Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Нічого в світі так я не люблю, як саджати що-небудь у землю, щоб проізростало. Коли вилізає з землі всяка рослиночка, ото мені радість».Содержание книги
Поиск на нашем сайте
4. Бесіда. - Яке місце в житті селян посідає праця? Хто і як прищепив Довженку любов до праці й повагу до трудівника? Як це показано у творі? У сім‘ї всі завжди були в роботі. Серед таких людей і виростав Сашко. Він бачив, що всі з ранку до вечора трудилися, навіть собака Пірат «носив з городу огірки в зубах і складав у садку в одну купку». Тож і хлопець не відставав: носив дрова до куреня, розводив вогонь, чистив картоплю, збирав ожину, гріб сіно. «Нічого в світі так я не люблю, як саджати що-небудь у землю, щоб проізростало. Коли вилізає з землі всяка рослиночка, ото мені радість». «Скільки землі виорав, скільки хліба накосив! Як вправно робив, який був дужий і чистий». «Як і кожна майже людина, він мав свій талант і знайшов себе в ньому. Він був косар. Він був такий великий косар, що сусіди забули навіть його прізвище і звали його Самійло-косар, а то й просто Косар. Орудував він косою, як добрий маляр пензлем чи ложкою – легко і вправно. Коли б його пустили з косою просто, він обкосив би всю земну кулю, аби тільки була добра трава та хліб і каша». - Як показане бідняцьке життя селян? .Довженко не прагне ідеалізувати минуле, він змальовує його типові біди: малоземелля селян, бійки на сінокосі за копицю сіна, смерть дітей від пошесті, пияцтво батька та інші явища життя, породжені темрявою та бідністю. - Які згадуються народні звичаї, традиції? - Як у «Зачарованій Десні» розв‘язується проблема «природа і людина»? «Жили ми в повній гармонії з силами природи. Зимою мерзли, літом смажилися на сонці, восени місили грязь, а весною нас заливає водою, і хто цього не знає, не знає тієї радості і повноти життя».Через увесь твір проходить образ чарівної Десни. В «Автобіографії» Довженко писав: «Я завжди думав і думаю, що без гарячої любові до природи людина не може бути митцем». Природа у «Зачарованій Десні» живе, безперервно змінюється. (Звучить уривок напам‘ять «Благословенна будь. Моя незаймана дівице, Десно!» і до кінця твору).
|
||||
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 4; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.222.98.91 (0.005 с.) |