Опросник Р. Белбина «Модель командных ролей»

Исследователь ресурсов

Оценщик

Председатель

Коллективист

Исполнитель

Доводчик

Руководитель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участник 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участник 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участник 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участник 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участник 5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участник 6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участник 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участник 8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участник 9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Участник 10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 4.2.

1. Пройдите тестирование на сайте кафедры СППК.

http://mgsu.ru/universityabout/Struktura/Kafedri/SPPK/mmaterials/

2. Полученные результаты занесите в таблицу 3.

3. Впишите в эту таблицу результаты всех участников команды.

Чем больше полученный результат, тем больше Ваша склонность к выполнению той или иной роли. Если 1-2 роли имеют сильный «отрыв» по баллам от других, можно сказать, что Вы в командной работе имеете узкую ролевую специализацию. Если резкого «отрыва» нет, Вы – универсальный член команды, способный выполнять ту роль, которая необходима команде в данный момент для выполнения работы.

4. Выделите каким-либо образом максимальные результаты по каждому участнику команды. Все ли роли оказались представлены?

5. При необходимости (по обоюдному согласию) обменяйтесь участниками с другими командами. Допишите новых членов в таблицу 3 и вычеркните ушедших.

 

 

Задание 4.3. Деловая игра «Кораблекрушение».

Ситуация:

Вы дрейфуете на яхте в южной части Тихого океана. Яхта медленно тонет. Ваше местонахождение неясно, но примерно вы находитесь на расстоянии тысячи миль от ближайшей земли.

Ниже дан список 15 предметов, которые остались целыми после пожара. В дополнение к этим предметам вы располагаете прочным надувным спасательным плотом с веслами. Имущество экипажа составляют пачка сигарет, несколько коробок спичек и пять однодолларовых банкнот…

Ваша задача

1. Индивидуально, ни с кем не советуясь, проранжируйте 15 ниже перечисленных предметов в соответствии с их значением для выживания. Поставьте в столбце «Я» цифру 1 - у самого важного предмета, цифру 2 – у второго по значению и так далее до пятнадцатого, наименее важного для вас.

Числа повторяться не должны!