Упражнение «Перепутанные линии»

Игра «Что исчезло».

 

 

На стол ставим 10 игрушек. Ребенок рассматривает их и закрывает глаза. Воспитатель убирает одну игрушку. Ребенок открывает глаза и определяет, «что исчезло»;

Рассматривание игрушек, игровой прием.

 

Упражнение «Желтый круг»

Две минуты сосредоточить внимание на желтом круге на доске ( под музыку).

(В конце упражнения расслабиться, потереть глаза и ладони).

Релаксация.

 

Упражнение «Перепутанные линии»

Воспитатель: Внизу листочка изображены животные. От каждого животного извилистая линия вверх, все линии многократно пересекаются. Ребенок должен проследить начало и конец  линии.

Игры для ориентировки на листе бумаги. Лабиринты.

 

Динамическая пауза

Воспитатель: А сейчас мы немножко отдохнем. Слушай меня внимательно и повторяй движения;

Бабочка

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась!

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

На четыре – улетела.

 

 

III. Заключительная часть.

Анализ. Оценка.

Воспитатель: Чем мы сегодня занимались?

Что тебе больше всего понравилось?

Перед  тобой  лежат 3 цветочка, если тебе понравилось играть, и ты узнал много нового, возьми красный цветок. Если тебе было не интересно, выбери зеленый цветок. Если тебе не понравилось- выбери синий цветок.

 

Рефлексия

1)Играли, рисовали, искали чего нет.

2) Рисовать и рассматривать игрушки, отгадывать , чего не хватает.