После того, Как ребенок выучил словосочетания, можете распечатать эту страницу и пусть он напротив каждого слова напишет перевод на русский язык.

Unit 13a 13b

1. Во-первых, прочитать весь мой материал и разобраться во всем сначала самостоятельно, а только потом заниматься с детьми.

2. Открыть учебник на стр. 106 и показать ребенку картинки вокруг стихотворения в упр.1 обсудить на русском, что делают дети.

3. Назвать каждое действие в неопределенной форме на английском языке (предварительно научиться правильно произносить самим)

 

4. Рассказать, что в английском языке, как и в русском, есть времена: прошедшее, настоящее и будущее. Но! Настоящее время в английском языке бывает разное. Вот мы сейчас научимся говорить о действии, которое происходит «сейчас» «в данный момент». Скажите детям: вот мы сейчас сидим, смотрим книгу, разговариваем, слушаем… Так же и другие действия могут проходить в этот момент. На картинке в учебнике дети говорят о себе, что они делают СЕЙЧАС: я играю в игру, я катаюсь на машинке, я смотрю телевизор… Как образуется время Present Continuous схематично, я скинула фото раньше. Вам нужно разобраться самим и объяснить детям. Там ничего сложного:

Подлежащее   +  глагол to be + сказуемое с -ingокончанием.

Глагол по-английски будет verbпоэтому его в схемах сокращают как заглавную букву V.

          https://www.youtube.com/watch?v=ppZu7juqnzw ссылка на разбор этого юнита из интернета

5. Сделать упр.2 на стр 106. Спросить: Что ты делаешь? И ответить, используя данные слова (сделать письменно).

6. Прочитать и послушать диалог на стр. 107. Несколько раз прослушать, спросить, что непонятно, обратить внимание на использование времени Present Continuous в диалоге, дать ребенку прочитать один раз самостоятельно и с вами в диалоге (они это любят)

7. Открыть Work book и выполнить упражнения на странице 54 и 55.

8. На стр. 108 разобрать ещё раз правила в рамке и сделать упражнение 1 и 2 письменно в тетради.

9. Стр. 109 можно пока пропустить. Мы в школе сделаем это сами. Там еще один грамматическим момент, который не стоит пока вам давать детям, чтобы не запутать их. Лучше проработайте хорошо время Present Continuous.

 

Unit 14a 14b

10. Стр. 110 новый блок словосочетаний, которые нужно выучить. Время всё то же. Рассматриваем картинки, говорим действия на английском, слушаем аудио к упражнению и говорим, кто из детей что делает. https://www.youtube.com/watch?v=Q9FdZKExFAY ссылка на видео

11. Выполняем упр.2 на стр. 110 письменно в тетради.

12.  На стр.111 читаем текст, переводим и отвечаем на вопросы устно.

13.  Используя текст из упражнения 3 на стр. 111 как образец, написать свой рассказ о прогулке в парке. Это сочинение нужно написать в Work Book в конце, где листы для портфолио.

14.  Выполнить упражнения на стр. 56-57 в Workbook

 

Убедительная просьба: постарайтесь, чтобы ваш ребенок выполнял упражнения самостоятельно, не нужно списывать готовые ответы с монитора. Если он не уверен в правильности, пусть напишет карандашом, потом, после вашей проверки, напишет ручкой.

В общей сложности у вас должны быть выполнены с. 54-57 в Work Book, с. 106№2, с.108 №1,2 с. 110 №2 и сочинение для портфолио.

 

Эти задания я вам даю до 6.04.2020. С понедельника будут еще упражнения. Постаралась как можно детальнее объяснить что и как нужно делать. Если остались вопросы – спрашивайте, буду рада ответить. Всем легкой учебы!

 

 

Unit 13a, 13b

play a game

drive a car

make a sandcastle

watch TV

paint a picture

draw a picture

run

dance

 jump

swim

sing

climb

swing

fly

Unit 14a, 14b

play soccer

play a basketball

eat a hot dog (sandwich, burger, chocolate)

fly a kite

ride a bike

ride a horse

drink Coke (water, milk, tea, coffee)

wear a mac (jacket, coat)

play the piano

Так же, можете потренироваться писать диктанты на эти слова и словосочетания.