Проблематика кіноповісті. Метод «Мозковий штурм».
Содержание книги
- по учебнику Н.В. Гавриш, Т.С. Маркотенко)
- Тема 4. У країні казок та чарівного. (8 годин)
- Тема 7. З повагою до всього живого. (7 годин)
- Тема 10. найкращі побажання. (6 годин)
- Згадай! Які існують правила ведення діалогу?
- Завдання 2. (письмово) Складіть словосполучення з поданими словами так, щоб ці слова вживались у різних значеннях.
- Украинский язык и литературное чтение
- Порівняй український та російський алфавіти.
- Прочитай. Усно визнач у словах кількість голосних звуків. Усно поділи слова на склади.
- Тема: О. Довженко «зачарована десна». Історія написання, автобіографічна основа, сповідальність оповіді. Поєднання минулого і сучасного.
- Ііі. Актуалізація вивченого. . Метод «незакінчені речення». . Короткі відомості про О. Довженка. . Низький уклін Чернігівській землі. І Сосниці над тихою Десною. . Він тут, з душею мрійною, ясною. Родивсь і ріс у цім простім селі. . Вдихав життя, духмяний
- В людських сердець незаймані глибини
- Характеристика образу малого Сашка.
- Нічого в світі так я не люблю, як саджати що-небудь у землю, щоб проізростало. Коли вилізає з землі всяка рослиночка, ото мені радість».
- Проблематика кіноповісті. Метод «Мозковий штурм».
- Українська література група 12 – пк – 19 18. 05. 2020
5. Проблематика кіноповісті. Метод «Мозковий штурм».
- Які ж проблеми порушено у творі?
· Морально-етичні, любові до людей;
· формування особистості;
· духовне джерело таланту;
· філософські проблеми (щастя, сутність людини, добро і зло, життя і смерть);
· поваги до батьків;
· проблеми праці; екології;
· гармонії людини і природи;
· проблеми краси людини.
- Чи актуальні ці проблеми в наш час?
V. Підсумок уроку.
1. Відповідь на проблемне питання.
- Чому О. Довженко вирішив написати твір «Зачарована Десна» (твір про минуле), адже, за його словами, він – режисер, який показує проблеми сучасного дня? Поясніть вислів Довженка:«Сучасне завжди на дорозі з минулого в майбутнє..».
Автор закликає нас не забувати своїх рідних, повертатися до своїх коренів, не хапати з неба зірок, а навчитися бачити їх у калюжі після дощу; застерігає нас від втрати духовності і людяності.
- Що ж узяв О. Довженко з дитинства в далеку мандрівку життя, а що взяли б ви?
VІ. Домашнє завдання.
-Скласти конспект.
Срок с 14.04 до 21.04
|
