Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: Вступ. Методи дослідження в генетиціСодержание книги
Поиск на нашем сайте
(2 год.) Мета: вивчити і систематизувати основні методи генетичних досліджень протягом історичного розвитку науки. Практичні завдання 1. Зробити аналіз спеціальних джерел літератури, вивчити, систематизувати та записати основні методи досліджень в генетиці за схемою. 2. Скласти схему основних етапів розвитку генетики.
Виконання індивідуального завдання № 1
Виконання індивідуального завдання № 2
Питання для самоконтролю студентів 1. Визначення понять: генетика, спадковість, мінливість. 2. Основні етапи розвитку генетики, як науки. 3. Видатні вчені України, Росії, колишнього Радянського Союзу, зарубіжних держав. 4. Основоположники генетики, як науки. 5. Етапи розвитку генетики.
Підпис викладача ______________ ЗАНЯТТЯ №2 Тема: Будова клітини. Взаємозв'язок складових клітини (2 год.) Мета: вивчити будову клітини на підставі лекційного матеріалу та обґрунтувати взаємозв'язок спадкової інформації зі структурними елементами клітини
Практичні завдання 1. Оформити схему будови клітини еукаріот. 2. Засвоїти основні функції формених елементів клітини. 3. Встановити взаємозв'язок структурних елементів клітини.
Виконання індивідуального завдання №1
Виконання індивідуального завдання №2
Виконання індивідуального завдання №3 Намалюйте або опишіть схему руху білка в клітині, починаючи від його утворення в клітині до виходу зовні.
Питання для самоконтролю студентів
1. Термін „клітина” ввів у 1667 році: а) М.Шлей; б) А.Левенгук; в) Р.Гук; г) Т.Шванн. 2. До поверхневого апарату клітини відноситься: а) війки, джгутики, десмосоми; б) ворсинки, підмембранні структури, десмосоми; в) базальне тільце, цитоплазматична мембрана; г) цитоплазматична мембрана, над- та під- мембранні структури; 3. Клітинна оболонка відіграє роль: а) зовнішнього скелету; б) внутрішнього скелету; в) метеаболічну; г) синтетичну; 4. Пелікула це: а) зовнішній шар цитоплазми найпростіших; б) утворення на поверхні мембрани; в) органоїд клітини; г) ворсинки; 5. Внутрішній цитоскелет складається з: а) ендоплазматичної сітки; б) ядра; в) цитоплазми; г) мікротрабекулярної системи; 6. Плазматична мембрана має: а) суцільний ліпідний шар; б) не суцільний ліпідний шар; в) три шари ліпідів; г) чотири шари ліпідів; 7. Якщо з клітини видалити ядро, то з клітиною буде: а) продовжуватись нормальне її функціонування; б) патологічне функціонування; в) загибель; г) зморшення; 8. В ядрі знаходяться: а) ядерця, гістони; б) ДНК, гістони; в) ядерця, генетичний матеріал; г) ядерця, нуклеосоми; 9. Хроматин являє собою: а) сітку тонких фібрил і дрібних гранул; б) сітку великих фібрил та дрібних гранул; в) речовину ядерець; г) речовину хролопластів;
Підпис викладача ______________
ЗАНЯТТЯ №3 Тема: Морфометричний аналіз хромосом сільськогосподарських тварин. Видові особливості каріотипів (2 год.) Мета: систематизувати знання про особливості будови і функціонування хромосом, вивчити класифікацію хромосом, ідентифікувати види хромосом Практичні завдання 1. Вивчити будову хромосоми за наведеною схемою. 2. Зробити морфометричний аналіз каріотипу згідно номеру індивідуального завдання. 3. Зробити порівняльну характеристику статевих хромосом. 4. Вивчити хвороби, які пов'язані зі зміною кількості хромосом та записати яка може бути при цьому кількість хромосом. Виконання індивідуального завдання №1
Виконання індивідуального завдання №2
Розрахункова частина для виконання завдання №2
Висновок по виконанню індивідуального завдання №2 (описати каріотип тварини за такими показниками: кількість хромосом, їх форма, величина, число плечей, кількість хромосом кожного типу)
Виконання індивідуального завдання №3. Порівняльна характеристика статевих хромосом
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-26; просмотров: 410; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.117.168.71 (0.006 с.) |