Франц КÁФКА (1883–1924). «Перевтілення»
Содержание книги
- Государственное бюджетное образовательное учреждение
- Основные профессиональные вредности
- В зависимости от сроков формирования профессиональных заболеваний их подразделяют на острые и хронические.
- Основные оздоровительные мероприятия
- Основные направления профилактики профессиональных
- Світова література. Профільний рівень. К-ть год. . Зміст навчального матеріалу. Вступ. Із літератури реалізму. Стендаль (1783-1842). «червоне і чорне»
- Фéдір ДОСТОЄВСЬКИЙ (1821–1881). «Злочин і кара».
- Лев толстóй (1828–1910) «анна кареніна»
- Традиції і новаторські зрушення в поезії середини – другої половини XIX ст.
- Шарль БОДЛÉР (1821–1867). «Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія».
- Із поезії французького символізму
- Роман ранньомодерністської доби
- Державні вимоги до рівня підготовки учнів
- Вступ. Із драматургії кінця хіх – початку ХХ століть (11 год. )
- Антóн ЧÉХОВ (1860–1904). «Чайка»
- Із літератури першої половини ХХ ст. (27 год. )
- Франц КÁФКА (1883–1924). «Перевтілення»
- Джеймс джойс (1882–1941). «джакомо джойс».
- Михáйло БУЛГÁКОВ (1891–1940). «Майстер і Маргарита».
- Рáйнер Марíя РÍЛЬКЕ (1875–1926). «Орфей, Евридіка, Гермес», «Ось дерево звелось...»
- Олексáндр блок (1880–1921). «незнайома», «весно, весно, без меж і без краю. . . », «скіфи»
- Із літератури другої половини ХХ століття (23 год. )
- Бертóльт БРЕХТ (1898–1956). «Життя Галілея»
- Альбéр KAMЮ (1913–1960). «Чума»
- Ернéст Мíллер ХЕМІНГУÉЙ (1899–1961). «Старий і море».
- КАВАБÁТА Ясунáрі (1899–1972). «Тисяча журавлів».
- Габріéль Гарсíа МÁРКЕС (нар. 1928). «Сто років самотності».
- Пáтрік Зюскінд. «запахи, або Історія одного вбивці»
- Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу (4 год.)
Життєвий і творчий шлях письменника, особливості їхнього взаємозв’язку. Кафка – австрійський письменник-модерніст, його світоглядні та естетичні позиції. Відчуження людини і дегуманізація світу – провідна тема творчості письменника. Міфологізм Кафки як літературна міфотворчість.
Своєрідність світобачення та його художнього втілення в оповіданні «Перевтілення». Грегор Замза та його родина.
Особливості стилю Кафки, специфіка поєднання реальності та міфотворчості «протоколу» і фантасмагорії у його гротесковому художньому світі. Гротеск як ерзац трагіки. Символічний код оповідання.
Учень (учениця):
пояснює,чому Франца Кафку, Джеймса Джойса і Марселя Пруста називають засновниками («батьками») європейської модерністської прози;
характеризуєсвітоглядні та естетичні засади модернізму в літературі, головні художні здобутки «батьків» європейської модерністської прози;
розповідаєпро головні віхи життєвого і творчого шляху письменника та місце в ньому оповідання «Перевтілення»;
називаєхарактерні особливості індивідуального стилю австрійського письменника-модерніста Франца Кафки (поєднанні реальності та міфотворчості; підкреслено буденний, беземоційний опис фантастичних подій; гротескове відтворення трагізму буття «маленької людини»);
висловлює судження про особливості стосунків Грегора з його родиною.
ТЛ Дає визначення понять «гротеск», «міфотворчість», «експресіонізм»;
висловлює власне судження про оповідання-міф.
|
