонструвати володіння методикою застосування стандартів медичних технологій у практичній діяльності (ПП.062)
Визначення принципів лікування захворювань (3.ПФ.С.04)	В лікувальній установі, вдома у хворого, на підставі попереднього клінічного діагнозу, використовуючи знання про людину, її органи та системи, дотримуючись відповідних етичних та юридичних норм, шляхом прийняття обґрунтованого рішення за існуючими алгоритмами та стандартними схемами визначати принципи лікування захворювання (3.ПФ.С.03.ЗР.Р.11.01-280).	Демонструвати володіння методикою застосування стандартів медичних технологій у практичній діяльності (ПП.062)
	Визначення тактики ведення контингенту осіб, що підлягають диспансерному нагляду (3.ПФ.С.07)	В лікувальній установі або вдома у хворого на підставі отриманих даних про стан здоров’я пацієнта, за допомогою стандартних схем, використовуючи знання про людину, її органи та системи, дотримуючись відповідних етичних та юридичних норм, шляхом прийняття обґрунтованого рішення: § визначати тактику обстеження та первинної профілактики здорових осіб, що підлягають диспансерному нагляду(3.ПФ.С.07.ПР.О.15).	Проводити комплексну оцінку стану здоров’я на основі інтегральних показників (ПП.081)
	Оцінювання впливу навколишньо-го середовища на стан здоров’я населення (індивідуаль-не, сімейне, популяційне) (3.ПФ.С.12)	В умовах медичного закладу за стандартними методиками: § на підставі даних санітарно-профілактичної установи шляхом співставлення з існуючими нормативами та стандартами визначати негативні фактори навколишнього середовища (3.ПФ.С.12.ЗР.О.27); § на підставі офіційних даних шляхом співставлення з середньоста-тистичними показниками проаналізу-вати стан здоров’я певного континген-ту(3.ПФ.С.12.ЗР.Р.28); § на підставі даних про стан навколишнього середовища та стан здоров’я певного контингенту визначати наявність зв’язку між ними(З.ПФ.С.12.ПР.Р.29).   В умовах медико-профілактичної установи, терапевтичної дільниці, використовуючи статистичні та лабора-торні методи, здійснювати аналіз захворюваності населення, виявляючи: § групи ризику (3.ПФ.С.12.ПР.О.31); § території ризику (3.ПФ.С.12.ПР.О.32); ▪ час ризику(3.ПФ.С.12.ПР.О.33); § фактори ризику(З.ПФ.С.12.ПР.О.34).	Застосовувати методи визначення та оцінки стану здоров’я населення у взаємозв'язку з чинниками, що на нього впливають (ПП.008)   Розробляти заходи щодо організації діяльності лікаря та закладів охорони здоров’я, використовувати методи аналізу якості надання медичної допомоги (ПП.017) Трактувати основні принципи управління в охороні здоров’я, використовувати технологію розробки управлінських рішень щодо покра-щання стану здоров’я населення та якості медичної допомоги (ПП.019) Застосовувати методи статистичного аналізу медико-біологічних даних (ПП.009) Застосовувати методи визначення та оцінки стану здоров’я населення у взаємозв'язку з чинниками, що на нього впливають (ПП.008) Проводити комплексну оцінку стану здоров’я на основі інтегральних показників (ПП.081) Застосовувати методи статистичного аналізу медико-біологічних даних (ПП.009) Застосовувати методи визначення та оцінки стану здоров’я населення у взаємозв'язку з чинниками, що на нього впливають (ПП.008) Проводити комплексну оцінку стану здоров’я на основі інтегральних показників (ПП.081)   Застосовувати методи статистичного аналізу медико-біологічних даних (ПП.009) Проводити комплексну оцінку стану здоров’я на основі інтегральних показників (ПП.081) Трактувати основні принципи управління в охороні здоров’я, використовувати технологію розробки управлінських рішень щодо покращання стану здоров’я населення та якості медичної допомоги (ПП.019) Застосовувати методи визначення та оцінки стану здоров’я населення у взаємозв'язку з чинниками, що на нього впливають (ПП.008) Застосовувати методи статистичного аналізу медико-біологічних даних (ПП.009) Застосовувати методи визначення та оцінки стану здоров’я населення у взаємозв'язку з чинниками, що на нього впливають (ПП.008) Проводити комплексну оцінку стану здоров’я на основі інтегральних показників (ПП.081)
	Ведення медичної документації (3.ПФ.С.13)	За умов лікувальної установи: § використовуючи офіційні облікові документи, за узагальненою формою готувати річний звіт про особисту виробничу діяльність (3.ПФ.С.13.ЗП.О.35); § використовуючи стандартну техно-логію, на підставі нормативних документів вести медичну документацію щодо пацієнта та контингенту населення (карту амбулаторного/стаціонарного хворого, історію хвороби, санаторно-курортну карту, листок непрацездатності, документацію для МСЕК, і т. ін.)(3.ПФ.С.13.ЗП.Р.36).	Аналізувати обсяг і якість первинної, вторинної та третинної медичної допомоги різним контингентам населення (ПП.047) Демонструвати вміння ведення облікової та звітної документації (ПП.061) Застосовувати методи економічного аналізу діяльності закладів охорони здоров’я (ПП.269)   Демонструвати вміння ведення облікової та звітної документації (ПП.061) Застосовувати методи економічного аналізу діяльності закладів охорони здоров’я (ПП.269)
	Обробка державної, соціальної та медичної інформації (3.ПФ.С.14)	За будь-яких обставин з використан-ням стандартних процедур, включаючи сучасні комп’ютерні інформаційні технології, вміти: § визначати джерело та/або місце знаходження потрібної інформації в залежності від її типу (3.ПФ.С.14.ЗП.Р.37); § отримувати необхідну інформацію з визначеного джерела (3.ПФ.С.14.ЗП.Р.38); § обробляти та проаналізувати отри-ману інформацію(3.ПФ.С.14.ЗП.Р.39).	Застосовувати методи економічного аналізу діяльності закладів охорони здоров’я (ПП.269)   Застосовувати методи економічного аналізу діяльності закладів охорони здоров’я (ПП.269) Застосовувати методи статистичного аналізу медико-біологічних даних (ПП.009) Розробляти заходи щодо організації діяльності лікаря та закладів охорони здоров’я, використовувати методи аналізу якості надання медичної допомоги (ПП.017) Застосовувати методи економічного аналізу діяльності закладів охорони здоров’я (ПП.269)

 

Додаток 2

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

для підготовки до ліцензійного іспиту «Крок 2» та практично-орієнтованого екзамену

з соціальної медицини, організації та економіки охорони здоров’я

 

1. Соціальна медицина та організація охорони здоров' я / Під заг. ред. Ю.В.Вороненка, В.Ф.Москаленка. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2000. - 677 с.

2. Посібник із соціальної медицини та організації охорони здоров’я / За ред. Ю.В.Вороненка. – К.: Здоров’я, 2002. – 359 с.

3. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и организации здравоохранения / Под ред. Ю.П.Лисицина, Н.Я.Копыта. – 2-е изд. – М.: Медицина, 1984. – 400 с.

4. Голяченко О. Соціальна медицина та організація охорони здоров’я. – Київ: ПП “Вігай”, 1993. – Частина друга. – 49 с.

5. Організація роботи лікаря загальної практики (сімейного лікаря)/ Під ред.В.М.Лехан.- Дніпропетровськ: АРТ-ПРЕС, 2002.-247 с.

6. Епідеміологічні методи вивчення неінфекційних захворювань: Навчальний посібник / В.М.Лехан, Ю.В.Вороненко, О.П.Максименко, О.Л.Зюков, І.О.Губар.- Дніпропетровськ: АРТ-ПРЕС, 2004. – 280 с.

7. Міжнародна статистична класифікація хвороб (МКХ-10), короткий адаптований варіант для використання в Україні.-К., 1998. - 307 с.

8. Типові інструкції заповнення облікової медичної документації, затверджені наказом МОЗ України від 03.07.2001р № 258. - 142 с.

9. Програмні тестові питання з соціальної медицини та охорони здоров' я / Під ред. Ю.В. Вороненко – вид. друге, переробл. та доп. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2001. - 256 с.

10. Крок-2: Навчально-методичний посібник з самостійної та позааудиторної роботи для студентів VІ курсу медичного факультету / Під заг. ред. Г.В.Дзяка / В.М.Лехан та інш. – Дніпропетровськ: Пороги, 2000. – С.324 – 354.

11. Кутузов І.М., Швачко О.В. Тести для контролю знань з економіки охорони здоров’я студентів медичного та стоматологічного факультетів: Навчальний посібник.-Дніпропетровськ: ДДМА, 1998.- 93 с.

12. Збірник тестових завдань для підготовки до медичного ліцензійного іспиту: Крок – 2. Загальна лікарська підготовка / Упорядники: Ю.В.Вороненко, І.Є.Булах, І.С.Вітенко, М.Р.Мруга. –К.: Здоров’я, 2002. – 382 с.

13. Сборник тестовых заданий для подготовки к медицинскому лицензионному экзамену Крок – 2. Общая врачебная подготовка / Составители: Ю.В.Вороненко и др. – К.: Здоров’я, 2002.

14. Зразки тестових завдань для самостійної підготовки студентів медичних факультетів до державного ліцензійного іспиту "Крок – 2. Загальна лікарська підготовка" – якорні тести 2002-2005 рр. (російськомовний варіант)/ Друкується за даними Центру тестування МОЗ України. Упорядники: Т.О.Перцева, Г.В.Горбунова. - Дніпропетровськ, 2005.- 120 с

15. Збірник завдань для підготовки до тестового екзамену з професійно орієнтованих дисциплін "Крок – 2. Загальна лікарська підготовка" Ч.2. Педіатричний профіль. Акушерство та гінекологія. Гігієнічний профіль / За ред. В.Ф.Москаленка, О.П.Волосовця, О.П.Яворського та ін. –К.; Вінниця: Нова кн., 2005. - 402 с. (Організація охорони здоров'я. – С.375-400, 403-404.).

16. Ліцензійний іспит “Крок 2” Лікувальна справа (російськомовний варіант). Центр тестування; Міністерство охорони здоров”я України.- Варіанти за 1999-2004 рр.

17. Збірник тестових завдань для ліцензійного іспиту "Крок – 2. Загальна лікарська підготовка" (рос.варіант) / Упорядники: Булах І.Є., Мруга М.Р., Хомченкова Н.І. –К.: Центр тестування при МОЗ України, 2005. – 31 с.

18. Крок-2-2006. Загальна лікарська підготовка (Первинний банк даних Центра тестування професійної компетентності МОЗ України): Посібник для самостійної підготовки студентів лікувального факультету до складання ліцензійного іспиту.- Дніпропетровськ, 2006. - 238 с. (Социальная медицина, организация и экономика здравоохранения – С.145-149.).

Дополнительная литература для подготовки иностранных и отечественных студентов

19. Здравоохранение зарубежных стран / Под ред. О.П.Щепина – М.: Медицина, 1981. –367с.

20. Всеобщее право на здоровье и его реализация в различных странах мира / Под ред. Д.Д.Венедиктова – М.: Медицина, 1981. – 278 с.

21. Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения. В 2 томах. Т. 2 / Е.А.Логинова, В.Л.Дерябина, Н.Я. Копыт и др.; Под ред. Ю.П.Лисицина.-М.: Медицина, 1987. – 463с.

22. Іпатов А.В. Напрямки реформування первинної медико-санітарної допомоги в Україні: Монографія. - Дніпропетровськ: Пороги, 2000. – 259 с.

23. Стратегічні напрямки розвитку охорони здоров’я в Україні / Під заг. ред. В.М. Лехан – К.: Сфера, 2001. – 176 с.

24. Лехан В.М. Система охорони здоров’я в Україні: підсумки, проблеми, перспективи. – К.: Сфера, 2002. – 28 с.

25. Основні шляхи подальшого розвитку системи охорони здоров'я в Україні. Спільний звіт /Під заг. ред. В.М.Лехан, В.М.Рудого. – К.: Вид-во Раєвського, 2005. – 168 с.

26. Рудий В.М. Законодавче забезпечення реформи системи охорони здоров'я в Україні.-К. Сфера, 2005.- 272 с.

27. Состояние подготовки специалистов в области общественного здравоохранения в Украине и в мире /Лехан В.Н. и соавт.-К.: Сфера, 2003.- 86с.

28. Лехан В., Рудий В., Нолт Е. Системы здравоохранения в переходном периоде: Монографія. Украина. - Копенгаген: Европейское региональное бюро ВОЗ от имени Европейской обсерватории по системам и политике здравоохранения, 2004. – 144 с.

29. Организация первичной медико-санитарной помощи на принципах семейной медицины /Под ред. Лехан В.Н.- Днепропетровск, 2004.- На СDROM-диске.

30. Эпидемиологические методы изучения неинфекционных заболеваний / В.Н.Лехан, Ю.В.Вороненко, О.П.Максименко, О.Л.Зюков, И.А.Губарь. Учебное пособие рекомендовано ЦМК МЗ Украины для студ. высш. мед. учебных заведений III-IV уровней аккредитации и врачей. – Киев: Изд-во "Сфера", 2005. – 204 с.

31. Лехан В.Н., Крячкова Л.В., Губарь И.А. Менеджмент в здравоохранении: Учебное пособие. – Днепропетровск, 2005. – 32 с.

32. Лехан В.Н., Максименко О.П. Маркетинг в системе здравоохранения: Учебное пособие. – Днепропетровск, 2005. – 26 с.

33. Лехан В.Н., Зюков О.Л. Обеспечение качества медицинской помощи. Стандартизация в здравоохранении: Навчальний посібник – Днепропетровск, 2005. – 32 с.

 

Додаток 3

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ

(соціальна медицина, організація та економіка охорони здоров’я, VІ курс,

первинна профілізація зі спеціальностей “лікувальна справа”, “педіатрія”,

“медико-профілактична справа”, випускний державний іспит)

1. Соціальна медицина та організація охорони здоров’я. Зміст дисципліни. [1]* C.16-22. [9] С.3-15.

2. Історія виникнення й розвитку соціальної медицини в Україні та інших країнах. Видатні діячі соціальної медицини та організації охорони здоров’я. [1] C.3-15.

3. Методи дослідження в соціальній медицині та організації охорони здоров’я: статистичний, епідеміологічний, соціологічний, експертних оцінок, експериментальний, моделювання, прогнозування, системного аналізу. [4] C.1-3; 20-26; 29-43.

4. Предмет і зміст медичної статистики, її значення в діяльності лікаря. [1] C.23-32.

5. Статистична сукупність та її групові властивості. [3] C.49-58. [4] С.1-4.

6. Організація та проведення статистичного медико-соціального дослідження, його етапи. [1] C.32-43. [2] С.5-11. [9] С.15-25.

7. Зміст плану статистичного дослідження. [1] C.33-34. [3] С.117-121.

8. Зміст програми статистичного дослідження. [1] C.39-40. [3] С.122-131.

9. Види статистичних досліджень щодо повноти охоплення та часу спостереження. Види ознак спостереження та групувань. [1] C.34-39.

10. Види статистичних таблиць, правила їх побудови. [1] C.40-42. [2] С.5-11. [3] C.119-120.

11. Графічні зображення медико-біологічних даних. Види діаграм, застосування, методика їх побудови. [1] C.47-51. [2] С.11-22. [3] C.53-58.

 

_____________

[ ]*- тут та далі у дужках наводиться номер джерела зі списку рекомендованої літератури з додатку 2 цього посібника.

12. Види відносних величин, визначення, методика їх обчислення та застосування в діяльності лікаря. [1] C.43-47. [2] С.11-23. [3] C.58-65.

13. Середні величини, їх застосування в діяльності лікаря. [1] C.52-56. [3] С.72-78. [9] C.33-40.

14. Середня арифметична та її види, методика обчислення. [1] C.56-62. [2] С.26-32. [3] C.78-84.

15. Показники різноманітності ознак (середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації). Методика обчислення, оцінка та значення в медицині. [1] C.58-62. [3] C.85-86.

16. Середні похибки середньої арифметичної величини та відносних показників. Способи обчислення, значення та застосування для аналізу даних в медико-біологічних дослідженнях. [1] C.62-65. [3] C.87-89.

17. Оцінка вірогідності різниці результатів медико-біологічних досліджень при великому і малому числі спостережень за допомогою параметричних і непараметричних методів (критерії Стьюдента, знаків, Вілкоксона, Колмогорова-Смирнова, хі-квадрат). [1] C.65-72. [2] С.33-58. [3] C.90-94. [9] C.40-49.

18. Методи стандартизації, їх суть. Застосування прямого методу стандартизації для вивчення впливу різних чинників на показники здоров'я населення та діяльності установ охорони здоров'я. [1] C.78-81. [2] С.59-67. [3] C.101-111. [9] C.49-56.

19. Динамічні ряди, їх типи. Показники динамічного ряду, методика їх обчислення. Значення та застосування в діяльності лікаря. Перетворення та вирівнювання динамічного ряду. [1] C.73-78. [2] С.68-77. [3] C.52-53;65-68. [9] C.56-61.

20. Кореляційно-регресійний аналіз взаємозв’язків чинників і результативних ознак у медичній статистиці. [1] C.82-87. [3] C.94-97. [9] C.61-66.

21. Особливості застосування коефіцієнтів рангової та парної (лінійної) кореляції, методика їх обчислення та оцінка. Обчислення коефіцієнта регресії. [1] C.83-86. [2] С.78-94. [3] C.97-101. [9] C.61-66.

22. Поняття про індивідуальне та громадське здоров’я. Показники здоров’я населення. [1] C.95-101. [2] С.103-115. [3] C.143-158.

23. Чинники, що впливають на здоров'я населення: спосіб життя, стан навколишнього середовища, біологічні фактори, обсяг і якість медичної допомоги. Фактори ризику. [1] C.100-101.

24. Епідеміологічні методи вивчення здоров’я населення. [6] C.17-41.

25. Предмет і зміст демографії, значення демографічних даних для характеристики здоров’я населення та практики охорони здоров'я. [1] C.101-102. [2] С.102. [3] C.144-153.

26. Перепис населення, методика його проведення. Зміни чисельності, складу, вікової та статевої структур населення України за даними ряду переписів. [1] C.102-106.

27. Методика вивчення природного руху населення, облікові документи, показники. [1] C.107-109. [2] С.98-99.

28. Загальна народжуваність. Методика обчислення показника, чинники, що впливають на рівень народжуваності. Динаміка цього показника в різних регіонах України, окремих країнах. [1] C.109-117. [2] С.96. [3] C.145.

29. Загальна смертність. Методика обчислення показника, провідні причини, чинники, що впливають на рівень смертності. Динаміка цього показника в різних регіонах України, окремих країнах. [1] C.117-122. [2] С.96;243-246. [3] C.145. [7] C.285.

30. Особливості рівня та структури смертності у різних вікових і статевих групах населення України. [1] C.119.

31. Смертність немовлят, методика визначення загального та спеціальних показників, провідні причини, чинники, що впливають на смертність немовлят. [1] C.123-128. [2] С.97;101. [3] C.146-153. [9] C.78-85.

32. Мертвонароджуваність, перинатальна смертність, методика визначення показників, чинники, що впливають на їх рівні. [1] C.125;128. [2] С.247-248. [3] C.146-153. [7] C.291.

33. Середня очікувана тривалість життя. Методика обчислення показника, чинники, що впливають на його рівень. Динаміка цього показника в різних регіонах України, окремих країнах. [1] C.129-133. [3] C.146.

34. Регіональні особливості показників природного руху та напрямки поліпшення демографічної ситуації в Україні. [1] C.131-132. [2] С.98-99;100. [3] C.145.

35. Методика вивчення захворюваності. Переваги та можливості різних методів. Фактори та умови, що впливають на повноту даних про захворюваність. [1] C.133-146. [2] С.103-115. [9] C.85-98.

36. Міжнародна статистична класифікація хвороб та споріднених проблем охорони здоров’я десятого перегляду (МКХ – 10), принципи її побудови, застосування, значення. [1] C.137-138. [7] С.281-284. [9] C.98-105.

37. Види захворюваності, їх значення для оцінки здоров’я населення та окремих його груп і діяльності закладів охорони здоров’я. [1] C.138-140. [2] С.104.

38. Загальна захворюваність, методика вивчення, облікові документи, показники. Фактори, що впливають на рівень показників. Динаміка показників загальної захворюваності в Україні, її провідні причини. [1] C.138-141. [2] С.249-259. [3] C.153-157. [7] C.294.

39. Захворюваність на гострі інфекційні хвороби, методика вивчення, облікові документи, показники. Динаміка показників загальної захворюваності в Україні, її провідні причини. [1] C.141-142. [2] C.252-253.

40. Захворюваність на важливі неепідемічні хвороби, методика вивчення, облікові документи, показники первинної захворюваності та поширеності цих хвороб. Динаміка захворюваності на хвороби системи кровообігу, злоякісні новоутворення. [1] C.142-143. [2] C.254-256.

41. Захворюваність із тимчасовою втратою працездатності, методика вивчення, облікові документи, показники. [1] C.144-146. [2] C.105.

42. Поособовий облік захворювань працюючих. Медико-соціальне значення груп осіб, що часто та тривало хворіють. Соціально-економічне значення захворюваності з тимчасовою втратою працездатності. [1] C.147-155.

43. Госпіталізована захворюваність, методика вивчення, облікові документи, показники. [1] C.143-144.

44. Регіональні особливості різних видів захворюваності в Україні, особливості захворюваності окремих груп населення. [1] C.147-151.

45. Інвалідність населення. Методика вивчення, облікові документи, показники. Основні причини інвалідності, її регіональні особливості. [1] C.155-161.

46. Основні показники фізичного розвитку, методика їх визначення та використання при оцінці здоров’я населення. Регіональні особливості фізичного розвитку населення. [1] C.161-163.

47. Поняття про систему охорони здоров’я. Принципи організації систем охорони здоров’я. [1] C.16-22.

48. Типи сучасних систем охорони здоров’я (страхова, державна, приватна, змішана), їх порівняльна оцінка. [1] C.381-391.

49. Всесвітня організація охорони здоров’я, регіональні структури, основні напрямки діяльності, провідні програми. [1] C.632-644.

50. Основні завдання глобальної стратегії Всесвітньої організації охорони здоров’я «Здоров’я для всіх у двадцять першому столітті». [1] C.634-644.

51. Система охорони здоров’я в Україні, основні законодавчі акти, що регулюють її діяльність. [1] C.16-21.

52. Основи законодавства України про охорону здоров’я. Принципи охорони здоров’я. [1] C.16-22.

53. Стратегічні напрямки розвитку охорони здоров’я в Україні. [1] C.602-603.

54. Основні типи і види закладів охорони здоров’я в Україні. Органи управління охороною здоров’я. Медичні заклади різних рівнів (сільський адміністративний район, міський, обласний, державний). [1] C.238-242.

55. Види лікувально-профілактичної допомоги та заклади, що її надають. Принципи організації лікувально-профілактичної допомоги. [1] C.236-242. [9] C.121-131.

56. Завдання та зміст первинної, вторинної та третинної лікувально-профілактичної допомоги. [1] C.251-252. [9] C.121-131.

57. Організація надання первинної медико-санітарної допомоги на засадах сімейної медицини. [1] C.293-309. [5] C.7-11. [9] C.167-172.

58. Фактичний стан первинної медико-санітарної допомоги в Україні, її поетапне реформування на засадах сімейної медицини. [1] C.294-299. [5] C.8-19.

59. Завдання та зміст роботи лікаря загальної практики-сімейної медицини. [1] C.297-309. [5] C.24-33.

60. Організація лікувально-профілактичної допомоги міському населенню. Основні лікувально-профілактичні заклади, їх структура, управління. [3] C.174-176. [5] C.61-72. [9] C.121-131.

61. Зміст та організація роботи дільничних лікарів-терапевтів. [1] C.263-264. [9] C.127. [3] C.176-178. [4] C.170-171. [5] C.56-61.

62. Значення поліклініки у системі медичної допомоги населенню, її завдання, структура. Зміна ролі при переході до сімейної медицини. [1] C.258-260. [2] C.127. [3] C.169;174.

63. Профілактична робота поліклініки. Диспансерний метод, його суть, етапи, критерії ефективності. [1] C.259; 266-268. [2] C.127. [3] C.202-204; 211-212.

64. Відділення профілактики міської поліклініки, його значення, зміст, структура. [1] C.260. [2] C.128. [3] C.174-176.

65. Протиепідемічна робота поліклініки. Роль кабінету інфекційних захворювань. Зв'язок із санітарно-епідеміологічною службою. [1] C.270-272. [3] C.209-211.

66. Денні стаціонари, стаціонари вдома, їх місце у системі лікувально-профілактичної допомоги, організація роботи. [1] C.272-274. [2] C.129. [3] C.216; 218.

67. Основна обліково-звітна документація поліклініки. Показники, що характеризують діяльність поліклініки. [1] C.458-465. [2] C.129; 249-251; 260-266. [3] C.184-193; 198-206. [8] C.29-122.

68. Стаціонар багатопрофільної лікарні, його структура. Організація госпіталізації хворих. Приймальне відділення стаціонару, зміст роботи. [1] C.279-284. [2] C.139-140. [3] C.214. [9] C.148-154.

69. Зміст роботи завідуючого відділенням стаціонару, лікаря-ординатора. [1] C.289-290.

70. Структура, організація роботи відділення стаціонару (терапевтичного, хірургічного тощо). [1] C.284.

71. Організація відновлювального лікування у лікувально-профілактичних закладах, його принципи, завдання, методи. [1] C.286-289.

72. Основна обліково-звітна документація стаціонару. Показники, що характеризують діяльність стаціонару. [1] C.458-463. [2] C.135-138. [3] C.222-227. [8] C.9-28;93-122.

73. Багатоланкова система організації стаціонарної допомоги (ліжка для хворих на гостру патологію, ліжка для хронічних хворих, відділення сестринського догляду), перспективи запровадження. [23] C.71-79.

74. Заходи щодо раціонального використання ліжкового фонду та профілактики внутрішньолікарняних інфекцій. [1] C.292-293.

75. Особливості та основні форми надання медичної допомоги робітникам і службовцям промислових підприємств. Медико-санітарна частина, зміст роботи, її структура. [1] C.332-335. [3] C.253-256.

76. Цеховий дільничний принцип в організації лікувально-профілактичної допомоги робітникам промислових підприємств. Особливості роботи цехового терапевта. [1] C.335-342. [3] C.256-259.

77. Особливості умов життя сільського населення та його здоров’я. Етапність надання медичної допомоги. [1] C.310-313. [2] C.149-150. [3] C.230-231; 233.

78. Сільська лікарська дільниця, її функції, структура. Перспективи подальшого розвитку. [1] C.313-315. [2] C.149-150. [3] C.230-232; 236.

79. Сільська дільнича лікарня, структура, обсяг медичної допомоги. [1] C.315-316. [2] C.149-150. [3] C.230-231; 236.

80. Сільська лікарська амбулаторія, структура, штати, організація роботи. [1] C.317-320. [2] C.149-150. [3] C.236.

81. Центральна районна лікарня як центр спеціалізованої допомоги сільському населенню. Завдання, категорії, структура, напрямки удосконалення діяльності. [1] C.321-324. [2] C.149-150. [3] C.234-238;