Опис навчальної дисципліни «Історія української культури»

Мета: утвердження знань здобутих студентами з курсу «Історія України», формування окремої галузі знань і уявлення з історії самобутньої української культури, а також збагачення понятійного культурологічного апарату як відповідного щабеля загальної культури особистості

Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:

Інструментальні компетенції:

1. Здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручники, навчальні посібники, періодична література, Internet).

2. Здатність ефективно організовувати свій робочий час та вибудовувати стратегію навчання.

3. Здатність самостійно приймати рішення та вирішувати проблеми, пов’язані з процесом навчальної діяльності.

Міжособистісні компетенції:

1. Здатність здійснювати ефективні міжособисті комунікації.

2. Здатність працювати з культурологічною наочністю.

3. Прихильність до етичних цінностей та дотримання законодавчих норм.

Системні компетенції:

1. Здатність застосовувати набуті знання у професійній діяльності.

2. Здібність до безперервного навчання з метою адаптації до нових ситуацій.

3. Здатність до творчості у процесі навчання та професійної діяльності.

Спеціальні компетенції:

1. Володіння понятійно-категоріальним апаратом дисципліни «Історія української культури».

2. Усвідомлення історії формування української культури як процесу і як науки.

3. Розуміння суб’єктів, об’єктів та функцій історії української культури.

4. Усвідомлення етапів історії української культури та їх якісної відмінності.

5. Усвідомлення зв’язку етапів розвитку української культури з етапами формування української народності, нації, держави тощо.

6. Вміння аналізувати інформацію, яка стосується культурних періодів в історії України, тобто маючи фактичний матеріал бути в змозі визначати добу його виникнення.

7. Орієнтація в проблемах сучасної культури як прояву стану сучасної цивілізації.

8. Вміти зв’язати розвиток української національної культури зі світовими тенденціями культурного розвитку.

9. Здатність формувати власні культурні зацікавлення вміти їх критично оцінювати задля подальшого зросту культури особистості.

 

Опис навчальної дисципліни за денною формою навчання

Характеристика навчальної дисципліни	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Місце навчальної дисципліни у навчальному плані, розподіл за видами аудиторних занять, видами індивідуальної та самостійної роботи, форми контролю знань студентів згідно навчального плану
Нормативна Відноситься до циклу дисциплін гуманітарної підготовки Залікових кредитів (кредитів ЕСТS): 2   Загальна кількість годин: 72 год Модулів: 2 Вид підсумкового контролю: іспит	0305 “Економіка та підприємництво” 6.030508 “Фінанси і кредит”, 6.030504 “Економіка підприємства”, 6.030505 “Управління персоналом та економіка праці” Бакалавр	Викладається на І курсі Семестр:2 Види навчальної роботи згідно з навчальним планом: Аудиторні заняття: 34 год за видами занять: · лекції: 16 год · семінарські заняття: 18 год   Самостійна робота: 26 год Індивідуальна робота: 12 год, 2 семестр, ІНДЗ Форми контролю: Семестр 2 поточний контроль: - на семінарських (практичних) заняттях, модульний контроль: - контрольна робота після вивчення навчального матеріалу, об’єднаного в модуль чи змістовий модуль підсумковий контроль: - іспит

Тематичний план навчальної дисципліни

Назва модуля, змістового модуля, теми
Модуль I
Змістовий модуль 1. Витоки української культури
Тема 1. Культура Київської Русі
Тема 2. Українська культура XIV-XVI ст.
Змістовий модуль 2. Культура козацької доби
Тема 3. Розвиток культури в умовах будівництва української козацької держави XVIІ ст.
Тема 4. Піднесення української культури у XVIІІ ст.
Змістовий модуль 3. Культура української нації
Тема 5. Розвиток української культури у XIX ст.
Тема 6. Культурний розвиток України у 20-80-ті роки XX ст.
Тема 7. Проблеми духовного відродження в незалежній Україні
Модуль ІІ
Індивідуальне науково-дослідне завдання
Підсумковий контроль: іспит

 

ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Модуль І

Змістовий модуль 1. Витоки української культури

Тема 1. Культура Київської Русі

Культура дохристиянської Русі. Вплив східної та західної цивілізації.

Вплив християнства на культуру Київської Русі: розповсюдження писемності.

Розвиток літописання та літератури: берестяні грамоти, усна народна творчість, угоди Русі з Візантією, світська література. Розвиток освіти та наукових знань: звичайна освіта та «книжне учення». Бібліотеки.

Географічні знання.

Архітектура, живопис, прикладне мистецтво: дерев’яні та кам’яні скульптури, ювелірні вироби. Десятинна церква, Софійський собор, Спаський собор, Успенський собор.

Збереження культурних традицій Київської Русі в Московській державі.

Тема 2. Українська культура XIV-XVI ст.

Освіта і православні братства: єзуїтські колегії, Львівське братство.

Література та книгодрукування: «Короткий Київський літопис», Юрій Дрогобич, Павло Русин, Станіслав Оріховський, «Пересопницьке Євангеліє», «Пасквіль 1575 року», Степан Драпон, «Радзивілловський літопис».

Архітектура та образотворче мистецтво. Фортеці Судак, Білгородська; Замки в Острозі, Хотині, Львові тощо. Іконописання. Ювелірні вироби. Посуд.

 

Змістовий модуль 2. Культура козацької доби

Тема 3. Розвиток культури в умовах будівництва української козацької держави XVIІ ст.

Православні братства та освіта. Твори на захист православної віри. К.Острозький. Друкарня Печерської лаври.

Література, театр, пісня, дума. І.Галятовський, Л.Баранович, І.Гізель. «Синопсис». Києво-Могилянський колегіум. Історичний твір «Хроніка з літописців стародавніх» Ф.Сафоновича, літопис «Самовидця».

Архітектура та образотворче мистецтво. Зростання міст. Христовоздвиженський собор Полтавського Монастиря. Різьблення по дереву. Гравюри Рудковича та Й.Кондзелевича. «Портачі».

 

Тема 4. Піднесення української культури у XVIІІ ст.

Освіта. Спроби обов’язкової освіти К.Разумського. Мад’яризація.

Архітектура та мистецтво. І.Григорович-Барський. Пізнє бароко. Б.Растреллі. М.Бернард. Г.Левицький. А.Погребняк. Покровська церква. Потьомкінський палац. Скульптури І.Пінзеля. М.Шестакович.

Українське мистецтво. Києво-Могилянська академія. І.Галятовський, Д.Туптало, Г.Сковорода. Ф.Прокопович. «Історія Русів». Літописи Г.Грабянки, С.Величка.

Аматорський театри.

Музика. А.Лосенко, М.Березовський, А.Ведель.

 

Змістовий модуль 3. Культура української нації

Тема 5. Розвиток української культури у XIX ст.

Основні етапи розвитку української культури ХІХ століття.

Освіта і наука. «Правила народної освіти». Університети. Наукові товариства.

Література і театр. І.Котляревський, Т.Шевченко, М.Гоголь, П Мирний, І.Нечуй-Левицький, І.Франко, Л.Українка.

Музика. П.Чайковський, М.Вербицький, М.Лисенко, І.Лаврівський.

Архітектура і мистецтво. П.Ярославський, О.Меленський, П.Дубровський, А.Беретті, В.Боровиковський, Д.Левицький, Р.Судковський, М.Пимоненко.

 

Тема 6. Культурний розвиток України у 20-80-ті роки XX ст.

Основні етапи розвитку української культури XX ст. Освіта і наука. Національне відродження. Тоталітарне панування «соцреалізму». Стихійне піднесення духу національного опору. Національно-духовне оновлення.

Освіта і наука. Українська академія наук.

Література і театр. В.Чумак, В.Сосюра, П.Тичина, М.Вороний, Д.Загула, Я.Савченко, О.Слісаренко, М.Терещенко, В.Кобилянський, М.Михайличенко, Б.Лепкий, В.Пачовський. Необарокковий стиль. М.Зеров, М.Рильський, М.Драй-Хмара. Літературні обєднання. Лесь Курбас.

Музика. М.Леонович, К.Стеценко, Я.Степовий та ін. І.Паторжинський, Б.Лятошинський, П.Січинський. Ф Колеса. Музично-співацькі товариства.

Архітектура і мистецтво. Українська академія мистецтва. І.Груш. О.Богомазов, О.Екстер, О.Новаківський, М.Бойчук, О.Курилис, М.Бурачек. «Розстріляне відродження». А.Малишко. О.Корнійчук, О.Довженко.